2024-2025学年北京课改版初中英语七年级下册（全册）知识点归纳

北京课改版初中英语七年级下册（全册）知识点归纳目录Unit1MyFriendsUnit2HowDoYouCometoschoolUnit3TheyAreLookingforGogoUnit4ASundayVisitUnit5What'stheWeatherlikeUnit6Let'sHaveaPicnicUnit7RevisionOneUnit8HowMuchIsThatAltogetherUnit9MyFancyRoomUnit10OnaFlightUnit11AlexWantstoBeaPilotUnit12MyChildhoodintheCountrysideUnit13TheDeadRabbitCameBackUnit14RevisionTwo（全册）知识点归纳Unit1MyFriends重点词汇外貌与性格描述：tall（高的）、short（矮的）、thin（瘦的）、fat（胖的）、handsome（英俊的）、pretty（漂亮的）、outgoing（外向的）、shy（害羞的）、friendly（友好的）、kind（善良的）。其他相关词汇：friend（朋友）、classmate（同学）、interest（兴趣）、hobby（爱好）、share（分享）、laugh（笑）。重点短语looklike看起来像begoodat擅长makefriendswith与……交朋友share...with...和……分享……havefun玩得开心重点句型1.Whatdoesyourfriendlooklike?你的朋友长什么样？◦回答：He/Sheistallandthinwithshorthair.他/她又高又瘦，留着短发。Sheisveryoutgoingandalwaysmakesmelaugh.她很外向，总是让我笑。Wehavethesameinterestsandhobbies.我们有相同的兴趣和爱好。语法要点一般现在时的用法：表示经常发生的动作或存在的状态。主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es。例如：Helikesplayingfootball.他喜欢踢足球。Unit2HowDoYouCometoschool重点词汇交通方式：bus（公共汽车）、train（火车）、subway（地铁）、bike（自行车）、car（小汽车）、taxi（出租车）、onfoot（步行）。其他词汇：school（学校）、distance（距离）、time（时间）、early（早的）、late（晚的）。重点短语cometoschool来学校bybus/train/subway/bike/car/taxi乘公共汽车/火车/地铁/自行车/小汽车/出租车howfar多远howlong多长时间getup起床leavefor出发去重点句型1.Howdoyoucometoschool?你怎么来学校？◦回答：Icometoschoolbybike/onfoot.我骑自行车/步行来学校。1.Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？◦回答：It'sabouttwokilometers.大约两公里。1.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到学校需要多长时间？◦回答：Ittakesabout15minutesbybus.乘公共汽车大约需要15分钟。语法要点特殊疑问句：以特殊疑问词（how,howfar,howlong等）开头，询问具体信息。表示交通方式的介词短语：by+交通工具（单数形式），如bybike；onfoot为固定短语。Unit3TheyAreLookingforGogo重点词汇动作与方位：lookfor（寻找）、find（找到）、lose（丢失）、ask（问）、answer（回答）、infrontof（在……前面）、behind（在……后面）、nextto（紧挨着）、between...and...（在……和……之间）。人物称呼：policeman（警察）、woman（女人）、man（男人）、child（孩子）。重点短语lookfor寻找askforhelp寻求帮助atthelostandfound在失物招领处overthere在那边inthepark在公园里重点句型1.Whataretheydoing?他们在做什么？◦回答：TheyarelookingforGogo.他们在寻找Gogo。1.WhereisGogo?戈戈在哪里？◦回答：Heisbehindthetree.他在树后面。1.Excuseme,canyouhelpme?打扰一下，你能帮我吗？语法要点现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构为be（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）。例如：Sheisreadingabooknow.她现在正在读书。Unit4ASundayVisit重点词汇家庭与拜访：grandparents（祖父母）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）、cousin（表兄弟姐妹）、visit（拜访）、home（家）、house（房子）、garden（花园）。活动词汇：cook（做饭）、chat（聊天）、watchTV（看电视）、playgames（玩游戏）。重点短语aSundayvisit一次周日拜访gotovisit去拜访havelunch吃午饭inthegarden在花园里afterlunch午饭后重点句型1.WhatdoyouusuallydoonSundays?你周日通常做什么？◦回答：Iusuallygotovisitmygrandparents.我通常去拜访我的祖父母。Whenwearrive,mygrandmotheriscookinglunch.当我们到达时，我的祖母正在做午饭。Wehaveagoodtimetogether.我们一起玩得很开心。语法要点一般现在时与现在进行时的对比：一般现在时表示经常的动作，现在进行时表示正在进行的动作。when引导的时间状语从句：当主句和从句动作同时发生时，若主句用现在进行时，从句用一般现在时。Unit5What'stheWeatherlike重点词汇天气词汇：sunny（晴朗的）、cloudy（多云的）、windy（有风的）、rainy（下雨的）、snowy（下雪的）、hot（热的）、cold（冷的）、warm（温暖的）、cool（凉爽的）。其他词汇：season（季节）、spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）、umbrella（雨伞）。重点短语what'stheweatherlike天气怎么样inspring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天toohot/cold太热/冷takeanumbrella带把雨伞haveapicnic野餐重点句型1.What'stheweatherliketoday?今天天气怎么样？◦回答：It'ssunnyandwarm.天气晴朗温暖。1.What'stheweatherlikeinsummerinyourcity?你们城市夏天的天气怎么样？◦回答：It'susuallyhotandrainy.通常又热又多雨。1.IlikesnowydaysbecauseIcanmakeasnowman.我喜欢下雪天，因为我可以堆雪人。语法要点询问天气的句型：What'stheweatherlike...?或How'stheweather...?表示原因的because引导的状语从句：because后接原因，不能与so连用。Unit6Let'sHaveaPicnic重点词汇野餐相关：picnic（野餐）、food（食物）、drink（饮料）、sandwich（三明治）、hamburger（汉堡包）、fruit（水果）、vegetable（蔬菜）、prepare（准备）。动作词汇：bring（带来）、forget（忘记）、enjoy（享受）、lie（躺）、listen（听）。重点短语haveapicnic去野餐let'sdosth.让我们做某事preparefor为……做准备bringsth.to...把某物带到……apieceof一片/块listento听重点句型Let'shaveapicnicthisweekend.这个周末我们去野餐吧。Whatshouldwebring?我们应该带什么？◦回答：Weshouldbringsomesandwiches,fruitandwater.我们应该带一些三明治、水果和水。Don'tforgettobringablanket.别忘了带一条毯子。Welieonthegrassandenjoythesunshine.我们躺在草地上，享受阳光。语法要点提建议的句型：Let's+动词原形，意为“让我们……”，用于提出建议。should的用法：should为情态动词，后接动词原形，表示“应该”，其否定形式为shouldn't。Unit7RevisionOne复习要点回顾Unit1-Unit6的重点词汇、短语和句型，加强记忆。巩固一般现在时、现在进行时的用法，熟练掌握特殊疑问句的构成和回答。复习交通方式、天气描述、人物外貌与性格等相关话题的表达。进行综合练习，如词汇填空、句型转换、短文阅读等，提高语言运用能力。Unit8HowMuchIsThatAltogether重点词汇购物与价格：shop（购物）、store（商店）、price（价格）、dollar（美元）、yuan（元）、cheap（便宜的）、expensive（昂贵的）、sale（促销）、buy（买）、sell（卖）。商品词汇：shirt（衬衫）、T-shirt（T恤衫）、shoe（鞋子）、sock（袜子）、bag（包）、hat（帽子）。重点短语howmuch多少钱altogether总共onsale促销havealook看一看tryon试穿twopairsof两双重点句型1.Howmuchisthisshirt?这件衬衫多少钱？◦回答：It's50yuan.50元。1.Howmucharetheseshoes?这些鞋子多少钱？◦回答：Theyare100dollars.100美元。1.CanIhelpyou?我能帮你吗？◦回答：Yes,Iwanttobuyahat.是的，我想买一顶帽子。That'stooexpensive.那太贵了。I'lltakeit/them.我买了。语法要点howmuch的用法：既可询问价格，也可询问不可数名词的数量。例如：Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？商品的单复数：当商品为可数名词单数时，用is；为复数时，用are。Unit9MyFancyRoom重点词汇房间与物品：room（房间）、bedroom（卧室）、livingroom（客厅）、desk（书桌）、chair（椅子）、bed（床）、wardrobe（衣柜）、window（窗户）、curtain（窗帘）。描述词汇：fancy（别致的）、clean（干净的）、tidy（整洁的）、bright（明亮的）、comfortable（舒适的）。重点短语myfancyroom我别致的房间inthecenterof在……的中心nextto紧挨着onthewall在墙上lookoutof向……外看makethebed整理床铺重点句型Thisismyfancybedroom.这是我别致的卧室。Thereisadeskandachairinfrontofthewindow.窗户前面有一张书桌和一把椅子。Thewardrobeisnexttothebed.衣柜紧挨着床。Ioftenlookoutofthewindowatthetrees.我经常从窗户向外看那些树。Ilovemyroombecauseit'sverycomfortable.我喜欢我的房间，因为它非常舒适。语法要点therebe句型：表示“某处有某物”，遵循“就近原则”，即be动词的单复数由靠近它的主语决定。例如：Therearetwobooksandapenonthedesk.书桌上有两本书和一支笔。Unit10OnaFlight重点词汇飞行相关：flight（航班）、airport（机场）、plane（飞机）、ticket（票）、passenger（乘客）、seat（座位）、belt（安全带）、takeoff（起飞）、land（降落）。动作词汇：board（登机）、carry（携带）、find（找到）、relax（放松）、sleep（睡觉）。重点短语onaflight在飞机上attheairport在机场boardtheplane登机takeoff起飞fastentheseatbelt系好安全带duringtheflight在飞行期间重点句型I'monaflighttoNewYork.我在飞往纽约的航班上。Whendoestheplanetakeoff?飞机什么时候起飞？◦回答：Ittakesoffat9:00a.m.上午9点起飞。Pleasefastenyourseatbelt.请系好你的安全带。Icanseethecloudsandtheblueskythroughthewindow.我透过窗户可以看到云和蓝天。TheflightisverysmoothandIfeelrelaxed.飞行很平稳，我感觉很放松。语法要点一般将来时的用法：表示将来要发生的动作或状态，结构为will+动词原形或begoingto+动词原形。例如：IwillgotoBeijingtomorrow.我明天要去北京。/SheisgoingtostudyEnglishnextterm.她下学期要学英语。Unit11AlexWantstoBeaPilot重点词汇职业与梦想：pilot（飞行员）、doctor（医生）、teacher（教师）、engineer（工程师）、dream（梦想）、hope（希望）、wish（愿望）、study（学习）、hard（努力地）。相关词汇：sky（天空）、plane（飞机）、university（大学）、future（未来）。重点短语wanttobe想成为flyaplane开飞机studyhard努力学习inthefuture在未来cometrue实现makeone'sdreamcometrue使某人的梦想成真重点句型1.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?你长大后想成为什么？◦回答：Iwanttobeapilot.我想成为一名飞行员。1.Whydoyouwanttobeapilot?你为什么想成为一名飞行员？◦回答：BecauseIlikeflyinginthesky.因为我喜欢在天空中飞行。Alexstudieshardtomakehisdreamcometrue.亚历克斯努力学习，使他的梦想成真。IhopeIcanbecomeadoctorandhelpmanypeople.我希望我能成为一名医生，帮助很多人。语法要点询问职业的句型：Whatdo/does+主语+wanttobe...?动词不定式todo的用法：在句中作目的状语，表示“为了……”。例如：Hegetsupearlytocatchthefirstbus.他早起是为了赶上第一班公共汽车。Unit12MyChildhoodintheCountryside重点词汇童年与乡村：childhood（童年）、countryside（乡村）、village（村庄）、river（河流）、mountain（山）、tree（树）、farm（农场）、animal（动物）、bird（鸟）。过去的动作：play（玩）、swim（游泳）、catch（捉）、climb（爬）、feed（喂）、pick（摘）。重点短语mychildhoodinthecountryside我在乡村的童年inthecountryside在乡村playwith和……一起玩goswimming去游泳climbmountains爬山feedtheanimals喂动物pickfruit摘水果重点句型WhenIwasachild,Ilivedinthecountryside.当我是个孩子的时候，我住在乡村。Weoftenplayedbytheriverandswaminit.我们经常在河边玩，还在河里游泳。Ilikedclimbingtreesandcatchingbirds.我喜欢爬树和捉鸟。Mygrandfatherhadafarmandwefedtheanimalseveryday.我祖父有一个农场，我们每天都喂动物。ThosewerehappydaysandImissmychildhoodverymuch.那些是快乐的日子，我非常想念我的童年。语法要点一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词用过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词需特殊记忆。例如：Iplayedfootballyesterday.我昨天踢足球了。/Shewasathomelastnight.她昨晚在家。Unit13TheDeadRabbitCameBack重点词汇故事与情感：dead（死的）、rabbit（兔子）、comeback（回来）、magic（魔法）、wonder（奇迹）、sad（悲伤的）、happy（高兴的）、cry（哭）、smile（微笑）。动作与情节：bury（埋葬）、plant（种植）、grow（生长）、bloom（开花）、find（发现）、believe（相信）。重点短语comeback回来adeadrabbit一只死兔子bury...in...把……埋在……里plantatree种树growup长大；生长turninto变成believein相信重点句型Oneday,alittlegirlfoundadeadrabbitandwasverysad.一天，一个小女孩发现了一只死兔子，非常伤心。Sheburiedtherabbitinthegardenandplantedaflowerthere.她把兔子埋在花园里，并在那里种了一朵花。Tohersurprise,theflowergrewintoabigtreewithrabbit-shapedleaves.令她惊讶的是，这朵花长成了一棵有着兔子形状叶子的大树。Doyoubelievethatmagiccanhappeninlife?你相信生活中会有奇迹发生吗？语法要点一般过去时的延续：继续巩固过去式的规则与不规则变化，如bury→buried，grow→grew。不定式作宾语：如wanttodo,hopetodo等结构，例：Shewantedtosavetherabbit.Unit14RevisionTwo复习要点回顾Unit8-Unit13重点：购物场景（价格询问、商品描述）、房间布局（therebe句型）、飞行话题（一般将来时）、职业梦想（动词不定式）、童年回忆（一般过去时）、故事阅读（情感与情节）。语法综合复习：时态对比：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时的结构与用法。特殊句型：therebe句型、特殊疑问句（howmuch,howfar等）、提建议句型（Let’s...）。话题整合训练：结合“购物”“旅行”“梦想”“回忆”等主题，进行情景对话与短文写作练习。强化听力与阅读能力，通过综合短文复习词汇与语法点。易错点归纳：交通方式介词（byvs.on）：bybike/onfoot。therebe句型的就近原则：Thereisabookandtwopens.时态混淆：区分Heplays（现在时）与Heplayed（过去时）。全册语法专题梳理时态总结时态结构标志词例句一般现在时动词原形（I/you/we/they）第三人称单数（he/she/it+-s/-es）often,usually,everyday,alwaysShewalkstoschool.Theyplaybasketballonweekends.现在进行时am/is/are+动词现在分词（-ing）now,look,listen,atthemomentTheyareplayingfootball.Heisreadingabooknow.一般过去时动词过去式（-ed规则变化/不规则变化）yesterday,lastweek/month/year,ago,in+过去年份IwatchedTVlastnight.ShewenttoBeijingthreedaysago.一般将来时will+动词原形begoingto+动词原形tomorrow,nextweek/month/year,inthefuture,soonHewillvisitBeijing.Wearegoingtohaveapicnicthisweekend.特殊句型Therebe句型：表示“某处有某物”，be动词与靠近的主语一致。例：Thereisacatunderthetable./Therearetwoapplesinthebag.提建议句型：Let’s+动词原形：Let’shaveap