山东省济宁市梁山县2024年中考语文二模试卷（含答案）

第第页山东省济宁市梁山县2024年中考语文二模试卷一、基础积累（共8分）阅读下面的文段，完成各题。太白湖风景区是国家湿地公园的重要组成部分，位于济宁市城区南部，东依老运河，西临京杭大运河，呈双河抱湖之势。太白湖景区浓缩了大自然无限的爱的馈赠与丰厚的历史文化遗产，已经是世人认识济宁市的一张靓丽（优雅/幽雅）的绿色名片。太白湖风景区湖体水质优良，微风时起，烟波浩森，波光鳞鳞。湖边垂柳郁郁葱葱，参差披拂，与湖水相互辉映。广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳倒映在太白湖中，像一位和蔼的母亲，把垂柳放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云揽入自己温暖的怀抱。走进太白湖景区，如同走进一幅如诗的画卷，静谧而随意，清爽而自然，景随步移，人景交融，一处处独特宁静的人文自然景观，让每一位游客（目不暇接/应接不暇），如醉如痴。太白湖的水看似温婉柔软，可骨子里不乏硬朗雄健，足以①②③。湖中空气清新，富含负氧离子，深深呼吸，沁人心脾，令人心旷神怡，人们形象地称这里为“天然的大氧吧”。1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）A．馈（kuì）赠波光鳞鳞 B．硬朗如醉如痴（cī）C．参差（chā）沁人心脾 D．静谧心旷（kuàng）神怡2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．优雅目不暇接 B．幽雅应接不暇C．优雅应接不暇 D．幽雅目不暇接3．根据语境，将下列词语填入横线处，顺序最合适的是（）A．①连天下②畅交通③开襟怀 B．①开襟怀②连天下③畅交通C．①畅交通②连天下③开襟怀 D．①畅交通②开襟怀③连天下4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳被太白湖倒映着，像一位和蔼的母亲，把垂柳放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云揽入自己温暖的怀抱。B．太白湖倒映着广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳，像一位和蔼的母亲，把垂柳放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云揽入自己温暖的怀抱。C．广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳被太白湖倒映着，像一位和蔼的母亲，把蓝天上飘浮的白云和垂柳放飞的小鸟揽入自己温暖的怀抱。D．太白湖倒映着广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳，像一位和蔼的母亲，把蓝天上飘浮的白云和垂柳放飞的小鸟揽入自己温暖的怀抱。阅读下面的文言文，完成各题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。【乙】段干木者，晋人也。少贫且贱，心志不遂，乃治清节，游西河，师事卜子夏。与田子方、李克、翟璜、吴起等居于魏，皆为将，唯干木守道不仕。魏文侯欲见，就造其门，干木逾墙避之。文侯以客礼待之，出，过其庐而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君轼其庐，不已甚乎？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道隐处穷巷声驰千里，吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势；干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。后卑已固请见，与语，文侯立倦不敢息。夫文侯名过齐桓公者，盖能尊段干木，敬卜子夏，友田子方故也。（选自《高士传》，有删改）[注]轼：凭轼，手扶车前的横木，古人乘车时表示敬意的动作。5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．躬耕于南阳躬：亲自 B．先帝不以臣卑鄙卑：见识短浅C．就造其门造：到 D．夫文侯名过齐桓公者过：超过6．下列句子中，加点“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：又请为相，不肯。A．则凡可以避患者何不为也 B．不足为外人道也C．愚以为宫中之事 D．为人谋而不忠乎7．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）A．甲文中刘备与乙文中魏文侯的共同点都是礼贤下士、求贤若渴、爱才惜才。B．甲文中诸葛亮与乙文中段干木曾经都是布衣，不愿做官。C．甲文写诸葛亮已经完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。D．乙文中魏文侯听从车夫的建议，请段干木做国相，但段干木不肯接受。魏文侯就送给段干木优厚的俸禄，此举受到国人的称赞。8．用现代汉语翻译下面的句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．用“/”给乙文中画波浪线句子断句（限断两处）。怀君子之道隐处穷巷声驰千里。二、（6分）阅读下面的宋诗，完成各题。咏雪奉呈广平公①黄庭坚连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。【注]①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。10．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．首联写春雪连天，世界明净如洗，“忽”字引出联想，表达出诗人的惊喜之情。B．颈联运用比喻、拟人，将春花比作雪花，翩然飞舞的画面令人遐想无限。C．尾联“寒至骨”暗示现实残酷，但诗人依然相信寒冬过后就是灿烂的春天。D．整首诗写雪独辟蹊径，弹唱出高昂明快的声调，给人以乐观豪迈之感。11．苏轼读到这首诗后大加赞赏，评价颔联“正是佳处”，你认为苏轼为何这样说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．小夏选择以“文脉悠悠·豪迈山东”为主题推介山东，请帮她补齐下面这段推介词。齐鲁大地文脉绵长，滋养了一代又一代的豪士。孔子用“（1），匹夫不可夺志也”诠释了什么是矢志不渝；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“（2）”抒写了以天下为己任的豪情；李清照经历国破家亡，却仍能发出“（3）。风休住，蓬舟吹取三山去”的豪言。山东“豪”的底蕴也让来此的文人豪气满怀：诗圣杜甫游历山东，远望岱宗，留下了“（4），”（《望岳》）的豪言壮语；词人苏轼来山东密州，更是发出“（5），西北望，射天狼”的最强音。三、语言综合运用（共6分）为了传播中华文化，学校成立了“国风”社团，作为国风社社长，请你完成以下社团任务。社团拟定了一份招募通知，请根据所指不足提出修改意见。招募通知国风社致力于中国传统文化的（A）传承与传播。我们将举办主题论坛、对外交流、课本剧展演等（B）琳琅满目的活动，无论你是文化爱好者还是才艺新星，都（C）欢迎你的加入。让我们一起欣赏、思考、传播中国文化。感兴趣的同学，（D）请尽快报名！13．用词不当：处（填选项），应改为。14．信息缺失：处（填选项），应补充的信息有、等。15．社团“中国文化论坛”进行了为名著中的女性送鲜花的研讨活动。如果让你为一位女性形象送上一束鲜花，你最想送给下列哪位女士？请说明理由。达雅（《钢铁是怎样炼成的》）简·爱（《简·爱》）阿长（《朝花夕拾》）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面选文，完成各题。披着彩虹的树①目前全世界已知的700多种桉树中，只有剥桉的原产地是在北半球，其余品种的原产地都在南半球。不过，剥桉真正引起人类注意的并不是它的孤独，而是它拥有其他桉树所没有的彩色树皮。这些彩色树皮让剥桉远远望去就好像是披了“彩虹”一样，因此剥桉有了“彩虹桉树”的美称。那么，剥桉如此美丽的彩色树皮究竟是怎么长出来的呢？②其实，剥桉身上每一种颜色的树皮都是在不同的时间脱落下来的，每一种颜色所代表的年龄段都不同。最初的时候，剥桉拥有一层深棕色的树皮，只是这层树皮非常薄，它会随着时间的推移而逐渐剥落，剥桉的名字就是由此而来的。③剥桉树皮的剥落先从那些较“老”的树皮开始，“老”树皮会逐渐变成条状，从而将隐藏在里面的新鲜而湿润的绿色树皮露出来。新树皮的颜色在与空气接触的过程中不断变暗。最开始的时候，颜色会由鲜艳的绿色变成较暗的蓝色或紫色，然后再逐渐变成红色、橙色和栗色等不同颜色。当新树皮完成整个生长周期后，就会变成深棕色，然后又出现新一轮的剥落现象。树皮剥落的现象伴随剥桉一生。由于每棵剥桉的树皮脱落位置和顺序都会有些差异，因此，你永远都不可能找到两棵树皮颜色完全一样的剥桉树。其实，这种剥落现象对于剥桉而言并不是坏事，它可以非常有效地抑制其他植物的种子落在剥桉的树皮上生长。④在适宜的环境下，剥桉的生长速度十分快。总的来说，剥桉适合在高温、多雨，同时又没有明显干旱季的环境里生长。特别是在湿润的热带雨林地区生长的剥桉，生长速度更为迅猛。通常情况下，剥桉可以长到35米，在环境适宜的地方甚至能长到75米。据说，有个地方种植的剥桉，仅用了18个月就长到了10米。⑤剥桉的树干特别挺拔，约占整棵树木高度的一半还多。在河流冲击地生长的剥桉，会长出三四米的支柱根，这些支柱根会让整棵剥桉的外形充满了艺术气息，给摄影家们提供了良好的拍摄素材。⑥剥桉的木材呈红棕色，纹理较粗，强度适中，是生产细木工板等板材的原料。不过，世界各国栽种剥桉主要是为了获得木浆（木浆是造纸最常用的原料）。除此之外，剥桉还是非常理想的薪炭材，树龄在15年以上的剥桉木材可以用来生产优质的木炭。⑦近年来，随着剥桉名声大增，越来越多的国家开始引种，其中也包括中国。真希望这种“彩虹桉树”可以早一点儿栽遍祖国的大江南北，这样一来，喜欢彩虹的人就可以随时欣赏到它的美丽了。（选自《自然密码》，有修改）16．选文第①段有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．结合语境，分析第③段中加点词语的表达效果。最开始的时候，颜色会由鲜艳的绿色变成较暗的蓝色或紫色，然后再逐渐变成红色、橙色和栗色等不同颜色。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第④段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．近年来，越来越多的国家开始引种剥桉，其中也包括中国。你认为辽宁适合大规模野外引种吗？根据选文简要说明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（14分）阅读下面文学类文本，完成各题。学习了余光中的《乡愁》后，语文老师请同学们推荐同主题的作品进行拓展阅读，你所在小组的小语同学推荐了这篇《长长的弄巷》，请你跟他一起完成探究。长长的弄巷陈培德①2024年元旦刚过，我再度回到福建厦门。这次没住在位于新城区的大女儿家，而是住到弟弟家——位于老市区四仙街26号的老宅。老宅是我少年时和父母同住的地方，典型的南方三进式的院落老平房。三间平房，大姐、二姐两家各住一间，我、弟弟、妹妹和父母亲合住一间。厅堂的对面是另一家子。我上大学离开了这里。而父母亲去世后，弟弟一家一直住在老宅。②四仙街26号有我挥之不去的浓浓乡愁。这里有我少年时的童趣。一条长长的弄巷，放学后我们邻里的孩子们常在弄巷里滚铁圈。家门口有个大大的平台，我们常在这里打陀螺、弹玻璃珠、玩老鹰抓小鸡。这里也有艰难生活的印痕。厦门解放之初，父亲弃职回厦门。老实巴交的父亲没有向军管会要一份工作，而是用一根扁担开始自谋营生的生涯，卖菜、卖豆腐脑、卖草药，维持一家五口的生活。日子的艰难可想而知，我曾萌生辍学出去做工的念头，但父亲坚持就是自己再苦也要让孩子读书。③那时，我和弟弟放学后常跑去帮父亲把沉重的担子挑回家。三年困难时期，年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊。父亲为孩子们能有出息甘愿千斤重担一人挑的精神，激励我更加发奋读书。我小学保送初中，初中保送高中，并在1962年考上北京大学哲学系。为了凑够我进京求学的费用，父亲把家里能卖的东西都卖了。二姐还拿出她的退职金给我做盘缠。④四仙街26号，是我在艰难中磨砺长大的地方，也是我走向希望的出发地。我始终深深地眷念着它。回厦门第二天一早，我就迫不及待地出门，寻找少年的足迹。四仙街位于厦门著名的特色步行街中山路的岔路口。几十年过去，面貌依旧，始终保持着历史的风格。路面宽一般在两米以内，石板路段是老的，水泥路面是后来新铺的，不能通汽车。巷弄如织，四通八达，颇像迷宫。没有死胡同，每当走到巷底以为走到尽头，结果一拐弯都有窄路逢生，又有出口拐向另一条弄巷。一大片巷群有十几个路名，有的叫巷，有的叫街。⑤原来的弄巷里都是一层的老宅。其中穿插着几处新中国成立前两层庭院式住宅，现在门口挂着不可移动文物标识。弄巷住户密集，当地政府开明，从实际出发，没搞大拆迁、大建设。这既省掉一大笔拆建费，又保持老城区原有的特色。但无论是私宅还是公租房，只要经过批准，都可以自费改造翻修加高。主巷两侧开着各种小饮食店，路边散落着肉铺和菜摊，各种日常生活用品应有尽有，方便居民就近购物。⑥几十年来，弄巷里一直保持着传统的民俗。路边的“四仙石”修缮得更新更有香火气。每到传统节日，不少人会自发地给它张灯结彩，炉里的香密密麻麻，香火很旺盛。居民们世代都居住在同一条弄巷里，彼此知根知底，常熟如自家兄弟，和睦相处，民风淳朴，门户敞开，相安无事。这是和住在高楼里感觉大不同的民风。正因为有了对老城区的保护，让十八岁离开、八十岁再回来的我，还能找回往日的印记。⑦四仙街弄巷只是厦门老市区弄巷的一角，也是缩影。每一条大街的背后大都有一片这样的巷区。本地的城市化建设思路既创新，又务实，既扩城，又留旧。除了如织弄巷留下历史的印记，大街也仍保留着独特的排楼风格。除了海滨大道，市内没有高楼林立，只有少数加高或重建的楼宇。一般每条街都是清一色的三层四层排楼，外墙体统一重新装修，但依然保持旧时的风格，二层以上是骑楼，人行道就在二楼的屋檐下，行人走在人行道上，可以遮风挡雨。⑧厦门作为全国知名的宜居城市，一大亮点在于改革开放后既扩建了繁华的新城区，又在保留历史风格底色的前提下改造提升了老城区，既让外地游客流连忘返，又给出外的本地人留下浓浓的乡愁。这座经济发达、旅游兴旺的城市，是一座有故事的特色城市。（《人民日报》2024年02月07日第20版）20．要推荐一篇文章，首先应该理清文章的主要内容。本文采用了插叙的手法，请你梳理文章内容，完善时间轴，并结合内容说说插叙的好处。时间少年时厦门解放之初三年困难时期现在（2024年）经历嬉戏玩耍（1）（2）寻找“足迹”（3）插叙的好处：21．诗歌《乡愁》中诗人用邮票、船票、坟墓、海峡等意象来表达“乡愁”，本文中作者又将感情寄托在什么事物上？为什么选取这一事物？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．小组的小文同学认为文中画线句子读来特别震撼，但却说不出来为什么。请你从用词的角度帮他解答。年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊。父亲为孩子们能有出息甘愿千斤重担一人挑的精神，激励我更加发奋读书。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．通过以上探究，同学们都认为本文可以作为《乡愁》的拓展阅读材料。但在小组合作探究中，同学们认为这篇文章的主旨还可以做多样化解读，请你归纳本文多层次的主旨。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作（共40分）24．阅读下面的材料，按要求作文。我们普遍的思想是不允许失败，我们很少有失败的教育。我们经常幻想自己战无不胜、一胜再胜，事实上，输了就可耻吗？输和赢是和别人比吗？和自己比不行吗？把自己最好的水平发挥出来，就是一种问心无愧的赢。春节档热映电影《热辣滚烫》，乐莹这个角色通过展现自救，教会我们从另外一个角度，思考怎样定义人生的输赢：一次自我实现是赢，一次对他人的拒绝是赢，告别过去的自己是赢，学会爱自己也是赢……上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

答案解析部分【答案】1．D2．A3．C4．D【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

（4）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。1．本题考查字形、字音辨析。

A.“波光鳞鳞”书写错误，正确应为“波光粼粼”，“粼粼”用以形容水石等明净的样子；

B.“如醉如痴”的“痴”应读作“chī”；

C.“参差”的“差”在此处应读“cī”，“参差”形容长短、高低不齐的样子；

D.正确。故答案为：D2．本题考查词语辨析。①“优雅”侧重于形容人或事物优美高雅，常用来描述人的举止、气质，也可形容事物具有独特魅力；“幽雅”多用来描绘环境幽静雅致。在“已经是世人认识济宁市的一张靓丽（优雅/幽雅）的绿色名片”这句话中，将太白湖风景区比作靓丽的名片，强调其展现出的独特魅力，用“优雅”更合适。②“应接不暇”原指美景繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来；“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来。根据“一处处独特宁静的人文自然景观”可知，此处描述游客在景区内看到众多美景，眼睛看不过来的情景，“目不暇接”更契合语境。故答案为：A3．本题考查词语运用。在对太白湖进行描述时，“畅交通”通常是区域发展的基础，只有保障交通的顺畅，才能实现与外界的沟通，所以应排在首位；“连天下”意味着太白湖凭借交通优势，与其他地区紧密相连，促进交流合作，排在第二位；“开襟怀”则上升到精神层面，象征着太白湖景区不仅实现了地域上的连接，还拓宽了人们的视野与胸怀，排在最后。所以最合适的顺序为①畅交通②连天下③开襟怀。故答案为：C4．本题考查病句修改。主语不一致问题：原句“广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳倒映在太白湖中，像一位和蔼的母亲……”中，“像一位和蔼的母亲”的主语理应是“太白湖”，而非“广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳”，所以需将句子改为“太白湖倒映着广袤的蓝天和婀娜多姿的垂柳”。语序不当问题：按照事物一一对应的逻辑，“广袤的蓝天”与“蓝天上飘浮的白云”对应，“婀娜多姿的垂柳”与“垂柳放飞的小鸟”对应，原句中“垂柳放飞的小鸟”和“蓝天上飘浮的白云”位置需互换。故答案为：D【答案】5．B6．A7．A8．这是我用来报答先帝并且尽忠陛下的职责和本分。9．怀君子之道/隐处穷巷/声驰千里【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。【参考译文】（甲）我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份地位低微、见识浅薄，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。（乙）段干木是晋国人。年少时贫穷且地位低下，心中的志向得不到实现，于是就修为自身高洁的情操，到黄河以西游历，拜卜子夏为师。和田子方、李克、翟璜、吴起等居住在魏国，他们都任大将军，只有段干木坚持高尚道德不愿出来做官。魏文侯想见他，就登门拜访，段干木却翻越墙躲开。魏文侯以上宾之礼对待他，外出经过他的住处，总是抚轼而立表示敬意。他的仆役问：“段干木是一介平民，您为什么对他抚轼致敬呢？不是太过分了吗？”魏文侯说：“段干木是个有德行的人，他不趋附势利，心怀高尚的道德，虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里。我怎么能不表示敬意呢？段干木以德行为先，而我却以势利为重；干木多的是道义，我多的却是财富。势利不如德行高尚，财富不如道义贵重。”又请求干木做相，他不肯。魏文侯后来屈尊坚持请求与他见面，和他交谈，虽站立得很疲倦也不敢休息。魏文侯的威名超过齐桓公，原来是他尊重段干木、卜子夏、田子方的缘故啊。5．A.正确。“躬耕于南阳”，描述诸葛亮亲身在南阳耕种，“躬”解释为“亲自”；

B.“先帝不以臣卑鄙”，结合语境，这是诸葛亮自述先帝不嫌他出身低微、见识短浅，其中“卑”指“身份低微”，“鄙”才是“见识短浅”的意思；

C.正确。“就造其门”，描绘魏文侯前往段干木的住所，“造”在此处意为“到”；

D.正确。“夫文侯名过齐桓公者”，意思是魏文侯的名声超过齐桓公，“过”解释为“超过”。故答案为：B6．本题考查一词多义辨析。例句句意：又请求干木做相，他不肯。为：动词，做。A.动词，做；句意：（魏文侯）又请（段干木）做国相，（段干木）不肯（答应）；B.介词，向；句意：那么凡是能够用来躲避灾祸的手段，有什么不可以采用的呢？C.动词，同前面“以”连在一起，理解为“认为”；句意：不值得向外面的人说啊；D.介词，替、给；句意：替别人谋划事情是不是尽心尽力了呢？故答案为：A7．A.甲文中主要体现刘备礼贤下士；乙文中魏文侯礼贤下士、求贤若渴，二者相同；

B.甲文中诸葛亮原本是布衣，在刘备三顾茅庐后，答应出山为其效力；乙文中段干木身为布衣时，坚持守道不仕，二者情况不同；

C.甲文中诸葛亮表示要“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，这是他尚未完成的目标，并非已经完成；

D.乙文中，车夫质疑魏文侯对段干木的敬重之举，魏文侯表明对段干木的敬重缘由，之后又请段干木做国相，段干木不肯接受，文中未提及魏文侯送段干木优厚俸禄及国人称赞的内容。故答案为：A8．本题考查文言翻译。重点字词有：“此”指代前文所述诸葛亮为报答先帝、尽忠陛下要做的事，译为“这”；“所以”在古文中常表示“用来……的”；“报”即“报答”；“忠”用作动词，意为“尽忠”；“职分”即“职责和本分”。故答案为：这是我用来报答先帝并且尽忠陛下的职责和本分。9．本题考查文言断句。本句句意：心怀高尚的道德，虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里。依据：1.语义逻辑维度：这句话围绕段干木展开，“怀君子之道”清晰表明段干木的品德追求，是对其内在品质的描述；“隐处穷巷”讲述他的生活环境与状态，表明他虽拥有高尚品德，却选择在偏僻小巷隐居；“声驰千里”突出尽管他身处陋巷，名声却传播得极为广泛。三个部分在语义上层层递进，先是阐述其品德，接着说明生活处境，最后强调名声影响，语义相对独立又逻辑连贯，因此在语义转换处断句。2.句子结构维度：“怀君子之道”中，“怀”是谓语动词，“君子之道”是宾语，构成动宾结构，表意完整；“隐处穷巷”同样是动宾结构，“隐处”为动词，“穷巷”为宾语；“声驰千里”则是主谓结构，“声”为主语，“驰千里”描述主语“声”的传播状态。三个部分句子结构各自独立。

故答案为：怀君子之道/隐处穷巷/声驰千里【答案】10．B11．①视听结合，形象地描摹了夜间与拂晓时大雪的变化。②对仗工整，叠字，字字工切，层层加深，极富神韵，朗朗上口，生动地写出了夜间与拂晓时下雪的状态。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。

（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。10．本题考查对诗歌内容的理解与分析。

ACD.正确；B.颈联“风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花”，诗人运用比喻与拟人的修辞手法，将雪花随风飞舞的姿态赋予人的动作，描绘出雪花在阵风回转时，如同人般婆娑起舞的画面，同时将雪花比作天空顷刻间开出的花，B选项中“将春花比作雪花”的表述与原诗意思相悖。故答案为：B11．本题考查诗句赏析。1.视听结合：颔联“夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜”中，“夜听”表明从听觉角度，让读者仿佛听到雪落下时时而稀疏、时而紧密的声音，衬托出夜晚的宁静；“晓看”则从视觉角度，描绘出早晨看到雪时，有的整齐落下，有的倾斜飘洒的景象。这种视听结合的手法，全方位地展现了夜间与拂晓时大雪的变化过程，使读者如临其境。2.对仗与叠词运用：诗句中“疏疏”与“密密、“整整”与“斜斜”对仗工整，且均为叠词。叠词的运用不仅使诗句在韵律上朗朗上口，富有节奏感，还在内容上层层加深，生动且细腻地描绘出夜间与拂晓时下雪的不同状态，增强了诗歌的艺术感染力，展现出诗人遣词造句的高超技巧，极富神韵。故答案为：①视听结合，形象地描摹了夜间与拂晓时大雪的变化。②对仗工整，叠字，字字工切，层层加深，极富神韵，朗朗上口，生动地写出了夜间与拂晓时下雪的状态。12．【答案】三军可夺帅也；了却君王天下事，赢得生前身后名；九万里风鹏正举；会当凌绝顶；一览众山小；会挽雕弓如满月【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：夺、帅、赢、鹏、凌、览、挽、雕、满

（2）在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾通过描绘理想中的战斗场景和自己的抱负，表达了想要为国家完成统一大业，为君王分忧，同时也希望能够在历史上留下美名的愿望。这充分展现了他以天下为己任的豪迈情怀和爱国精神。（4）杜甫的《望岳》中，“会当凌绝顶”表达了诗人想要攀登泰山顶峰的决心，“一览众山小”则写出了站在山顶俯瞰群山的雄伟气势和广阔视野，表现出诗人勇于攀登、积极向上的精神和豪迈气概，也蕴含着诗人对未来的憧憬和对自己的期许。

故答案为：三军可夺帅也；了却君王天下事，赢得生前身后名；九万里风鹏正举；会当凌绝顶，一览众山小；会挽雕弓如满月

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】13．B；丰富多彩14．D；报名地点；截止时间【解析】【点评】（1）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（2）本题考查通知的格式。它包括标题、称呼、正文、落款。解答时要依据格式的要书写。13．本题考查病句辨析。在B处，原句描述社团活动，使用“琳琅满目”一词。“琳琅满目”通常用来形容美好的事物，且多用来指商品、工艺品等具体可见的物品，不能用于修饰“活动”。而“丰富多彩”意思是内容充实，品种繁多，形式多样，非常适合用来描述社团举办的各类活动。通过将“琳琅满目”改为“丰富多彩”，不仅能准确传达社团活动形式多样的信息，还能让表达更加恰当合理。故答案为：B；丰富多彩14．本题考查通知。在D处，原文仅提及“请尽快报名”，却未告知报名的具体地点和截止时间。报名地点是参与者前往提交报名信息的场所，截止时间则限定了报名的有效期限，这两项信息对于想要报名的同学至关重要。若缺少这些信息，同学们将无法顺利完成报名。所以，D处信息缺失，应补充报名地点，如“学校国风社办公室”，以及截止时间，比如“[具体日期]前”，以便同学们能够按照要求参与报名。故答案为：D；报名地点；截止时间15．【答案】示例：简·爱。她出身卑微，命运坎坷，但自尊心强，敢于反抗；面对罗切斯特，她敢于追求平等自由；而且正直善良，重情义。【解析】【详解】本题考查名著人物形象分析。1.达雅：在《钢铁是怎样炼成的》里，达雅身处艰难的社会环境，却展现出诸多闪光点。一方面，她对保尔关怀备至，在保尔生病期间不离不弃，给予生活上的照料和精神上的支持，尽显温柔体贴。另一方面，达雅积极进取，不甘于现状，在保尔的影响下，努力学习，投身革命事业，实现自我价值。若选择送花给达雅，理由可围绕她在爱情与事业上的积极表现展开，赞美她对爱情的忠诚和对理想的追求。2.简・爱：《简・爱》塑造了一个极具感染力的女性形象。简・爱自幼生活困苦，寄人篱下，遭受了诸多歧视与不公，但她始终保持着强烈的自尊心和反抗精神。在与罗切斯特的感情中，她追求平等的爱情，不依附他人。面对困境，她凭借坚韧不拔的意志，独立自主，努力追求自己的幸福与尊严。送花给简・爱，可以着重强调她对平等和自由的执着追求，以及在困境中不屈不挠的精神。3.阿长：《朝花夕拾》里的阿长身份卑微，是旧时代典型的农村劳动妇女。她有着粗俗、迷信的一面，如喜欢切切察察、讲究各种繁琐的规矩。但阿长对鲁迅充满真诚的关爱，费尽周折为鲁迅买来他渴望已久的《山海经》，这一行为体现出她善良、质朴的本质。选择送花给阿长，可突出她善良的内心和对孩子无私的爱。4.解答本题时，学生首先要明确所选女性角色在名著中的主要事迹，进而分析其性格特点，阐述送花理由时需紧密围绕人物性格和事迹展开，做到逻辑清晰、内容充实，充分展现对名著人物的理解与感悟。故答案为：示例：简·爱。她出身卑微，命运坎坷，但自尊心强，敢于反抗；面对罗切斯特，她敢于追求平等自由；而且正直善良，重情义。

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。【答案】16．介绍了剥桉的原产地，以及“彩虹桉树”美称的由来，引出下文对剥桉彩色树皮形成过程的说明，激发读者阅读兴趣。17．“逐渐”是“渐渐”的意思，起限制作用，说明剥桉树皮颜色变化的过程是缓慢的，不是一下子完成的，体现了说明文语言的准确性、严谨性。18．举例子，列数字，具体准确地说明了在适宜的环境下剥桉的生长速度十分快。19．不适合。因为文中说到剥桉适合生长的环境要高温、多雨，同时没有明显的干旱季。辽宁不具备以上条件，所以不适合大规模野外引种剥桉。【解析】【点评】（1）本题考查说明文开头段落的作用。说明文开头段落的作用：①引出说明对象或说明的事理；②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣。

（2）本题考查语言特点。说明文语言主要有两个特点，准确和生动，准确性从列数字和具体词语分析，生动性从修辞、用词、句式等方面分析。

（3）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。16．本题考查说明文首段的作用。开篇便指出在全世界已知的700多种桉树中，剥桉原产地在北半球这一独特之处，紧接着描述剥桉因彩色树皮获得“彩虹桉树”美称，这一内容不仅让读者对剥桉有了初步认识，还引出了“剥桉彩色树皮究竟是怎么长出来的”这一问题，自然而然地引出下文对剥桉彩色树皮形成过程的详细说明。同时，独特的名称、奇特的外形极大地激发了读者的好奇心，使其有强烈的意愿继续阅读，探寻剥桉的更多奥秘。故答案为：介绍了剥桉的原产地，以及“彩虹桉树”美称的由来，引出下文对剥桉彩色树皮形成过程的说明，激发读者阅读兴趣。17．本题考查说明文语言特点。“逐渐”本意是渐渐、逐步。在“最开始的时候，颜色会由鲜艳的绿色变成较暗的蓝色或紫色，然后再逐渐变成红色、橙色和栗色等不同颜色”这句话中，它限定了剥桉树皮颜色的变化过程。剥桉树皮从绿色开始，到蓝色、紫色，再到红色、橙色、栗色等其他颜色，并非瞬间完成，而是经历了一个循序渐进的过程。“逐渐”一词准确地描述了这一缓慢、持续的变化，符合自然现象的客观规律，体现了说明文语言准确、严谨的特点，让读者清晰、真实地了解到剥桉树皮颜色的变化特点。故答案为：“逐渐”是“渐渐”的意思，起限制作用，说明剥桉树皮颜色变化的过程是缓慢的，不是一下子完成的，体现了说明文语言的准确性、严谨性。18．本题考查说明方法及其作用。常见说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等，不同说明方法作用各异，但都是为了更清晰、准确地说明事物特征。第④段画线句“据说，有个地方种植的剥桉，仅用了18个月就长到了10米”，运用了举例子和列数字两种说明方法。通过“有个地方种植的剥桉”这一具体实例，以及“18个月”“10米”这些具体数字，直观且准确地呈现出在适宜环境下剥桉生长速度十分快的特点，使读者对剥桉的生长速度有了具体、清晰的认识，增强了文章的说服力和可信度。故答案为：举例子，列数字，具体准确地说明了在适宜的环境下剥桉的生长速度十分快。19．本题考查内容理解和拓展运用。从文中可知，剥桉适合在高温、多雨，且没有明显干旱季的环境中生长，湿润的热带雨林地区尤其适宜。而辽宁地处温带，属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，不仅温度较低，而且存在明显的干旱季，这样的气候条件与剥桉适宜生长的环境相差甚远。因此，辽宁不具备大规模野外引种剥桉所需的自然条件，不适宜进行大规模野外引种。故答案为：不适合。因为文中说到剥桉适合生长的环境要高温、多雨，同时没有明显的干旱季。辽宁不具备以上条件，所以不适合大规模野外引种剥桉。【答案】20．“我”想辍学出去做工。；“我”小学、初中、高中被保送，之后考上大学。；作用：本文插叙了少年时作者一家在老宅生活的艰难及作者的求学经历，补充说明四仙街26号是作者走向希望的出发地，丰富充实了文章内容，使得文章结构更加完整，使父亲的人物形象更加丰满，突出了父亲的自强不息和对子女的深厚期望，以及作者对父亲的怀念和感激之情，抒发了作者对故乡的深深眷念之情。21．本文中作者将感情寄托在“长长的弄巷”上。选取这一事物是因为这里是作者少年时与父母同住的地方，有着浓厚的乡愁和童年回忆。通过对老宅弄巷的描述，作者表达了对家乡的深深眷恋和对过去时光的怀念。22．从用词的角度来看，画线句子中的“年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊”表达了父亲年纪虽大，但仍承担着家庭的重担，一家人依赖父亲的努力生活。这里的“仍然”一词强调了父亲多年来的辛苦和坚持，让读者感受到父亲不屈不挠的精神。而“一根”一词则突出了扁担的单一和简陋，与“千斤重担”形成鲜明对比，强调了父亲为了让孩子们有出息而不怕负担沉重的精神。23．①对故乡的深深眷恋：作者通过对四仙街26号老宅的回忆，表达了对故乡的浓厚感情。②对父亲的敬仰和怀念：作者叙述了父亲在艰难岁月中的坚持和努力，表达了对父亲的敬佩和怀念之情。③对传统生活方式的怀念：作者描绘了弄巷里的生活场景，表达了对传统生活方式的留恋。④对城市化进程中老城区保护的赞扬：作者肯定了当地政府在老城区保护方面的做法，表达了对这种城市化建设思路的赞同。⑤对厦门城市特色的赞美：作者将四仙街弄巷作为厦门老市区弄巷的一角，赞扬了厦门在改革开放后的城市化建设，表达了对厦门城市特色的欣赏。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。20．本题考查内容的梳理和概括以及插叙的作用的分析。解题思路：梳理文章少年到现在不同阶段的经历，厦门解放之初和三年困难时期的内容出现在②③自然段，这部分属于插叙内容。结合文本“日子的艰难可想而知，我曾萌生辍学出去做工的念头，但父亲坚持就是自己再苦也要让孩子读书”，可知“我”在厦门解放之初想辍学做工；根据“我小学保送初中，初中保送高中，并在1962年考上北京大学哲学系”，能得出三年困难时期“我”小学到高中被保送，最终考上大学。分析插叙的好处，可从以下方面入手：①内容方面：插叙的内容补充了作者少年时家庭生活的艰难状况，以及作者求学的经历，丰富了文章的情节，让读者对作者成长背景有更全面的了解。原本文章开篇讲述2024年回到老宅，通过插叙，融入过去生活的细节，文章内容更加充实。②结构方面：使文章叙事有起有伏，避免平铺直叙，将过去与现在自然地融合在一起，结构更富有变化，也让四仙街26号作为作者走向希望出发地这一主题表达更加清晰。③人物塑造方面：对父亲的描写，如“老实巴交的父亲没有向军管会要一份工作，而是用一根扁担开始自谋营生的生涯”“年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家”，刻画了父亲勤劳坚韧、一心为子女的形象，使父亲的形象更加丰满立体。④情感表达方面：有助于抒发作者对父亲的怀念与感激，以及对故乡老宅的眷恋，让情感表达更真挚深沉。

故答案为：“我”想辍学出去做工；“我”小学、初中、高中被保送，之后考上大学；作用：本文插叙了少年时作者一家在老宅生活的艰难及作者的求学经历，补充说明四仙街26号是作者走向希望的出发地，丰富充实了文章内容，使得文章结构更加完整，使父亲的人物形象更加丰满，突出了父亲的自强不息和对子女的深厚期望，以及作者对父亲的怀念和感激之情，抒发了作者对故乡的深深眷念之情。21．本题考查文章的意象的分析。文章以“长长的弄巷”为题，开篇点明回到位于四仙街26号的老宅，随后围绕老宅弄巷展开回忆与描写。从“四仙街26号有我挥之不去的浓浓乡愁。这里有我少年时的童趣”“四仙街26号，是我在艰难中磨砺长大的地方，也是我走向希望的出发地”等语句可知，作者将情感寄托在“长长的弄巷”上。作者选取这一事物的原因如下：①承载童年回忆：弄巷是作者少年时嬉戏玩耍的场所，滚铁圈、打陀螺等活动都发生在这里，这些美好的童年记忆与弄巷紧密相连。②见证家庭变迁：弄巷见证了作者一家生活的艰难，父亲在弄巷附近卖菜、卖豆腐脑维持生计，也见证了作者在父亲的支持下求学的历程。③蕴含文化与情感价值：弄巷几十年来保持着传统民俗，邻里关系和睦，这种独特的生活氛围和人文环境，蕴含着作者对故乡深深的眷恋和对过去生活的怀念。故答案为：本文中作者将感情寄托在“长长的弄巷”上。选取这一事物是因为这里是作者少年时与父母同住的地方，有着浓厚的乡愁和童年回忆。通过对老宅弄巷的描述，作者表达了对家乡的深深眷恋和对过去时光的怀念。22．本题考查句子的赏析。1.“仍然”的作用：“仍然”表示情况持续不变，在这里强调父亲即便年过花甲，依然坚持不懈地用扁担挑起家庭的重担，突出了父亲多年来的辛苦付出和坚韧不拔的精神，体现了父亲对家庭的责任感和对子女无私的爱。2.“一根”与“千斤重担”的对比：“一根”突出扁担的普通和简陋，而“千斤重担”则形象地描绘出父亲所承担的家庭责任之重，两者形成鲜明对比，更加强化了父亲为了子女能有出息，不畏艰难、勇于担当的伟大形象，也表达了作者对父亲深深的敬佩和感激之情，让读者在对比中更能感受到父亲精神的震撼力。故答案为：从用词的角度来看，画线句子中的“年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊”表达了父亲年纪虽大，但仍承担着家庭的重担，一家人依赖父亲的努力生活。这里的“仍然”一词强调了父亲多年来的辛苦和坚持，让读者感受到父亲不屈不挠的精神。而“一根”一词则突出了扁担的单一和简陋，与“千斤重担”形成鲜明对比，强调了父亲为了让孩子们有出息而不怕负担沉重的精神。23．本题考查文章主旨归纳