高校教师资格证 综合1-大学教论基础

1/14综合1—大学教论基础单选题1.案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。A.以人为本B.全民教育C.终身教育D.教育平等正确答案:A2.（）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。A.牛顿B.爱因斯坦C.布鲁纳D.维果茨基正确答案:B3.912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。A.日本B.英国C.美国D.德国正确答案:D4.1917年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有（）大学的烙印。A.德国B.日本C.英国D.美国正确答案:A5.春秋战国时期，在齐国出现了一所著名学府——（），成为“百家争鸣”的思想重镇。A.杏坛B.国子监C.太学D.稷下学宫正确答案:D6.公元前124年，汉武帝从大儒董仲舒之请，创立太学，设置（）博士，为中国古代最高学府。A.五经B.十三经C.九经D.七经正确答案:A7.（）传统奠定了现代大学的基本框架。A.法国大学B.中国古代大学C.美国大学D.中世纪大学正确答案:D8.（）大学教学传统：培养“高级专门人才”。A.（前）苏联B.日本C.英国D.美国正确答案:A9.1825年美国著名政治家、教育家（）创办了弗吉尼亚大学，强调“州立大学应成为建设各州的智囊团和人才的策源地”。A.华盛顿B.佛兰斯纳C.赫钦斯D.杰弗逊正确答案:D10.20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。A.华盛顿B.佛兰斯纳C.赫钦斯D.杜威正确答案:B11.20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。A.美国B.苏联C.英国D.德国正确答案:B12.启发诱导的教学原则是在（）中明确提出的。A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《大学》正确答案:C13.宋代，（）的出现意味着中国民间高等学校的诞生。A.私塾B.书院C.蒙学馆D.国子监正确答案:B14.先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。A.《中庸》B.《大学》C.《学记》D.《论语》正确答案:C15.中世纪大学教学的传统是()。A.自由教育与心灵训练B.自治与国际性C.服务社会与遵守宗教教义D.研究和发展知识正确答案:B16.从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（）。A.情景性因素B.显性课程C.核心课程D.实践课程正确答案:A17.学科课程又叫（）。A.综合课程B.分科课程C.专业课程D.核心课程正确答案:B18.下列哪个不是学科课程的主要优点（）。A.系统性B.逻辑性C.开放性D.简约性正确答案:C19.在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（）。A.《爱弥儿》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《什么知识最有价值》正确答案:D20.在实践上，教学大纲的制定者一般是（）。A.课程论专家B.院系领导C.教务处工作人员D.执教该课程的教师正确答案:D21.关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。A.应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系B.大学课堂教学要体现一定的探索性质C.教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果D.大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要正确答案:D22.学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法是（）。A.读书指导法B.练习法C.问题教学法D.讲授法正确答案:B23.应用问题教学法的关键和核心是（）。A.引导学生分析问题并尝试解决B.问题准备C.教师适度总结学生的各种解答D.教师评价正确答案:B24.采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。A.小队教学B.凯勒制教学C.选科制D.专题研讨正确答案:A25.一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。A.学生分组学习和讨论，教师分工指导B.学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学习C.50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作D.教师与学生签定“工约”正确答案:D26.最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。A.小队教学B.专题研讨C.班级授课制D.选科制正确答案:D27.信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的（）。A.集成性B.易扩展性C.智能性D.交互性正确答案:D28.案例教学最早起源于19世纪70年代的（）。A.剑桥大学B.北京大学C.哈佛大学D.伦敦大学正确答案:C29.案例教学最早运用在（）等教育领域。A.哲学和社会学B.法学和医学C.人类学和文化学D.教育学和心理学正确答案:B30.教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。A.目标性B.新颖性C.真实性D.针对性正确答案:D31.（）是大学教学的生命线。A.专业化B.本科教育C.通识化D.研究生教育正确答案:A32.在教学方式上，传统教学的典型特征是（）。A.讨论式B.启发式C.填鸭式D.讲授式正确答案:C33.在教学方式上，案例教学的特征是（）。A.讨论式B.启发式C.填鸭式D.讲授式正确答案:A34.我国高校自（）开始研究性教学。A.20世纪80年代B.20世纪70年代C.21世纪D.20世纪90年代正确答案:D35.1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。A.25所B.19所C.55所D.31所正确答案:D36.我国网络教学存在的问题之一是（）。A.CAI课件的质量有待提高B.领导不重视网络教学C.学生不喜欢网络教学D.计算机网络不发达正确答案:A37.下列不属于网络教学基本特点的是（）。A.教学非线性B.教学虚拟化C.教学无纸化D.互动多元化正确答案:C38.关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。A.有助于培养大学生自立意识和社会责任感B.实践教学可以改善大学生知识结构C.实践教学可以提高大学生政治思想水平D.实践教学有助于大学生非智力因素培养正确答案:C39.下列不属于研究性实践教学环节的是（）。A.探索性实验B.科研训练C.课程设计或学年论文D.见习正确答案:D40.理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。A.爱因斯坦B.伽利略C.卡文迪许D.康德正确答案:B41.学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤，选用仪器设备并完成实验的过程是（）。A.设计性实验教学B.学习操作性实验教学C.独立操作性实验教学D.观察性实验教学正确答案:A42.下列关于实习实训基地建设误区描述不正确的是（）。A.重硬轻软B.重文轻理C.重内轻外D.重量轻质正确答案:B43.对毕业论文（设计）指导教师的基本要求是（）。A.讲师以上职称或博士研究生毕业B.讲师以上职称或硕士研究生毕业C.副教授以上职称或硕士研究生毕业D.副教授以上职称或博士研究生毕业正确答案:B43.大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.以上三者都是正确答案:A44.中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。A.提高学生整体能力B.综合式创业C.提高学生创业技能D.提高学生创业知识正确答案:A45.下列各项不属于创业教育内容的是（）。A.创业安全教育B.创业心理品质教育C.创业知识教育D.创业意识教育正确答案:A46.不属于可行性原则所具备的条件是（）。A.评价小组B.现实的主观条件C.时机D.现实的客观条件正确答案:A47.贯彻教育性原则应做到（）。A.就应重视自我评价的作用B.就应把评价与指导很好地结合起来C.就要在评价过程中正确对待客观条件D.以上全对正确答案:D.48.学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（)。A.论文B.教师观察与学生交流C.学生自评信息D.笔试正确答案:C49.下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。A.结果的处理阶段B.结果的分析阶段C.实施阶段D.准备阶段正确答案:C50.在教师教学评价中，带有实质性和关键性的工作是（）。A.设计评价方案B.制订评价指标体系C.教师自评D.建立组织机构正确答案:A51.下列选项不属于教学创新目的的是（）。A.适应学生的个别差异B.调动教师教学积极性C.提高学生的学习兴趣D.启发学生的创新思考正确答案:B113.课程内容的活动取向特别注重()。A.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色B.课程是既定的、先验的、静态的C.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性D.课程内容的科学逻辑组织正确答案:C114.大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。A.学术性讨论B.互补性讨论C.辩论D.小组讨论正确答案:A115.从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（）的。A.“重复”B.“间接”C.“直接”D.“一手”正确答案:D116.毕业论文（设计）主要属于哪种类型的实践教学活动（）。A.研究性实践教学环节B.创新性实践环节C.基础性实践教学D.职业性实践教学正确答案:A多选题52.关于科举制度，下列说法正确的是（）。A.科举制度在我国曾经实行了一千多年B.解放后，我国废除了科举制度C.科举制度自隋唐开始设立D.科举制度自汉代开始设立正确答案:A,C53.属于中国古代官学的有（）。A.唐宋时期的书院B.鸿都门学C.太学D.国子监正确答案:B,C,D54.下列那些属于隐性课程的范围（）。哪A.班风B.学风C.校园文化D.学校建筑正确答案:A,B,C,D55.学科课程的主要优点是（）。A.简约性B.系统性C.开放性D.逻辑性正确答案:A,B,D56.必修课程主要包括()。A.专业基础课程B.核心课程C.基础课程D.专业课程正确答案:A,C,D57.培养方案的主要内容有（）。A.课程顺序B.课程设置C.学年编制D.课时分配正确答案:A,B,C,D58.教材内容的编排方式主要有（）。A.直线式B.逻辑式C.心理式D.螺旋式正确答案:A,D59.教材的编写应该注意以下原则（）。A.符合学生的心理需求B.符合学生的心理特点C.考虑知识的逻辑性D.符合学生的最近发展水平正确答案:A,B,C,D60.大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。A.辩论B.互补性讨论C.学术性讨论D.比赛性讨论正确答案:A,B,D61.教学观念主要包括（）。A.师生观B.方法观C.知识观D.教学观正确答案:A,C,D62.教学方法设计的整体转型主要是指（）。A.由“教师中心”到“学生中心”B.由“单一方法”到“灵活组合”C.由“独白布道”到“对话教学”D.由“结果传授”到“过程经历”正确答案:B,C,D63.传统的班主任意义下具有行政意义的班级需要转变，主要体现在（）。A.扩展班级概念的外延B.学科课程主导下的班级C.需要向具体到某个任课教师的“课程班”概念转变D.需要向导师意义下的“导师班”转变正确答案:A,C,D64.研究性教学在国外也被称为（）。A.主题研究B.项目课程C.过程研究D.活动研究正确答案:A,B65.解决目前高校双语教学存在问题的措施有（）。A.加强双语教材建设B.完善评价体系C.加强双语师资建设D.加强管理正确答案:A,B,C66.大学实践教学的意义有（）。A.锻炼大学生综合实践能力和创新精神B.有助于培养大学生非智力因素水平C.可使大学生真正掌握专业理论知识D.提高学生考研成绩正确答案:A,B,C67.依据实验教学功能，有以下几种实验教学类型（）。A.独立操作性实验教学B.学生自选实验C.观察性实验教学D.单独开设的实验课程正确答案:A,C68.实验操作过程中的反馈主要包括（）。A.对操作难度的反馈B.对操作速度的反馈C.对操作程序信息的反馈D.对操作动作信息的反馈正确答案:C,D69.毕业论文或设计的创造性的因素可以为（）。A.在另一种条件下研究而获得新结果B.运用新的方法对老问题重新研究C.从新的视角对老问题重新阐释D.提出不同前人的见解或独特的意见正确答案:A,B,C,D70.对科技创新与创业活动关系描述正确的有（）。A.科技创新活动是创业活动的一部分B.创业活动是科技创新活动的一部分C.引导科技创业是大学生创业教育方向D.两者既相对独立又相互关联正确答案:C,D71.教师教学评价的功能有（）。A.选拔功能B.强化功能C.鉴别功能D.反馈功能正确答案:B,C,D72.大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。A.研究性阅读B.修养性阅读C.独立性阅读D.消化性阅读正确答案:A,C,D73.大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。A.自我教育B.自我服务C.自我发展D.自我管理正确答案:A,B,C,D74.大学课程的主要类型有（）。A.必修课程与选修课程B.学科课程与经验课程C.通识课程与专业课程D.分科课程与综合课程正确答案:A,B,C,D75.课程设置的内容主要包括（）。A.学时或学分分配B.课程性质与类型C.实践环节安排D.教学方法与时间正确答案:A,B,C,D76.下列属于网络辅助教学模式的是（）。A.基于网络讨论的交互式教学模式B.基于问题的探究式教学模式C.基于网络教学资源的开放式讲解模式D.基于网络教学资源的自主学习模式正确答案:A,C,D77.关于凯勒制教学，下列说法正确的是（）。A.基于杜威的民主主义教育思想B.最早由夸美纽斯系统论述C.是由美国心理学家、教育学家凯勒提出的D.这种教学首先以引导式的讲课来激起学习动机正确答案:C,D78.设计教学方法的主要依据是（）。A.教师自身素养和经验B.教师的性别C.学校周边环境D.教学资源和装备条件正确答案:A,D79.案例教学的局限性主要体现在（）。A.有些课程没有案例B.案例教学有时难以达到预期的教学效果C.案例教学的效率有时较低D.案例本身存在的局限性正确答案:B,C,D80.案例教学的意义在于（）。A.是提高学生思想觉悟的主要方式B.是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径C.是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式D.是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式正确答案:B,C,D81.案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）。A.教学的结果不同B.学生在教学中的地位不同C.教学方式不同D.教学目的不同正确答案:A,B,C,D82.一般来说双语教学分为三个层次，即（）。A.熟练运用层次B.双语思维层次C.整合层次D.简单渗透层次正确答案:B,C,D83.下列高校中属于我国首批现代远程教育首批试点高校的有（）。A.浙江大学B.北京大学C.清华大学D.湖南大学正确答案:A,C,D84.在实习实训基地建设上，高校存在的误区是（）。A.重硬轻软B.重文轻理C.重内轻外D.重量轻质正确答案:A,C,D85.以北京航空航天大学为代表的以提高学生创业知识和技能为侧重点的创业模式特点是（）。A.为学生创业提供实践机会B.为大学生创业提供资金支持和咨询服务C.以提高学生创业知识和创业技能为目标D.建立大学创业园，教授学生如何创业正确答案:A,B,C,D86.从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。A.鉴定性评价B.目的评价C.社会性评价D.水平性评价正确答案:A,D87.对于以测验为手段的评价，还要建立双向细目表。一般而言，双向细目表有两个维度：（）。A.动机维度B.活动维度C.内容维度D.目标维度正确答案:C,D88.教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。A.学生管理功能B.教师晋升功能C.教师教学发展功能D.教师教学强化功能正确答案:C,D89.教师教学评价应坚持（）。A.过程评价与结果评价相结合原则B.公平性与公开性相结合原则C.随机评价与定期评价相结合原则D.定性评价与定量评价相结合原则正确答案:A,B,C,D90.大学新教学模式的特点包括：（）。A.关注最核心的内容，进行学习监控。B.对观点的科学性进行评价；C.规范观点的引入；D.引出学生原有的看法；正确答案:A,B,C,D判断题91.大学教学是基于专业教学的通识教育。错误92.大学教学过程实际上