7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 课件-高中政治统编版必修三政治与法治

网络贷款诈骗平台投资诈骗兼职刷单诈骗冒充熟人诈骗提高警惕意识，预防电信网络诈骗！第七课治国理政的基本方式第二框全面推进依法治国的总目标与原则

肆追《反电信网络诈骗法》之因—为何要全面推进依法治国？壹总议题：良法善治，天下无诈观《反电信网络诈骗法》之貌—何为全面推进依法治国总目标？贰探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？叁议题一：追《反电信网络诈骗法》之因—为何要全面推进依法治国？

壹议题一：追《反电信网络诈骗法》之因—为何要全面推进依法治国？

电信网络诈骗犯罪是近年来发案最高、损失最大、群众反映最强烈的突出犯罪。近3年来警方已破获案件120.9万起。为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，2022年9月，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。2022年12月1日起施行。议学情境一议学任务：1.读一读：制定《反电信网络诈骗法》有没有必要？2.想一想：制定《反电信网络诈骗法》有何意义？议题一：追《反电信网络诈骗法》之因—为何要全面推进依法治国？全面推进依法治国的原因重要性（1）法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。必要性（2）要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义视野更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。议题二：观《反电信网络诈骗法》之貌—何为全面推进依法治国总目标？

贰议题二：观《反电信网络诈骗法》之貌—何为全面推进依法治国总目标？议学情境二议学任务：讲一讲：小组合作探究，结合视频《反电信网络诈骗法》，探讨全面推进依法治国的总目标是什么？议题二：观《反电信网络诈骗法》之貌—何为全面推进依法治国总目标？全面推进依法治国的总目标总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。前提法治体系（总抓手）贯彻实施达成效果1.在中国共产党领导下（最根本的保证）2.坚持中国特色社会主义制度（根本制度基础）3.贯彻习近平法治思想（根本遵循）1.法律规范体系2.法治实施体系3.法治监督体系4.法治保障体系5.党内法规体系依法治国依法执政依法行政法治国家法治政府法治社会共同推进一体建设科学立法严格执法公正司法全民守法促进国家治理体系和治理能力现代化议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？

叁议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？议学情境三

数字化时代，电信网络诈骗案件频发，已成为威胁人民群众切身利益与社会稳定发展的毒瘤。仅依靠治安管理处罚法、个人信息保护法等法律并不足以实现源头治理，在这一背景下反电信网络诈骗专门立法应运而生。制定此法，是贯彻落实党中央决策部署、打击遏制电信网络诈骗的重要举措。反电信网络诈骗法规定，任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、银行账户、支付账户、互联网账号等；规定有关部门和基层组织加强对老年人、青少年等易受害群体的宣传教育，反诈宣传教育进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭。规定鼓励群众举报的奖励和保护制度，动员全社会力量防范打击电信网络诈骗，让诈骗分子无处可诈、无计可施。议学任务：讲一讲：结合材料，思考全面推进依法治国应该遵循哪些原则？议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？议学情境三

数字化时代，电信网络诈骗案件频发，已成为威胁人民群众切身利益与社会稳定发展的毒瘤。仅依靠治安管理处罚法、个人信息保护法等法律并不足以实现源头治理，在这一背景下，反电信网络诈骗专门立法应运而生。制定此法，是贯彻落实党中央决策部署、打击遏制电信网络诈骗的重要举措。反电信网络诈骗法规定，任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、银行账户、支付账户、互联网账号等；规定有关部门和基层组织加强对老年人、青少年等易受害群体的宣传教育，反诈宣传教育进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭。规定鼓励群众举报的奖励和保护制度，动员全社会力量防范打击电信网络诈骗，让诈骗分子无处可诈、无计可施。议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？全面推进依法治国的原则

1.坚持中国共产党的领导（政治保证）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。（1）原因①必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国和依法执政统一起来。②作为执政党，中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。（2）要求议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？议学情境三

数字化时代，电信网络诈骗案件频发，已成为威胁人民群众切身利益与社会稳定发展的毒瘤。仅依靠治安管理处罚法、个人信息保护法等法律并不足以实现源头治理，在这一背景下，反电信网络诈骗专门立法应运而生。制定此法，是贯彻落实党中央决策部署、打击遏制电信网络诈骗的重要举措。反电信网络诈骗法规定，任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、银行账户、支付账户、互联网账号等；规定有关部门和基层组织加强对老年人、青少年等易受害群体的宣传教育，反诈宣传教育进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭。规定鼓励群众举报的奖励和保护制度，动员全社会力量防范打击电信网络诈骗，让诈骗分子无处可诈、无计可施。议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？全面推进依法治国的原则

2.坚持人民主体地位（力量源泉）

人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。（1）原因

必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权力和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。（2）要求议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？议学情境三

数字化时代，电信网络诈骗案件频发，已成为威胁人民群众切身利益与社会稳定发展的毒瘤。仅依靠治安管理处罚法、个人信息保护法等法律并不足以实现源头治理，在这一背景下，反电信网络诈骗专门立法应运而生。制定此法，是贯彻落实党中央决策部署、打击遏制电信网络诈骗的重要举措。反电信网络诈骗法规定，任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、银行账户、支付账户、互联网账号等；规定有关部门和基层组织加强对老年人、青少年等易受害群体的宣传教育，反诈宣传教育进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭。规定鼓励群众举报的奖励和保护制度，动员全社会力量防范打击电信网络诈骗，让诈骗分子无处可诈、无计可施。议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？全面推进依法治国的原则3.坚持法律面前人人平等（价值追求）平等是社会主义法律的基本属性。（1）原因尊重法律权威，在法律范围内活动，依法行使权力或权利、旅行职责或义务，不得有超越法律的特权。维护法的权威，保证法的实施，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。（2）要求议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？议学情境三

数字化时代，电信网络诈骗案件频发，已成为威胁人民群众切身利益与社会稳定发展的毒瘤。仅依靠治安管理处罚法、个人信息保护法等法律并不足以实现源头治理，在这一背景下，反电信网络诈骗专门立法应运而生。制定此法，是贯彻落实党中央决策部署、打击遏制电信网络诈骗的重要举措。反电信网络诈骗法规定，任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、银行账户、支付账户、互联网账号等；规定有关部门和基层组织加强对老年人、青少年等易受害群体的宣传教育，反诈宣传教育进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭。规定鼓励群众举报的奖励和保护制度，动员全社会力量防范打击电信网络诈骗，让诈骗分子无处可诈、无计可施。议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？全面推进依法治国的原则4.坚持从中国实际出发（实践基础）

必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导。要求议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？议学任务：辩一辩：法治VS德治正方：德治更重要反方：法治更重要辩论时间为五分钟。德治通过提升社会整体的道德水准，有助于维持社会的稳定和和谐，减少社会矛盾和冲突；强调通过道德教育和教化来提升人民的整体道德水平；通过建立和提高个人的道德良心，提升整体的社会道德水平……法治能够为人们提供良好的生活秩序；能够使人们安全、有尊严地生活；通过公正的司法和法律规范来维护社会的公正和正义，避免一些不公正的现象出现……议题三：探《反电信网络诈骗法》之实—何为全面推进依法治国的原则？全面推进依法治国的原则5.坚持依法治国和以德治国相结合（精神支撑）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（1）原因①必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。（2）要求课堂小结写一写：请为你所在的社区撰写一份《反电信网络诈骗法》宣讲提纲。要求：观点明确，逻辑清晰，属于规范，150字左右。提示：宣传提纲时向群众宣传某一重要问题而拟写的纲要性的文字材料。一般由标题、正文、署名和日期组成。宣传国家某一法规性文件时，一般包括这一法规制定的意义，其主要内容和特点，如何贯彻执行等3大部分内容。课后实践推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革，必须以科学理论为指导，加强理论思维，不断从理论和实践的结合上取得新成果，总结好、运用好党关于新时代加强法治建设的思想理论成果，更好指导全面依法治国各项工作。—习近平再见！高中思想政治必修三第七课第二框全面推进依法治国的总目标与原则说课CONTENTS教材分析01学情分析02教学目标03教学重难点04教学方法05教学过程06板书设计0701教材分析1.教材的地位:本节课内容是高中思想政治必修三《政治与法治》第七课的第二框题。本课承接前一课“我国的基本政治制度”，为后一课“法治中国建设”起到自然过渡作用。2.教材的作用：本课第一目“全面推进依法治国的总目标”，阐述了我国全面推进依法治国的总目标和内涵，第二目“全面推进依法治国的原则”，阐述全面推进依法治国的五条原则。总目标回答了“我国法制建设将往哪儿走、怎么走”这一根本问题，原则是实现总目标的根本遵循。该课内容为学习第八课、第九课提供了知识和能力储备。0401教材分析心智特征本节课授课对象是高一年级的学生，他们正处于人生观、价值观的形成时期，容易受外界因素的影响，需要教师的正确引导。学习动力较强，思维能力有所提高，对于新知识保持好奇，但是缺乏思维的广度和深度，需要教师通过情境材料的选取，知识的建构，问题的启发，思辨能力的培养等方式帮助学生深度学习。认知结构在初中阶段，学生已经接触过与法律有关的知识，但是，他们对于耳熟能详的“法律”这个概念可能缺乏更加深入的理性认识，相关理论知识碎片化，抽象思维能力较弱。02学情分析03教学目标明确全面推进依法治国的原则和具体要求，坚定尊法守法学法的信念。公共参与政治认同法治意识认同我国全面依法治国的总目标和原则的正确性，增加对我国建设法治国家、法治政府及法治社会的信心。理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，树立法治思维和法治意识，能够运用法治思维分析生活中