2025年高考历史总复习近现代史九大专题复习宝典

2025年高考历史总复习近现代史九大专题复习宝典（精华版）专题一：战争史一、五次侵华战争1、鸦片战争（1840—1842）2、第二次鸦片战争（1856—1860）3、甲午中日战争（1894—1895）4、八国联军侵华战争（1900—1901）5、日本全面侵华战争（1937—1945）二、各国国内战争1、美国内战（1861—1865）2、⑴北伐战争（1924—1927）⑵国共十年内战（1927—1937）⑶人民解放战争（1946—1949）三、大国之争1、拿破仑对外战争（1799—1815）2、一战（1914—1918）3、二战（1939—1945）4、冷战（1947—1991）5、朝鲜战争（1950—1953）四、民族、地区冲突1、中东战争（1948—1973）2、科索沃战争（1999年3—6月）3、印巴战争（1947、1965、1971）五、战争给予我们的思考1、战争是残酷的，给参战方都会带来损失与灾难，故我们要珍爱和平，反对战争。2、要用和平、和谈的方式解决争端，而不要诉诸武力。3、各国间应加强交流，消除误解，增进互信。4、发展自己，提升国力，力促和平5、发挥联合国的作用6、尊重文化差异，坚持“求同存异”的方针六、例题：㈠用史实说明中国抗日战争与世界反法西斯战争有什么关系。面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题，世界反法西斯的胜利给予我们什么启示？答案：⑴关系：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。史实：A、1942年，中、英、美、苏等26国签署了《联合国家宣言》，形成了世界反法西斯统一战线，为打败法西斯奠定了基础。B中国抗战歼灭日伪军200万，军民伤亡3500多万，直接经济损失1000多亿美元，为打败法西斯付出了巨大代价。⑵启示：发扬国际社会的团结与合作精神；团结就是力量等㈡某班举行了“纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年”的系列活动。⑴在探讨抗日战争胜利主要原因的主题班会上，小丽同学认为是美国向日本本土投放了原子弹，小华同学则认为是苏联红牢进攻中国东北的日军……。你的观点是什么?请简要分析。(2)小刚同学负责布置图片展，请你帮助小刚同学为下列三幅图片各拟—个标题。标题①②③(3)如果你是该班的一名同学，在参与上述活动后，你最想说的一句话是什么？⑴小丽、小华的观点都不全面。抗日胜利战争的原因：中国抗日战争是正义战争，得道多助；国共合作，全民族团结抗战；中共领导发挥了中流砥柱的作用；世界反法西斯同盟的支持(或苏联派遣红军进攻中国东北的日军，美国向日本投放原子弹，同盟国在亚太战场对日寇的牵制和打击等)。⑵①真诚忏悔或惊世一跪等，②鲜明对比等，③珍爱和平等。⑶勿忘历史、以史为鉴，热爱和平、开创未来；发奋学习，振兴中华，提高中国的综合国力等等。㈢（2009•贵阳）关于两次世界大战的问题思考“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。请回答：⑴结合材料和所学知识说明：德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？⑵列举在第二次世界大战中法西斯国家发动的三次闪击事件。三次闪击事件后，世界上所有的遭受法西斯侵略的国家在华盛顿发表了什么宣言？结成了什么联盟？它对战胜法西斯起了什么作用？（3分）⑶德国首先挑动了两次世界大战，它达到挑动战争的目的了吗？这给我们什么启示？（2分）答案：⑴夺取殖民地和世界霸权（2分）；凡尔登战役（1分）。（2）德国闪击波兰、德国闪击苏联、日本偷袭珍珠港（3分）；《联合国家宣言》（1分）；国际反法西斯联盟（1分）；它集中了所有的遭受法西斯侵略的国家的全部人力和物力，能有效地协调所有的遭受法西斯侵略的国家的军事行动，为尽快地彻底打垮法西斯国家奠定了政治和物资基础（2分）。（3）没有（1分）；战争不能解决政治问题，反而会给人类带来巨大的灾难。所以世界各国相互之间发生了国际争端，希望能用对话、谈判的方式解决，而不要诉诸武力等等（言之有理即可）专题二：中外改革史中国近现代历史上的改革1、洋务运动2、戊戌变法3、土地改革4、三大改造5、中国特色社会主义改革世界近现代史上的改革1、俄国1861年农奴制改革2、日本明治维新3、罗斯福新政4、苏联（俄）改革：⑴实施新经济政策⑵赫鲁晓夫改革⑶戈尔巴乔夫改革5、东欧社会主义国家改革三、改革给予我们的启示：1、坚持改革开放，不断进行创新2、要走符合本国国情的特色道路，不可照抄照搬3、要正确处理好改革、发展、稳定的关系4、坚持党的领导，坚持党的基本路线5、杰出人物对社会发展能起一定推动作用；6、改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；7、要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；8、对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。四、例题：㈠中外历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。请结合所学知识，探究回答有关改革的如下问题：（1）下面四位伟大人物，被称为“中国改革开放和现代化建设的总设计师”的是

。（2分）

A

B

C

D（2）中国进入改革开放新时期的标志事件是

；开辟了

道路，这是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因之一。（4分）

（3）历史上有许多改革不是补偏救弊的局部调整，而是推动社会转型的全面变革，例如世界近代史上的

。有些改革同时又是思想解放运动，例如中国近代史上的

。（4分）（4）如果你们班准备编辑以“改革与社会发展”为主题的历史手抄报，让你完成其中“感悟改革”的栏目，请结合中外历史上重大改革留给人们的启示，把你感受最深的写出来，完成这一栏目。（要求：不得摘抄本题中已有的结论；感受至少写出两条，不少于40字）（6分）2、走向21世纪的中国和世界》一书指出：“在世界现代化发展道路上，有着三个重要的改革调整机遇。一次是在（20世纪）20年代（初）的俄国，一次是在（20世纪）30年代西方大危机的美国，还有一次是在（20世纪）70年代末的中国。”结合有关史实回答下列问题：⑴俄国、美国、中国的三次改革是指哪三次改革？（3分）⑵这三次改革各有什么特点？（5分）⑶据此你如何认识资本主义和社会主义的经济体制？（4分）答案;⑴俄国1921年实行的新经济政策，美国1933年开始的罗斯福新政，中国1978年实行的改革开放。（3分）⑵特点：俄国用固定的粮食税、大力发展商品经济的办法来恢复和发展生产。（2分）美国用国家干预经济的办法来调节资本主义的生产关系。（1分）中国在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，最终建立社会主义的市场经济体制。（2分）⑶认识：资本主义也有计划，社会主义也有市场，计划、市场只是手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。（2分）要解放思想，充分利用各种经济手段发展经济。（2分）专题三：中外民主法制史一、西方资产阶级民主1、理论基础：⑴文艺复兴——人文主义⑵启蒙运动——天赋人权、自由平等2、实践进程：⑴英国——君主立宪制⑵美国——民主共和制⑶法国——共和制二、无产阶级向资产阶级要求民主：1、宪章运动2、巴黎公社3、苏维埃政权三、中国1、资产阶级追求民主法制的进程⑴维新派——君主立宪制⑵革命派——民主共和制⑶激进派——民主和科学2、中共追求民主法制的进程⑴中共七大——《论联合政府的报告》⑵重庆谈判——《双十协定》⑶新中国——人民当家作主⑷一届人大——颁布宪法，确立人民代表大会制⑸文革后陆续颁布、修改多部法律：（如：1982年颁布第四部宪法，1986年有颁布民法等）三、中外破坏民主法制的事件1、法西斯专政2、斯大林模式3、北洋军阀独裁专制4、国民党政府一党专制、特务统治5、文化大革命四、学习了民主法制史给予我们的启示、反思：1、任何国家的民主法制建设都是一个渐进过程，不可能一蹴而就；2、民主取代专制、法治取代人治是历史的必然3、应不断加强民主法制建设，依法治国，维护人民的合法权益。4、民主法制建设是一个国家长治久安的保证五、例题：民主与法制是专制与独裁的死对头，追求民主与法制，反对专制与独裁是近现代中国人民的不懈追求。据此回答以下问题。

（1）上图是“袁世凯山东孔庙祭孔图”。辛亥革命以后，多数中国人的精神面貌并没有得到根本改变，其原因是什么？激进的中国知识分子为此采取了怎样的措施？（2）抗战期间，在共产党领导下的抗日根据地，大多数识字不多或不识字的百姓，采用直接填票、画圈、投豆等方法参加选举。这说明，根据地的人民政权实行的是什么制度？而在老舍先生的著名话剧《茶馆》第三幕中有这么一个场景：抗战胜利后，国统区的茶馆横梁上仍然贴着“莫谈国事”的标语，它反映了什么历史信息？3）1967年8月5日，刘少奇在中南海再次被造反派批斗侮辱以后，回到办公室，第一件事不是找一把椅子，或者一杯水，而是拿出一本《中华人民共和国宪法》！刘少奇像一座火山般地爆发了：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。”当刘少奇再一次被造反派抓走时，他留给了家人一句话：“好在历史是人民写的！”刘少奇的悲惨遭遇，说明了什么？（4）你认为怎样才能避免刘少奇悲剧的重演？答案：⑴原因：辛亥革命没有触动封建的正统思想——儒家思想。措施：举起“民主”与“科学”的大旗，掀起新文化运动。⑵民主选举制度。抗战胜利后，国民党仍实行独裁专政，压制民主活动，特务横行，人民生活在恐惧之中⑶“文化大革命”时期，中国的民主与法制遭受严重践踏。⑷完善民主体制，加强法制观念，实施依法治国，增强个人素养，跟上时代潮流等。2、材料一：民主不仅仅是一种意识、作风，更是以法律为支撑、由一系列行为过程和规范程序所构成的制度体系，离开了制度，民主便无处生根。材料二：⑴中国近代史上，政治民主化的第一次伟大尝试是什么事件？⑵材料二反映是的是在民主与法治化进程中出现了什么情况？（1分）它出现的原因是什么？（2分）答案：⑴戊戌变法情况：德日建立了法西斯专政原因：①经济危机的打击；②两国有军国主义传统专题四：思想史一、中国近现代史上的思想家和解放运动1、思想家⑴魏源——师夷长技以制夷⑵严复——救亡图存、变法维新⑶孙中山——三民主义⑷毛泽东——毛泽东思想⑸邓小平——邓小平理论⑹江泽民——三个代表2、思想解放运动⑴戊戌变法：为资产阶级民主思想的传播打下了基础。在社会上起了思想启蒙的作用。⑵辛亥革命：使民主共和观念深入人心。⑶新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。⑷真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备了思想理论基础。⑸邓小平南巡讲话强调必须坚持党的基本路线，认为“发展才是硬道理”。讲话极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。二、世界近现代史上的思想解放运动1、文艺复兴：（1）时间：14——16世纪；（2）开始的国家：意大利；（3）实质：资产阶级的思想文化运动。（4）核心思想：人文主义2、启蒙运动：⑴时间：17——18世纪⑵运动中心：法国⑶代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；⑷核心思想：提倡民主政治、自由平等。3、马克思主义的诞生

三、对于思想史的认识：1、思想解放是社会变革的先导，是推动社会进步的重要力量2、先进的理论对实践具有重大的指导作用，我们要重视理论创新，培养创新型人才3、要解放思想、实事求是，与时俱进；四、例题：1、中共十七大中指出：要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强注重理论对实践和理论的创新。在艰难的中国的近代化过程中，先进的中国人也曾注重理论对实践的指导作用。⑴以上三幅图片反映的思想核心是什么？

⑵三幅图片在当时怎样体现理论对实践的指导作用的？对中国产生了怎样的影响？⑶通过以上问题及我们学过的知识你有哪些启示？答案：⑴魏源：“师夷长技以制夷”。严复：效法西方，维新改革。孙中山：民族、民权、民生思想。⑵①地主阶级掀起了洋务运动，为中国近代化开辟了道路；②资产阶级维新派进行了戊戌变法，要求实行君主立宪法制，在社会上起了思想启蒙的作用；③资产阶级革命派进行辛亥革命，结束了2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。⑶①革命与改革必须有先进的理论作指导才能取得成功。

②把马克思主义原理与中国的具体实践相结合，走建设有中国特色社会主义道路③解放思想，注重理论的创新，与时俱进。2、近代以来，资产阶级民主思想不断传播，对世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。（1）近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么？最先在哪一国家兴起？

（2）17—18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么？在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命？

（3）19世纪末20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举促进近代中国资产阶级民主化进程的重大事件。（举出两例即可）答案：（1）文艺复兴运动。意大利。（2）启蒙运动。美国独立战争、法国大革命。

（3）维新变法运动、辛亥革命、新文化运动。3、简述近代以来中国向西方学习的思想主张的演变？“师夷长技以制夷”→师夷长技以自强→变法图存，实行君主立宪→三民主义→民主、科学→马克思主义专题五：中国近代化的发展历程（四）中国近代化的启示1、政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提。2、农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化提供支撑。3、对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。4、解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。中国封建思想根深蒂固，中国近代化的启动和发展过程，充满着前进与倒退，革新与守旧的斗争。但几千年根深蒂固的封建意识形态，顽固地阻碍着中国近代化的前进。5、知识、人才是关键：科学技术为工业化提供了强大的推动力，发达的教育为近代化提供人才保障。例题：㈠中国近代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。包括经济上的工业化；政治上的民主、法制化；思想文化上的近代化、先进化。据此请回答下列问题。

（1）19世纪中后期，在近代化的过程中，清政府在“经济上的工业化”方面作了哪些尝试？（2）在“政治上的民主化”方面，资产阶级革命派取得了什么成果？（3）在“思想文化上的近代化、先进化”方面，具有空前影响的是什么运动？任列举两个此次运动的代表人物。（4）在近代化过程中，中国主要向西方学习，但没有使中国富强起来。改革开放后，中国富强起来，你从中得到什么启示？答案：（1）①在洋务运动中，洋务派开办军事和民用工业；②戊戌变法中鼓励私人兴办工矿企业。

（2）结束了封建帝制，建立了中华民国。

（3）①新文化运动。②陈独秀；李大钊；胡适；鲁迅。

（4）由于半殖民地半封建社会的社会状态，加之地主阶级和资产阶级的局限性，旧中国无法富强起来。新中国建立后，特别是实行改革开放后，我国富强起来，主要是社会制度发生了根本的变化。

㈡鸦片战争后，中国在沦为半殖民地的同进也开始了近代化的历程，概括指导在19世纪中叶至1919年的近代化的历程中，中国天政治制度、生产方式、社会阶级结构以及教育、科技诸方面发生的重大变化。（1）推翻了君主专制制度，建立了共和政体；（2）产生了近代资本主义生产方式；（3）产生了资产阶级、工人阶级等新的阶级；（4）出现了新式学堂；（5）引进了西方先进科技袁世凯统治时期（1912～1916），中国的有识之士继续为反对封建主义和发展资本主义而奋斗，试从政治、经济、文化三个方面概述他们所作的努力，以及这些努力对中国社会的进步产生的重大影响。（1）政治方面：限制袁世凯独裁，反对袁复辟。影响：民主共和的观念深入人心；粉碎了袁世凯复辟帝制的企图。（2）经济方面：兴办实业。影响：“实业救国”成为主要思潮之一；民族工业出现短暂春天；无产阶级队伍的壮大。（3）文化方面：发起新文化运动。影响：动摇了封建思想的统治地位；民主和科学思想得到弘扬；对五四运动爆发起了宣传动员作用。专题六：科技史一、世界上：三次科技革命二、中国：詹天佑、侯德榜、两弹一星（原子弹、导弹、人造地球卫星）、籼型杂交水稻、863计划例题：㈠历史上中国曾错过了哪三次战略机遇期？中国错过的原因是什么？（我国在三次科技革命中落后的原因）（1）第一次工业革命时：中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错过了机遇。（2）第二次科技革命时：中国没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错过机遇。（3）第三次科技革命时：由于社会动荡（国共两党的内战），再加上建国后左倾错误及十年文革，使我们再次错过了发展的机遇。2、举例说明科技是一把双刃剑，为什么？怎样兴利除弊?①科技是第一生产力，可以为人类创造财富，造福人类，但利用不当会给人类带来灾难。比如原子能可以建核电站，也可以造原子弹。克隆技术用于医学，会造福人类，但克隆人会带来社会道德问题。②掌握科技，让它为人类造福，加强科技工作者思想道德观念和法制观念，规范科技的运专题七：国际关系史一、国际关系格局的演变凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→一超多强→多极化趋势二、大国关系：中日关系、中英关系、中美关系、美苏关系、美日关系等

三、例题：㈠材料一西欧和日本都是美国非常强大的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……同我们在第二次世界大战结束时相比，美国遭到了我们甚至做梦都没有想到过的那种挑战。——1971年美国总统尼克松的一次演说

材料二1957年3月25日，法国、德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡6国领导人聚会罗马，签署了《建立欧洲经济共同体条约》和《建立欧洲原子能共同体条约》等文件。1967年，这三个组织合并，成立了欧洲共同体。欧共体的成立促进了欧洲经济的迅速发展。

材料三2001年10月20日至21日，亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议在上海举行。与会成员领导人以“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”为主题，就世界和地区经济形势、人力资源能力建设和APEC未来发展方向等问题深入交换意见，达成了广泛共识。

（1）根据材料一并结合所学知识指出20世纪70年代美国经济发展的特点是什么？分析其原因有哪些？

（2）根据材料二分析欧共体的成立反映了二战后世界经济出现什么趋势？这种趋势背后的根本动力是什么？

（3）分析材料三，可以看出亚太地区呈现了怎样的趋势？和材料一对比，阻碍亚太地区和平发展的主要因素有什么？

（4）结合材料分析，你认为中国应该怎样做才能充分迎接经济发展新趋势的挑战？答案：（1）美国经济的特点是：经济地位下降。原因有：①20世纪70年代因中东国家提高石油价格引发的经济危机；②欧共体和日本经济的迅速发展；③在与苏联的争霸斗争中美国处于劣势；④第三世界国家经济的发展。（原因答出其中两点即可）

（2）反映了二战后世界经济出现的全球化趋势；根本动力是第三次科技革命。（高新科技的发展）

（3）出现了合作的趋势。日本对战争的认识，日本国内右翼势力的存在；美国霸权主义政策，插手亚洲事务；各国社会制度和意识形态的不同等因素。

（4）充分利用第三次科技革命的机遇，积极引进先进的科学技术以及管理经验；应该加强国与国之间团结合作；坚持和平与发展的主流，走和平崛起的道路；加强与相邻国家的交流与合作。

专题八：抗争史中国人民反抗侵略斗争1、林则徐虎门销烟、、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海大战中壮烈殉国。2、太平军抗击洋枪队、义和团抗击八国联军3、抗日战争中出现了佟麟阁、赵登禹、李宗仁、彭德怀等抗日英雄4、黄继光、邱少云等英雄事迹二、世界人民反抗殖民侵略的斗争1、美国独立战争（1775—1783）抗击英国殖民者2、18世纪末19世纪初，玻利瓦尔率领起义军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。3、1857—1859年的印度民族大起义，章西女王抗击英军。4、抗击法西斯侵略5、二战后亚非拉出现独立运动，如印度独立、埃及独立、1960年非洲独立年、古巴独立、巴拿马收回运河主权。三、例题：㈠新华社东京4月11日电温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出：“中日两国有着两千多年的友好交往史，也有过50年不幸的历史。日本军国主义发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。以史为鉴，面向未来，就是要吸取历史教训，开辟中日友好合作的新道路。”

（1）“50年不幸的历史”中“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争？

（2）各举一例说明“日本军国主义发动者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害”。

（3）日本是在哪一历史事件后强大起来，并很快走上对外侵略扩张的军国主义道路的？

（4）“中日友好合作”开始的标志是什么？展望“中日友好合作的新道路”，请给日本中学生写一句寄语。答案：（1）甲午中日战争、日本全面侵华战争。（2）南京大屠杀、日本的广岛、长崎被美国投掷两枚原子弹等。（3）明治维新。（4）中日两国正式建立外交关系。以史为鉴，面向未来；正视历史，珍爱和平；共同创造中日两国和平友好、互惠互利的未来等。

专题九：国别史一、中国近现代史【要点概述】⑴中国近代史是一部列强侵华史，是一部向西方学习的历史，也是一部中华民族追求独立与富强的历史。⑵中国现代史（或中华人民共和国史）是一部复兴与崛起的历史，但其中充满了坎坷，走了不少弯路。二、日本史【要点概述】：日本近现代史是一部由沉沦—崛起—侵略—沉沦—崛起的历史1、幕府统治2、黑船事件3、倒幕运动4、明治维新5、甲午中日战争6、日俄战争7、参加一战，出兵山东8、参加巴黎和会和华盛顿会议9、建立法西斯政权10、参加二战，发动全面侵华战争与太平洋战争11、美国独占日本12、重新崛起例题：㈠材料一：明治皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家技师。材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。(1)材料一反映了明治维新的哪些内容？(2)日本政府在对外政策上有何变化？(3)根据材料二，你认为在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？答案：(1)废藩置县。加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；努力发展教育。(2)明治为新前，日本实行闭关锁国政策，明治为新时，日本实行对外开放政策，大量引进西方技术：明治为新后，日本实行侵略扩张政策。(3)多主动和外界交往；走出国门，选择西方文明为我所用。对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利。（9）如何评价日本遭受原子弹袭击：（1）日本法西斯分子是二战的发动者，是战争的元凶，不是受害者；（2）日本人民同其他遭受侵略的国家人民一样也是战争的受害者；（3）美国对日本进行原子弹袭击，加速了日本法西斯的灭亡。㈡列举第二次世界大战后德国人、日本人、中国人对待历史、对待侵略战争的态度及影响。（1）德国态度：正视历史和现在，以史为鉴，承担战争责任。影响：化解了民族仇恨和国家矛盾，有利于维护世界和平和促进经济发展。（2）日本政府（右翼势力）的态度：否认侵略、美化侵略、推卸战争责任。日本人民：正视历史，要和平不要战争。日本政府（右翼势力）的影响：严重伤害了中国和亚洲人民的感情，是对正义、和平的严重挑衅，威胁了世界和平，阻碍了世界发展。（3）中国人的态度：纪念历史、牢记历史、警惕军国主义复活；目的：以史为鉴，实现民族的伟大复兴，共创友好和平未来三、英国史1、文艺复兴时期2、“君权神授”下的英国3、英国资产阶级革命（1640—1688年）4、殖民掠夺与殖民战争：三角贸易、占领印度等；英西、英荷、英法战争；鸦片战争等。5、工业革命（1760s—1840s）6、加入协约国，参加一战，成为战胜国7、参加巴黎和会、华盛顿会议8、奉行绥靖政策9、参加二战，成为战胜国10、二战后追随美国，接受了马歇尔计划的援助11、1973年加入欧共体例题：材料一

我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个他们可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。──英国伦敦大学王家学院教授安德鲁·波特材料二

在生产中大规模使用机器，极大地提高了手工工场的效率，并最终促成了现代工厂的诞生。但是这些工厂却有着共同的局限，它们几乎无一例外地都选择了靠近河流的地方作为厂址，这是因为到18世纪初，能够使机器运转的动力源，还是人类已经使用了将近两千年的风车和水排。这种依靠自然界提供的动力源，严重制约了生产。──英国伦敦大学伯贝克学院教授米歇尔·亨特（1）根据材料一和所学知识回答，“光荣革命”后，英国确立了什么政体？这一政体的法律基础是什么？（4分）（2）结合材料二和所学知识回答，人们最早使用的机器是什么？最终改变“依靠自然界提供动力源”的人是谁？

（3）据材料和所学知识回答，“光荣革命”和工业革命具有怎样的关系？（4分）答案：（1）君主立宪制，《权利法案》。（4分）（2）珍妮机，瓦特。（4分）

（3）“光荣革命”加速了工业革命的到来，工业革命巩固了“光荣革命”的成果。（4分）四、美国史【要点概述】1、英属北美殖民地时期2、独立战争（1775—1783年）3、1787年宪法4、工业革命时期的美国5、南北战争（1861—1865年）6、第二次工业革命7、参加一战8、参加巴黎和会和华盛顿会议9、绥靖日本10、经济危机与罗斯福新政11、珍珠港事件12、参加二战（1941——1945年）13、冷战与美苏争霸（1945—1991年）14、扶蒋反共（1945—1949）15、1947年提出杜鲁门主义16、发动侵略朝鲜的战争（1950—1953）17、1950年朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵中国台湾海峡18、1972年尼克松访华，中美关系开始正常化19、1979年，中美正式建立外交关系20、1974—1975年爆发经济危机21、20世纪90年代进入新经济时代22、1999年3—6月以美国为首的北约发动了科索沃战争23、2003年发动伊拉克战争24、2008年美国爆发金融危机例题：㈠谈谈为什么19世纪末20世纪初美国和德国的经济发展会赶上和超过英国、法国？

答案：主要原因是美国和德国在电力发展方面取得了领先的地位，能够大量采用新技术、新设备。除此之外，两国发展的原因还各有特点。美国：①通过内战扫除了资本主义发展的障碍；②地大物博，资源丰富；③大量欧亚移民提供了技术和劳动力；④吸收了大量的欧洲“剩余”资本。德国：①实现统一，进一步促进了本国资本主义的发展；②普法战争获胜后，获得了大量的战争赔款，夺得了阿尔萨斯和洛林的丰富的矿藏资源㈡二战后美国为称霸世界都采取了哪些措施和行动？答案：①在欧洲推行冷战政策，其表现为：提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划、成立北约；②在亚洲推行热战政策，先后发动了侵朝战争、侵越战争；二战之初在中国推行扶蒋反共政策，1950年朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，20世纪50—70年代对新中国采取经济封锁、外交孤立、军事包抄的方针；扶植日本、武装日本；③20世纪90年，苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，打着“人权高于主权的旗帜”干涉他国内政，如1999年发动科索沃战争。㈢材料一允许我申明我的坚定信念：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身，我们没有必要去躲闪。……合众国的人民并未气馁，他们已经选择我来作为实现他们愿望的工具，我也是以这样的精神来担当的。──罗斯福总统的首次就职演说材料二《全国工业复兴法》规定：由国家举办各种公共工程，减少失业大军。……工人有权组织起来同资本家进行谈判，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。

材料三罗斯福“新政”由国家直接对经济实行全面干预，从1935年开始，美国几乎所有的经济指标都稳步回升，恢复了国民对国家制度的信心。二战后，这种干预经济的方式在西方国家普遍得到加强。

⑴材料一中，罗斯福面对经济危机表现了怎样的态度？（4分）

⑵据材料二，概括罗斯福“新政”中有关社会保障的内容。（6分）⑶据材料三，指出罗斯福“新政”对美国及西方国家产生的影响。（6分）答案：⑴坚定信念；积极应对危机。（4分）⑵以工代赈；工人有权与资方谈判；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。（6分）⑶使美国渡过了经济危机；维护了资本主义民主制度。（4分）为西方国家实施国家干预经济提供了宝贵经验。（2分）五、俄国史【要点概述】1、俄国1812年卫国战争2、克里米亚战争（1853—1856）3、1861年改革4、日俄战争（1904—1905）5、加入协约国，参加一战6、二月革命（1917年3月）7、十月革命（1917年11月）8、1918—1920年出现了三年国内战争9、1921年实施新经济政策10、1922年成立苏联11、1924年列宁逝世12、1928—1937年苏联完成了两个五年计划，由农业国变成了工业国13、1940年苏联的工业产值位居欧洲第一、世界第二14、苏联卫国战争（1941—1945）：斯大林格勒战役（1942—1943）、参加雅尔塔会议（1945.2）、柏林战役（1945.4）、对日宣战（1945.8）15、斯大林逝世（1953年）16、赫鲁晓夫改革（1953—1964）17、戈尔巴乔夫改革（1985—1991）18、苏联解体（1991.12）六、法国史【要点概述】1、18世纪的启蒙运动2、法国大革命（1789—1794）3、拿破仑帝国4、法普战争（1870—1871）5、参加一战（1914