课题1 分子和原子 第1课时（分层练习）（原卷版）

一、单选题1．（2022秋·黑龙江大庆·八年级大庆市第三十六中学校考期中）下列有关分子、原子的说法中，不正确的是A．分子和原子的质量和体积都很微小 B．分子可分，原子不可分C．热胀冷缩说明分子或原子间有问隔 D．分子由原子构成2．（2022秋·山东青岛·九年级统考期中）科学家发现，在一定条件下，物质会以特殊的形式存在：如水在超低温下变为“高密度液态水”，比蜂蜜还粘稠；在一定环境中。常温常压下的水可以瞬间变成冰，俗称“热冰”。关于这种现象下列说法正确的是A．“高密度液态水”和“热冰”均为新型混合物B．三种不同存在形式的水，化学性质是相同的C．“高密度液态水”的分子间隔大于常温常压下的水分子间隔D．常温常压下的水瞬间变成冰，是由于分子受到阻碍停止了运动3．（2023春·吉林长春·九年级校考期中）四月鲜花络绎不绝，南湖京桃淡雅、伊通河畔樱花飘荡，下列有关解释错误的是A．桃花酿酒，美容养颜—分子种类发生变化B．樱花飘香，清新淡雅—分子不断运动C．花有不同，香气各异—不同分子的性质不同D．花瓣晒干，依然娇媚—分子体积变小4．（2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级校考期中）下图所示变化属于化学变化的是A．品红在水中扩散 B．分子运动实验C．白糖溶于水 D．铁水铸造成锅5．（2023春·重庆巴南·九年级统考学业考试）2022年2月4日北京举办第24届冬奥会，若降雪量不足，先将水制成细小的冰片，储存于冷库，当需要雪花时，高压风机将冰片粉碎、吹出，形成雪花。下列有关说法正确的是A．水制成冰，水分子的体积变大 B．水凝结成冰，水分子静止不动C．冰片吹成雪花时，水分子分解 D．水变成冰，水分子间隔改变6．（2023·河北沧州·统考模拟预测）从分子的角度分析，下列解释正确的是A．水结成冰—分子停止运动B．热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变C．夏天晾晒衣服比冬天更易干—温度升高，分子运动速率加快D．破镜不能重圆—分子之间有斥力7．（2023·全国·九年级假期作业）科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。下列说法正确的是A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C．在弱电场下，水分子运动从有序转变为无序D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场8．（2022秋·广东东莞·九年级东莞市企石中学校考阶段练习）下列宏观现象和微观解释不一致的是A．液氧和氧气都支持燃烧—同种分子化学性质相同B．6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中—分子间有间隔C．一滴水中大约有1.67x1021个水分子—分子的质量和体积都很小D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起—分子的体积变大9．（2023·安徽芜湖·统考模拟预测）航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5～8个水分子构成。下列说法正确的是A．小分子团水是由水分子构成的 B．小分子团水中的水分子是静止的C．小分子团水的组成元素和普通水不同 D．小分子团水中的水分子间没有间隔10．（2023·广东广州·执信中学校考二模）如图所示，当实验室制取氧气结束时，若先熄灭酒精灯停止反应，则会在导管中出现倒流现象。对此现象的微观解释正确的是

A．装置内气体分子的间隔变小B．装置内气体分子的数目碱少C．装置内气体分子的种类发生变化D．装置内气体分子的大小发生变化11．（2023·全国·九年级假期作业）《劝学》中有“冰，水为之，而寒于水”名句。下列用化学观点解释错误的是A．水结成冰的过程中分子种类不变B．水结成冰后体积变大是因为分子间隔变大C．水结冰出现的冰水混合状态还是纯净物D．“冰寒于水”是因为冰和水是由不同分子构成的12．（2023·湖南长沙·校考三模）下列事实解释不合理的是A．过氧化氢与水的化学性质不同——分子构成不同B．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动C．氧气压缩为液氧——氧分子的体积变小D．湿衣服在太阳下容易晒干——温度越高，水分子的运动速率越快13．（2023·河北唐山·统考二模）下列宏观实事对应的微观解释不正确的是选项宏观实事微观解释A固体很难被压缩固体分子间存在斥力B品红在热水中扩散得更快温度升高分子运动更剧烈C一氧化碳和二氧化碳性质不同分子种类不同D变瘪的乒乓球在热水中鼓起温度升高分子的体积变大14．（2023·河北唐山·统考二模）以下宏观事实对应的微观解释不正确的是A．柳絮轻扬——分子在永不停息地运动B．水通电后分解生成氧气和氢气——化学变化中分子可以再分C．一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同——二者的分子构成不同D．两个表面光滑的铅块互相压紧后会粘在一起——原子间存在引力15．（2023春·山东泰安·八年级统考期末）下列宏观事实的微观解释不正确的是A．湿衣服晾干一分子不断运动B．5mLH2O和5mL酒精混合后体积小于10mL一水分子和酒精分子间有间隔C．过氧化氢和水的化学性质不同一两者的分子构成不同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起一水分子体积增大16．（2023·全国·九年级假期作业）某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是

A．富氧空气中氧气浓度为100%B．氮分子无法透过分子筛C．制氧过程中氮分子的体积未发生改变D．该过程中氧分子化学性质发生了改变17．（2023秋·九年级课时练习）宏观与微观相联系是化学学科的基本素养之一、下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是A．CO和CO2的化学性质不同——构成它们的分子结构不同B．荷香清露坠，柳动好风生——荷香四溢说明分子在不断运动C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大D．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺——单位体积内氧分子的数目不同18．（2023秋·全国·九年级假期作业）向一杯水中加入一药匙蔗糖，杯中水的体积基本没有变化，而味道变甜。用微粒的观点解释正确的是①分子不断运动

②分子间有间隔

③分子的体积很小A．①②③ B．①② C．②③ D．①③二、实验题19．（2023秋·九年级课时练习）世界的本源是物质，而物质却是由肉眼看不见的微粒构成的，下面是探究微粒性质的实验。(1)如图1，在A烧杯中加入浓氨水，在B烧杯中加入无色酚酞试液和水。一段时间后，可观察到的现象是______，由该实验可以得到的结论是：______。(2)在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图2），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是______。20．（2023·全国·九年级假期作业）某兴趣小组同学利用下列实验装置探究分子的特性。(1)用图1装置进行实验，将浸有酚酞试液的白色棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯。一段时间后，观察到的现象是___________。(2)将分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氮气的集气瓶(两气体不反应)，按图2中甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不用振荡)。①一段时间后，可观察到最终甲、