金华市磐安县2025年数学三下期末教学质量检测试题含解析

金华市磐安县2025年数学三下期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1．一个长6厘米、宽4厘米的长方形，长和宽都增加3厘米，面积增加（）平方厘米。A．30 B．48 C．392．学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是（）种地砖。A． B． C．3．下面哪一幅图中的涂色部分表示10个乒乓球的？（）A． B． C．4．大于7.6小于7.9的小数有()个。A．2 B．4 C．无数5．算式□59÷6，如果商是两位数，□里最大可以填（）。A．9 B．5 C．6二、认真辨析，我会判。6．今年的第一季度是90天。（_____）7．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学（________）。8．把一个月饼分成4份，每份是这个月饼的。（________）9．小明说“我是1994年2月29日出生的”．（_____）10．下图中，甲、乙两部分的周长相等，面积也相等。（______）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7.6（______）6.70.8元（______）7角60平方分米（______）6平方米18×40（______）14×802天（______）48时420÷60（______）420÷3×212．用分数表示涂色部分（______）（_______）13．填一填。（1）超市在公园的（________）面；邮局在公园的（________）面。（2）小红家在学校的（________）方向；学校在小红家的（________）方向。（3）从小亮家到商场，可以先向（________）走到学校，再向（________）走到商场。14．有4个人每两人握一次手，一共要握________次手．15．一个长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，长方形的面积是（______）。16．按规律填数。（1）6.9，7.2，7.5，（______），8.1，（______）。（2）10，9.6，9.2，（______），（______），8。17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。25×12（________）50×70÷21（________）0＋210.9（________）0.6600平方分米（________）6平方米2米（________）1.9米0.4米（________）4分米18．3.502读作________，零点零三六写作________．四、认真细致，我会算。19．口算．300×20=1000÷25=700÷14=225÷25=600÷12=19×50=750÷25=9600÷80=270÷90=140×300=20．用竖式计算。21．计算下面各题．15.6＋8.9－4.7756÷9－21(136－87)×52五、动手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连24．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．特大超市购进2000箱牛奶，前3天共卖出105箱。照这样计算，这些牛奶在保质期内能全部卖完吗？26．三年级同学参加广播操表演，站成12排，每排14人．三年级一共有多少人参加广播操表演？27．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收30千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？28．一个笔袋2.5元，一个笔记本比一个笔袋贵1.6元。买一个笔袋和一本笔记本一共花多少元？29．小勇想利用暑期看一本586页的《百科全书》书。他计划每天看10页,可以看完吗?

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据长方形的面积＝长×宽，分别求出原长方形的面积和增加后长方形的面积，再相减即可。【详解】6×4＝24（平方厘米）（6＋3）×（4＋3）＝9×7＝63（平方厘米）63－24＝39（平方厘米）故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握。2、B【分析】付出4000元，找回一些，说明学校买的81块地砖的总价比4000元少一些，分别计算出每种地砖买81块的总价，再和4000比较，找出总价比4000元少一些的地砖。【详解】A，42×81＝3402（元），比4000少很多；B，49×81＝3969（元），比4000元少一些；C，58×81＝4698（元）＞4000元。故答案为：B。【点睛】本题的关键是根据总价＝单价×数量，计算出每种地砖的总价，再和4000进行比较。3、C【分析】根据分数的意义，10个乒乓球的就是将10个乒乓球平均分成5份，涂色部分占其中的2份，据此解答。【详解】根据分析可知，涂色部分表示10个乒乓球的是第三幅图。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与掌握。4、C【解析】略5、B【分析】□59÷6，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，□里的数要小于6。【详解】算式□59÷6，如果商是两位数，□里最大可以填5。故答案为：B。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、×【分析】平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数；我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；由此做出判断。【详解】因为，我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；所以，三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学说法错误的。故答案为错误。8、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此分析、解答即可。【详解】一个月饼分成4份，不一定是“平均分”成4份，所以每份不一定是这个月饼的，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。9、错误【分析】能被4整除的年份就是闰年，当遇到是整百年份时，再看能不能被400整除，如果能，就是闰年，闰年的2月有29天，平年的2月有28天．【详解】解：1994不能被4整除，所以1994年是平年，2月只有28天．故答案为错误．10、×【分析】甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，所以它们的周长相等。而甲乙的面积不一定相等；据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲乙两部分的周长相等，但面积不一定相等。故答案为：×【点睛】熟练掌握图形周长和面积的计算方法，具体问题具体分析，灵活解决实际问题。三、仔细观察，我会填。11、＞＞＜＜＝＜【详解】略12、【解析】略13、南东西南东北西北西【分析】地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。据此解答即可。【详解】（1）超市在公园的南面；邮局在公园的东面。（2）小红家在学校的西南方向；学校在小红家的东北方向。（3）从小亮家到商场，可以先向西北走到学校，再向西走到商场。故答案为：南；东；西南；东北；西北；西。【点睛】本题考查方向的辨别。先找到一个观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。14、6【解析】每两人握一次，那么每个人要握3次；4个人一共握3×4次，但这样算每次握手就算成了2次，所以再除以2即可．画图最清楚．15、360平方厘米【分析】长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，可求出长方形的宽，再利用长方形的面积公式可求出长方形的面积，据此可解此题。【详解】20－2＝18（厘米）20×18＝360（平方厘米）答：长方形的面积是360平方厘米。【点睛】本题考查的是长方形的面积公式，求出宽是解题的关键。16、7.88.48.88.4【分析】（1）根据已知数据可知这组数据从第二项开始每一项都比前一项多0.3，据此解答；（2）根据已知数据可知这组数据从第二项开始每一项都比前一项少0.4，据此解答；【详解】由分析可得：（1）6.9，7.2，7.5，（7.8），8.1，（8.4）。（2）10，9.6，9.2，（8.8），（8.4），8。故答案为：7.8；8.4；8.8；8.4【点睛】解题的关键是找出字排列的规律。17、＜＜＞＝＞＝【分析】（1）25×12＝300，50×7＝350，300＜350；（2）0÷21＝0，0＋21＝21，0＜21；（3）比较十分位的大小可知，0.9＞0.6；（4）根据1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米；（5）比较整数大小即可得到，2米＞1.9米；（6）根据1米＝10分米，所以0.4米＝4分米，二者相等。据此判断即可。【详解】25×12＜50×70÷21＜0＋210.9＞0.6600平方分米＝6平方米2米＞1.9米0.4米＝4分米故答案为：＜；＜；＞；＝；＞；＝。【点睛】本题考查的是数的大小比较，如果是式子就需要将结果算出来进行比较，如果带单位，就需要将单位统一以后再进行比较。18、三点五零二0.1【解析】试题分析：小数的读法分两部分来读：整数部分按整数部分的读法从高位到低位去读，小数部分只要按数字的先后顺序依次读出即可，小数点读作“点”；小数的写法和读法是一致的，也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．解：根据分析可得，3.502读作：三点五零二，零点零三六写作：0.1；故答案为三点五零二，0.1．点评：本题考查了小数的读写法，要注意和整数部分的读法的不同，特别是“0”的读法．四、认真细致，我会算。19、6000；40；50；9；50950；30；120；3；42000【详解】略20、407；3021；120【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来；计算除数是一位数的除法时，先用被除数的最高位去除以除数，商写在那一位的上面；当最高位不够除时，就看被除数的前两位，除到被除数哪一位，商就写在那一位的上面。【详解】37×11＝40753×57＝3021720÷6＝120【点睛】本题考查了整数乘除法笔算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐。21、19.8632548【详解】15.6+8.9-4.7=24.5-4.7=19.8756÷9－21=84-21=63(136－87)×52=49×52=2548五、动手操作，我能行。22、16种．【解析】略23、【解析】略24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、能全部卖完【分析】前3天共卖出105箱，则平均每天卖105÷3箱。牛奶的保质期是62天，则62天可以卖出105÷3×62箱牛奶。再与2000箱进行比较解答。【详解】105÷3×62＝35×62＝2170（箱）2170＞2000答：这些牛奶在保质期内能全部卖完。【点睛】解决本题的关键是明确平均每天卖出105÷3箱牛奶。26、168人【详解】12×14=168（人）答：三年级一共有16