专题 1.5-2 酸和碱之间发生的反应（二）实验：土壤酸碱性的测定（原卷版）

第1章物质及其变化1.5-2酸和碱之间发生的反应（二）实验：土壤酸碱性的测定目录 1 2 3 3【基础巩固练】 3【发散思维练】 5【核心素养练】 7【中考提分练】 71.实验原理土壤有酸性和碱性之分。将土壤样品溶于适量水中，静置分层，只要测量上层澄清溶液的pH，即可测出土壤的酸碱性。2.实验要求：（1）土壤样品的采集要科学。①选地块。选取当地有代表性的地块，确定3-4个地块取样。②取土样。按一定间隔确定5-6个取样点，0-20厘米深度范围内各取20克左右。③处理土样。将土样在阴凉通风处晾干，除去残根和杂物，用木棍压成粉末状，用金属筛筛选细粉。（2）用托盘天平称取1g风干的样品，放入试管内，加入5毫升蒸馏水后充分振荡，静置，澄清后用精密pH试纸（pH在5.5-9.8之间）测定上层清液的酸碱度。3.讨论（1）当地主要农作物和常见乔木生长的土壤酸碱性如何？查阅资料，了解这样的土壤适宜哪类植物的生长。一般南方土壤显酸性，北方土壤显碱性。土壤的酸碱度会影响作物生长，各种作物对土壤pH值的要求也是不同的。右表是一些主要农作物适宜生长的pH值范围。（2）提出改良当地土壤酸碱性的建议。改良酸性土壤的做法是向酸性土壤中加入稀氢氧化钙溶液；改良碱性土壤的方法通常是向其中加入显酸性的肥料。土壤酸碱性测定注意点（1）测定土壤pH的操作过程按取样编号，取1g左右土样放入试管中，加入5mL蒸馏水，振荡30s后静置。等土壤微粒下沉后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在精密pH试纸上，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡对比，记下相应的pH。（2）土壤酸碱性的分级表【常考1】学习土壤酸碱性的测定方法。【例】某农民欲在一块土地上种植甜菜，他查阅资料得知甜菜是一种适合在偏碱性土壤里生长的植物。(1)请你设计实验帮助该农民测定其土壤的酸碱度。(写出主要操作步骤)________________________________________________________________。(2)若测得该土壤的pH约为5，你认为这块土地是否适合种植甜菜?为什么?______________________________________________________________________。若你认为适合，应从下列物质中选择哪种物质对这块土地进行改良?__________。供选物质：①酸性肥料②熟石灰③氢氧化钠【基础巩固练】1.(2020•湖州月考)以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验考查中的操作，其中不能得分的是（）2.(2020•宁波月考)农业上改良酸性土壤，应在土壤中施加适量的（）A.硫酸B.盐酸C.氢氧化钠D.熟石灰3.(2020•杭州单元测试)一些国家使用碳酸水浇灌某些植物，目的是（）①调节土壤pH，改良碱性土壤②调节土壤的pH，改良酸性土壤③在植物上方形成温室④促进植物的光合作用A.①③B.①④C.②③D.②④4.盐城枯枝牡丹适宜在pH<7的土壤中生长。根据表中提供的信息，在沿海滩涂区栽种枯枝牡丹，施肥时最好选用（）选项ABCD化肥名称碳铵尿素硫铵氨水水溶液酸碱性碱性中性酸性碱性5.月季花适宜在酸性土壤中生长。小明同学给月季花施肥前，对所施用的几种化肥的溶液进行了测定，结果如下表：化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的pH78.5610小明在选择化肥的时候最好选择（）A.尿素B.碳酸氢铵C.硫酸铵D.氨水6.如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，后来发现忘记滴加指示剂了。甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。请写出该中和反应的化学方程式：。(1)猜想与假设：【猜想一】甲同学：两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性；【猜想二】乙同学：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；【猜想三】丙同学：。甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：。(2)设计并进行实验：①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：②请你设计另一个实验方案(与甲同学方案不同)，验证丙同学的猜想，并填写下表：【发散思维练】7.土壤的酸碱性太强，会使农作物生长受到影响，甚至使农作物难以生长，因此在我国南方常在土壤中施加有关物质，以降低土壤的酸性。施加的物质应是（）A.氢氧化钠B.氢氧化钙C.石灰石D.稀盐酸8.(2020•杭州期中)某工厂排放的废水中含有硫酸，原来采用氢氧化钠溶液处理，通过调节流量阀，使最终排出的溶液呈中性(如图)。现改用氢氧化钾溶液处理以得到钾肥，若氢氧化钾溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数相同(假设两种碱溶液的密度相同)，在废水流量不变的情况下，碱的流量阀应作的调节为（）A.保持不变B.加大流量C.减小流量D.无法确定9.(2019•营口)每种植物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种作物适宜生长的pH范围：作物水稻茶树玉米马铃薯pH6.0~7.05.0~5.517.0~8.04.8~5.5某土壤浸出液能使紫色石蕊溶液变蓝色，该土壤适宜种植的作物是（）A.水稻B.茶树C.马铃薯D.玉米10.有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”，当地农民常采用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH为纵坐标，以浸泡的次数m为横坐标，下列能正确表示土壤pH变化的是（）11.在制取土壤浸出液测定土壤酸碱性时，需用__________称__________g干燥的土壤，再用量取__________mL蒸馏水加入土壤中，振荡30s后静置，待土壤微粒下沉后，用__________蘸取上层清液，滴在__________上，将上呈现的颜色与__________对比，记下相应的pH。若加入的蒸馏水的量大于规定量，则测出的数值将偏向__________性。12.土壤酸碱性的测定。(1)实验目的：__________________________________________________。(2)实验方法：取5g土样，放入碗底。加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液滴到精密pH试纸(可精确到小数点后一位)上，再与标准比色卡比较，读出土样的pH。(3)实验记录：进行三次实验，测得pH分别为3.6、3.5、3.7。(4)结果分析：从测定结果看，此土壤呈__________(填“酸”或“碱”)性。此实验方法有一处不够严谨，请指出并改正：__________________________________________________。13.李华的哥哥准备种植一种经济作物甜菜，但购买甜菜种子的时候，销售员告诉李华的哥哥，甜菜适宜在中性的土壤中生长。李华家土地附近有一个硫酸厂，生产废水未经处理就排放了。哥哥不知道自己家的土壤是否适合种植甜菜。于是想让上中学的李华想想办法测一下土壤的酸碱性。【提出问题】________________________________________。【做出猜想】土壤呈碱性。【设计实验】李华取适量土壤放到足量水中溶解，静置后将pH试纸放到表面皿上，用蒸馏水润湿。然后用玻璃棒蘸取上层清液沾滴pH试纸上，将试纸颜色与标准比色卡对照，发现pH为6。【方案评价】李华的实验方案存在问题，若按李华的方法进行实验，测得结果比实际值__________(填“偏大”或“偏小”)，应该怎样改进?____________________________________________________。【获得结论】李华家的土壤呈酸性。【拓展探究】(1)根据以上信息分析，李华家土壤呈酸性原因可能是____________________________。(2)李华的哥哥若是想在当地种植甜菜，该对土壤进行怎样的处理?___________________________。【核心素养练】14.(科学态度与社会责任)某兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”的实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：第一步：取3片背面有格线(每个方格面积为1mm²)、正面涂有凡士林的玻璃片，分别放培养皿中，盖上培养皿盖，编号1、2、3。第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室。第三步：用显微镜观察玻璃片，计数并测算尘埃粒子数量。(1)在实验的第二步中，设计“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖”，其目的是________________________________________。(2)第三步采用“五点取样法”计数，若第3位同学抽测五个方格计数的结果分别为9粒、8粒、10粒、7粒、11粒。据结果推测教室阳台上0.5m2的桌面上20分钟内集有的灰尘粒子数约为__________粒。(3)下列实验也用到了“五点取样法”的是__________。A.土壤酸碱性的测定B.测定空气中氧气的含量C.证明大气压的存在(4)要提高该实验的准确度，你认为可以改进的是______________________________。【中考提分练】15.(2019•株洲)一些重要作物最适宜生长的土壤pH范围如下：作物水稻马铃薯草莓薄荷pH6~74.8~5.55~7.5~8下列说法中正确的是（）A.水稻和薄荷生长都适宜酸性土壤B.草莓生长只适宜酸性土壤C.马铃薯生长不适宜碱性土壤D.以上作物都不适宜碱性土壤16.(绍兴)中和反应是放热反应吗?三位同学为探究此问题进行了下列实验：(1)甲同学取10mL10%的NaOH溶液于试管中，逐滴加入10%的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液的温度与加入硫酸体积之间的变化关系如图甲所示。本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是。(2)乙同学按图乙所示装置进行实验，其中的饱和澄清石灰水的作用是。(3)丙同学按图丙所示装置进行实验，可以根据现象判断中和反应是放热的。甲乙丙17.(2018黔东南中考)某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的