2025年成人高考《语文》语言逻辑应用能力测试题库解析与实战演练

2025年成人高考《语文》语言逻辑应用能力测试题库解析与实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列各题。在人类的历史长河中，语言一直是人类交流、沟通的重要工具。随着科技的飞速发展，人工智能、大数据等新技术不断涌现，语言在现代社会的作用愈发凸显。然而，在享受科技进步带来的便利的同时，我们也应关注语言文字的规范使用，防止语言文字的滥用和误用。1.下列关于“语言文字的规范使用”的理解，正确的一项是（）A.语言文字的规范使用是指在任何情况下都要使用规范的文字，避免使用方言、口语等。B.语言文字的规范使用是指在使用语言文字时要遵循一定的规则，如语法、词汇、标点等。C.语言文字的规范使用是指在任何情况下都要使用规范的文字，避免使用网络用语、表情符号等。D.语言文字的规范使用是指在使用语言文字时要避免使用不规范的表达方式，如错别字、语法错误等。2.下列关于“语言文字的滥用和误用”的表述，不正确的一项是（）A.语言文字的滥用和误用会导致沟通不畅，影响人们的正常交流。B.语言文字的滥用和误用会损害语言文字的纯洁性，降低语言文字的文化内涵。C.语言文字的滥用和误用会导致社会风气恶化，影响社会和谐。D.语言文字的滥用和误用会使人们产生误解，引发不必要的纠纷。二、古诗文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。【小题1】1.下列对《离骚》的理解，不正确的一项是（）A.《离骚》是屈原在楚国被贬后所作，表达了他对国家命运的忧虑和对个人命运的感慨。B.《离骚》中运用了大量的比兴手法，如“香草美人”象征了屈原的高洁品质。C.《离骚》中的“天问”部分，反映了屈原对宇宙、人生等问题的思考。D.《离骚》的语言华美，富有诗意，具有很高的艺术价值。2.下列对《诗经》的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”多为民间歌谣。C.《诗经》的语言简练，意境深远，具有很高的艺术价值。D.《诗经》的题材广泛，反映了当时社会生活的各个方面。【小题2】1.下列对《论语》的理解，不正确的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，反映了孔子的思想主张。B.《论语》中的“仁”、“礼”等概念，是儒家思想的核心。C.《论语》的语言简洁明了，富有哲理，具有很高的思想价值。D.《论语》对后世儒家思想的发展产生了深远的影响。2.下列对《庄子》的表述，不正确的一项是（）A.《庄子》是战国时期道家学派的重要著作，代表了道家思想的高度发展。B.《庄子》中的寓言故事，寓意深刻，富有哲理。C.《庄子》的语言生动形象，富有想象力，具有很高的艺术价值。D.《庄子》对后世哲学、文学、艺术等领域产生了深远的影响。四、作文（50分）要求：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。材料：近年来，我国城市化进程加快，许多农村人口涌入城市。在这个过程中，一些人面临着就业、住房、教育等方面的困难。请你以“城乡融合，共创美好未来”为题，谈谈你的看法。五、文言文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文言文，完成下列各题。《左传·僖公二十五年》公二十五年春，晋文公卒。里克、郑父欲立其子圉。秦穆公曰：“不可。里克、郑父，亲亲也，而欲立外亲，不可。”乃立襄公。里克、郑父惧，将亡。秦穆公召之，曰：“子其勉之！子无患晋，吾将辅之。”里克、郑父乃止。1.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.晋文公卒后，里克、郑父欲立其子圉。B.秦穆公认为里克、郑父立子圉不可，建议立襄公。C.里克、郑父惧怕被立为外亲，想要逃离。D.秦穆公召见里克、郑父，表示将辅佐他们。2.下列对文言文词语的解释，不正确的一项是（）A.卒：死亡B.亲亲：亲近的人C.辅：辅助D.止：停止六、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列各题。《人工智能与人类未来》随着人工智能技术的飞速发展，人工智能逐渐渗透到人类生活的方方面面。有人认为，人工智能将取代人类的工作，甚至威胁到人类的生存。然而，也有专家指出，人工智能的发展将推动人类社会的进步，为人类创造更多的机遇。1.下列关于人工智能的观点，正确的一项是（）A.人工智能将完全取代人类的工作，人类将失业。B.人工智能的发展将使人类社会陷入混乱，人类将失去自由。C.人工智能的发展将推动人类社会的进步，为人类创造更多的机遇。D.人工智能的发展将使人类失去创造力，变得愚笨。2.下列关于人工智能的表述，不正确的一项是（）A.人工智能具有自主学习、自我进化的能力。B.人工智能可以模拟人类的思维和行为。C.人工智能的发展将使人类面临失业、道德等挑战。D.人工智能的发展将使人类失去对科技的掌控能力。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.B解析思路：选项A过于绝对，排除；选项C和D虽然提到了规范使用，但没有涉及到规则和规则的遵循，故排除。选项B涵盖了规范使用的定义，符合题意。2.C解析思路：选项A、B、D都是语言文字滥用和误用的后果，而选项C提到的社会风气恶化和社会和谐的关系，是滥用和误用语言文字可能带来的社会影响，故选C。二、古诗文阅读1.C解析思路：选项A、B、D都是对《离骚》的正确理解，而选项C提到的“天问”部分，实际上是对宇宙、人生等问题的思考，与题意不符。2.C解析思路：选项A、B、D都是对《诗经》的正确表述，而选项C提到的《诗经》的题材广泛，反映了当时社会生活的各个方面，这与《诗经》的实际内容不符，因为《诗经》主要收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，题材相对集中。1.D解析思路：选项A、B、C都是对《论语》的正确理解，而选项D提到的《论语》对后世哲学、文学、艺术等领域产生了深远的影响，这是《论语》的历史价值，而非其本身的表述。2.D解析思路：选项A、B、C都是对《庄子》的正确表述，而选项D提到的《庄子》对后世哲学、文学、艺术等领域产生了深远的影响，这是《庄子》的历史价值，而非其本身的表述。五、文言文阅读1.C解析思路：选项A、B、D都是对文言文内容的正确理解，而选项C提到的里克、郑父惧怕被立为外亲，想要逃离，这与文中的描述不符，因为里克、郑父是惧怕亡国，而非惧怕被立为外亲。2.B解析思路：选项A、C、D都是对文言文词语的正确解释，而选项B提到的“亲亲”是指亲近的人，这与文中的“亲亲”作为动词，表示亲近的意思不符。六、现代文阅读1.C解析思路：选项A、B都是对人工智能可能带来负面影