福建省南平市建阳区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

建阳区2024—2025学年第二学期八年级期中质量检测物理试题（考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷）说明：本试卷仅供选用学校使用。友情提示：1．本试卷计算时g取10N/kg。2．所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止”，提出这个观点的科学家是（）A．亚里士多德B．牛顿C．伽利略D．爱因斯坦2．下列现象中，与大气压强有关的是（）第2题图第2题图A.吸管喝饮料B.帕斯卡裂桶实验C.站台设置安全线D.潜水员穿抗压潜水服3．如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）第3题图第3题图A.木桶底做得很大B.石碾的质量很大C.砖坯放在宽木板上D.扁担做得较宽4．如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）第4题图第4题图A．奔驰的骏马B．树枝上的小鸟C．静止的足球D．缓慢进站的动车第5题图5．如图所示，教室里悬挂着的护眼灯处于静止状态，与护眼灯所受重力是一对平衡力的是（）第5题图A．护眼灯对吊杆的拉力B．吊杆对天花板的拉力C．吊杆对护眼灯的拉力D．天花板对吊杆的拉力第6题图6．两只容器中分别装有相同深度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（）第6题图A.pA>pC>pBB.pA<pB<pCC.pA>pB=pCD.pA<pB=pC第7题图大气压大气压7．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中，不是利用连通器原理工作的是（第7题图大气压大气压A．活塞式抽水机 B．船闸 C．茶壶 D．下水道存水管8．以下情景中的物体没有受到浮力的是（）第8题图第8题图A．大桥的桥墩B．航行的“辽宁号”C．海中的“蛟龙号”D．上升的热气球第9题图9．一位瑜伽爱好者，在练习瑜伽过程中保持如图中的这两种姿态静止时，她对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（）第9题图A．F甲>F乙，p甲<p乙B．F甲>F乙，p甲>p乙乙甲C．F甲=F乙，p甲<p乙乙甲D.F甲=F乙，p甲>p乙10．某初中生对同班同学小明站立在水平地面的情况进行估测，其中不符合实际的是（）A.他受到的重力大小是500N B.他对地面的压强大小是1.25×104PaC.他对地面的压力大小是50N D.他受到的大气压强大小是1.0×105Pa11．如图为自制发球机的模型图。当吹风机向水平管吹风时，乒乓球会上升，然后从出球口喷出。这是因为乒乓球上方的空气（）A．流速大，压强小 B.流速大，压强大C.流速小，压强大 D.流速小，压强小第12题图第11题图第12题图第11题图12．深圳的无人机送外卖服务令人惊叹，当无人机匀速上升时，它在竖直方向上受到重力G、升力F和阻力f。这三个力关系式正确的是（）A．G>F+fB．G<F-f C．G=F+fD．G=F-f13．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）第13题图A.容器对桌面的压力F甲>F乙第13题图B.容器对桌面的压强p甲=p乙C.液体的密度ρ甲<ρ乙D.液体对容器底部的压强p甲’=p乙’14．一只木箱放在水平地面上，地面上各处的粗糙程度相同。如图甲，对木箱施加一个方向不变的水平拉力F，F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系如图所示。以下说法正确的是（）第14题图第14题图A.0-2s木箱没拉动，所受拉力小于摩擦力B.2s-4s木箱在做匀速直线运动C.4s-6s木箱所受拉力和摩擦力是一对平衡力D.4s-6s木箱所受合力不为0二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。15．下落中的雨滴，如果所受的力突然全部消失，那么雨滴将做________运动。第16题图16．如图，在高铁站台边缘一定距离的地方有一条白色安全线，人候车时不可越过安全线。这是因为动车进站时车厢附近：空气流速______（选填“大”或“小”），压强______（选填“大”或“小”）。第16题图17．用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）外部大气压。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变______。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，气压越______。第17题图第17题图第18题图18．盒装牛奶配的吸管其中一头设计成尖的，是因为在压力大小相同时，减小_______，可以_______吸管对饮料牛奶盒的压强，吸管就能轻松地插入牛奶盒中。第20题图19．生活中可以利用浮力来判断鸡蛋的新鲜程度。新鲜的鸡蛋放在水中会沉底，如图，鸡蛋在水中受到的浮力大小为______N，方向__________。第20题图第19题图第19题图如图所示，薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同种液体。A、B的底面积之比SA：SB＝2：1，液体的深度之比hA：hB＝3：2，两个容器底部受到液体的压力之比FA：FB=_____，两个容器底部受到液体的压强之比pA：pB＝_____。三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。21．如图所示，水杯中的球静止在水面上，请画出小球的受力示意图。22．如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面压力F的示意图。第22题图第21题图第22题图第21题图四、简答题：本题共1小题，共4分。第23题图第23题图（1）急刹车时，儿童的身体会向前倾的原因。（2）安全座椅的安全带要设计得比较宽大的原因。五、实验题：本题共5小题，共30分。24．物理课上老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长为AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到AE'。第24题图第24题图（1）通过比较图甲和丙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向（选填“相同”或“相反”）。（2）通过比较图两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之，方向跟（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。25．小明和小华在沙滩上玩耍时，在水平沙滩上留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？第25题图第25题图第1步：根据生活经验做出了如下猜想：猜想1：压力的作用效果可能与压力大小有关。猜想2：压力的作用效果可能与受力面积有关。第2步：采用一块海绵、两块规格相同的木块来进行如图乙所示的实验。（1）实验是通过观察海绵的来判断压力的作用效果。这种科学探究的方法是。（2）为了验证猜想1，应比较（填序号）两图的实验。（3）比较①②两次实验可知：压力大小相同时，受力面积，压力的作用效果越明显。（4）小华同学在验证猜想2时，将木块沿竖直方向切成大小不同的两块。如④所示，将左边部分移开后，右边部分海绵的凹陷程度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）通过以上实验分析沙滩上的脚印，可知体重较大。（6）请根据上述实验结论，分析下列实例可以用猜想1解释的是。A.穿滑雪板滑雪B.铁轨下方铺枕木C.压路机压路26．古希腊学者亚里士多德认为：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论无法通过实验来直接验证，直到一千多年后，伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。下面我们通过实验进行探索。第2第26题图（1）如上图所示，实验时均让小车从斜面（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时大小相等。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面的来实现的。（3）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越（选填“远”或“近”），速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（4）推理得出：水平面上运动的小车，如受到的阻力为零，它将做运动。（5）通过本实验可知（选填“A”或“B”）观点是正确的。A．力是维持物体运动状态的原因 B．力是改变物体运动状态的原因27．在“探究二力平衡条件”实验中：第27题图

第27题图（1）如图甲所示的实验，小明将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于状态。（2）小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。此时木块（选填“是”或“不是”）平衡状态。（3）接着，小明对实验装置进行了改进，如图乙，把木块换成小车，继续完成实验。小明把木块换成小车的目的是减小对实验的影响。（4）图乙所示的实验方案中，是通过调整来改变拉力的大小的。（5）若要探究不在同一条直线的两个力能否平衡，应该将图乙中的小车（选填“翻转”或“旋转”）一定角度，松手瞬间小车（选填“能”或“不能”）保持平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力应在。（6）小明对实验进一步探究，如图丙将小车换成小卡片进行实验，往左右支架上装配相同的两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为用小明的装置进行实验（选填“能”或“不能”）完成此实验的探究。28．同学们利用压强计“研究液体内部压强”，如图所示，进行了如下的操作。第28题图

第28题图（1）实验前，如图①所示，小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作是（选填字母）。A．U形管向外倒适量水

B．拆除软管重新安装

C．向U形管内添适量水（2）正确操作后，分析图②和图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而。（3）分析图③和图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大。（4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：A．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h1B．左侧水面到橡皮膜中心的深度h2请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=（选择题中字母h1、h2和ρ水表示）。六、计算题：本题共3小题，共22分。第29题图29．如图电动平衡车是代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个中学生骑着一辆电动平衡车在水平地面上匀速直线行驶，他们的总重为800N，平衡车所受到的阻力是总重的0.2倍。求：第29题图（1）地面对平衡车的阻力大小。（2）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。30．如图为我国自主设计制造的自行式模块运输车“SPMT”（简称模块车），可用于转运大型舰船或桥梁的大国重器。在建设深中通道时，自重1×103t的模块车，将重达1.2×104t的