皖豫名校联盟2025届高三下学期4月检测语文试卷（含答案）

皖豫名校联盟2024—2025学年高三4月份检测语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：小说要通过情节发展、人物塑造、艺术描写等手法体现作家的社会评价、情感评价，这里就有一个隐与显、曲与直的问题。有的作品爱憎褒贬溢于言表，议论臧否鲜明直露，我们姑且把这称作艺术描写的直笔；有的作品是非功过相互渗透，作者评论含蓄隐蔽，我们把这叫作艺术描写的曲笔。直笔和曲笔各有自己的美感效应。曲笔描写古已有之，为史家常用，历史的是非功过需要人们评说，然而正确的评说又常常和统治权势存在着矛盾，也常常和世俗观念存在着矛盾。中国古代史家有秉笔直书的优良传统，有的冒着杀头的危险写下历史的真实，但也常常因不能过分直露地表现褒贬之意而用曲笔。自《春秋》始，就有这种寄臧否于言外的“春秋笔法”，以至有“《春秋》既出，而乱臣贼子惧”的说法。此后司马迁等进步、正直的史家继承了这个传统。“春秋笔法”基于生活的复杂性，以揭示生活底蕴为要务，小说更是要表现生活的复杂性，自然也离不开曲笔。小说的曲笔描写使作品更好地向真、深逼近，因而提高了小说的审美价值。由于曲笔不进行简单、绝对的臧否，褒贬，它对生活复杂内容的揭示，就要超越形而上学的见解，实现较大的思想深度。当读者从小说中感受到超乎自己，超乎世俗的真和深的认识时，思想便产生一个升华，获得一种提高了自己、丰富了自己的美感。曲笔描写也是现实主义深化的表现。优秀的现实主义作品，总是不对生活作简单化的肯定或否定。无论是作家有意为之也好，还是忠实描摹生活也好，曲笔描写总是更有助于发挥文学“形象大于思想”的特长，使杰出的作品可以有着无尽阐释的余地。(摘编自鲁原《当代小说美学》)材料二：最早论及“春秋笔法”的是《左传》，其文曰：“《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不汗，惩恶而劝善。”可见，“春秋笔法”的要旨在于尚简用晦。在文学领域，《红楼梦》也多以隐晦婉曲的“春秋笔法”来刻画人物，从而造成读者对某些人物性格内涵理解的差异性。“春秋笔法”作为“曲笔”，它使人物形象的“形”与“神”之间充满了矛盾张力，这其间的空白需要读者循着作者“曲笔”提供的晦暗不明的方向，发挥自己的艺术想象力去填充，也即文字之外的潜在层面的人物形象最终由读者塑成。但是审美接受者知识素养、鉴赏能力、审美趣味以及人生阅历、接受心境等主观因素的不同，都不可避免地会影响到他们的鉴赏水准。这势必会造成他们对同一人物形象的解读差异，有时甚至会得出截然相反的结论。自《红楼梦》诞生以来，人们对薛宝钗这一形象或褒或贬的不同态度，都与作者运用简约隐晦的“春秋笔法”有密切关系。姚燮认为“宝钗奸险性生，不让乃母”。哈斯宝则在对《红楼梦》第三十八回的评点中说：全书那许多人写起来都容易，唯独宝钗写起来最难，乍看全好，再看就好坏参半，又再看好处不及坏处多，反复看去，全是坏，压根儿没有什么好。读她的话语，看她的行径，真是句句、步步都像个极明智极贤淑的人，却终究逃不脱被人指为最奸最诈的人。哈斯宝认为这其中的主要原因就是作者写宝钗时没有用“直笔”，用的是曲笔，即“春秋笔法”。哈斯宝对宝钗的看法存在很大偏激，但他所揭示的造成人们对宝钗这一形象的认识产生差异的主要原因，却是非常正确的。与贬钗派不同，另外一些人对宝钗却持中性或赞赏态度。俞平伯《红楼梦辨》继脂砚斋后又一次提出“钗黛皆美”观点。牟宗三《红楼梦悲剧之演成》则说宝钗“活脱是一个女中圣人”。应该说对宝钗性格解读的争议与作者深婉的“春秋笔法”关系极大，也即戚蓼生所谓的“《春秋》之有微词，史家之多曲笔”。(摘编自陈才训《“春秋笔法”与<红楼梦>审美接受》)材料三：金圣叹认为作家创作时，“真是将三寸肚肠，直回折到鬼神犹曲折不到之处，而后成文”，而且往往是“目注彼处，手写此处”。也就是说“目注”与“手写”，即“意”与“笔”之间的关系应该是曲折的，而不应直截，用笔应该曲折、迂回地来表达“意”。因此，我们阅读时，一定要首先透过“用笔”，窥出“作者用意之妙”。金圣叹有关曲笔的论述，与中国传统的诗文批评理论有相通之处。中国的文学批评和文学观向来深受中国史学的影响，史学家所谓的“春秋笔法”，所谓的“寓褒贬于笔墨之外”的观念深深地影响了文学家的文学创作和文学批评。他们总是在努力探求诗文中的“微言大义”和“言外寄托”，总是在努力追求那些隐晦、曲折的表现手法，他们追求的诗文最高境界也往往是言有尽而意无穷、不著一字尽得风流。金圣叹对曲笔的重视和研究，也正是对这一传统的继承。对于《水浒传》中的人物关系，金圣叹有一段十分著名的话：“一部书中写一百七人最易，写宋江最难；故读此一部书者，亦读一百七人最易，读宋江最难也。”因为“盖此书写一百七人处，皆直笔也，好即真好，劣即真劣。若写宋江则不然，骤读之而全好，再读之而好劣相半，又再读之而好不胜劣，又卒读之而全劣无好矣。”金圣叹认为，作者这里运用了曲笔描写，他没有从正面刻画宋江之“恶”，而是把它隐蓄于情节内涵之中，通过其他人物来映衬宋江的“恶”。金圣叹以为“《水浒传》对于宋江，处处用《春秋》笔法责备他”。如第十一回，宋江杀了阎婆惜之后，逃难出门，与父亲告别一段，本是父子离别的常情，并无多少深意，金圣叹却说：“无人处却写太公洒泪；有人处便写宋江大哭；冷眼看破，冷笔写成，普天下读书人慎勿谓《水浒》无皮里阳秋也。”(摘编自陈雪军《金圣叹论“曲笔”》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.小说的叙述与描写有直笔与曲笔之分，含蓄隐蔽的曲笔给读者带来的审美体验远高于鲜明直露的直笔。B.《春秋》采用婉曲笔法，寄褒贬于言外，这种“婉而成章”写法产生的巨大艺术震撼力，令乱臣贼子恐惧。C.现实主义作品不对生活作简单化的肯定或否定，而是采用曲笔来描摹生活，有助于提升读者的思想深度。D.中国的文学创作、文学批评一定程度上受到史学的影响，因而文学研究应适当考虑史书的写作艺术。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.鲁迅在描写阿Q时，直接展现他的精神胜利法、自欺欺人等性格特点，这种描写方式属于直笔。B.材料一结尾处所说“形象大于思想”，指文学作品的形象往往超越读者的认知，从而给读者留出足够的阐释空间。C.材料三指出作家创作时“意”与“笔”间的关系应是曲折的，这与中国传统文学批评理论中的“微言大义”等美学追求一脉相承。D.哈斯宝对宝钗的评点与金圣叹对宋江的评点多有相似之处，二人对这种认识差异产生的主要原因的看法也一致。3.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.三则材料都围绕核心话题“曲笔”，以文学作品中具体人物的曲笔塑造为例展开细致分析，增强了说服力。B.材料一第二段所谈史学中的曲笔，为论述小说中的曲笔提供了历史背景，也有助于读者深入理解曲笔的本质和意义。C.从论证逻辑上看，材料二的第二段既对上一段作出了进一步阐释，又为下一段的具体分析提供了理论支撑。D.材料二引用姚燮、哈斯宝、俞平伯、牟宗三等人的评语，意在说明“春秋笔法”对《红楼梦》中某些人物刻画的影响。4.“春秋笔法”在史书撰写和文学创作中的运用目的有何不同?请结合材料一简要概括。(4分)答：5.高一(1)班即将开展《红楼梦》整本书阅读活动，拟邀请你作为学长参会并给予阅读指导，请结合材料，就“如何读懂《红楼梦》中的曲笔描写”这一话题，向同学们提出三条建议。(6分)答：(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。喜子赵树理1940年7月10日，八路军某部的王同志前往敌区附近做宣传工作，在一条没有人烟的岭上遇了大雨，赶到山脚下下交庄时，已把他跌成个泥人。下交庄的兴隆小饭店，是他常常休息的熟地方。他一进去，店掌柜就忙向他打招呼。炉旁站着一个年轻小伙，给他倒了一碗开水，他很客气地一边接着一边问道：“这位老乡是哪里来的?”掌柜指着道：“这是我的外甥，叫‘喜子’。他家住在这西面，现在那地方有敌人……”王同志道：“我也正要往西走，你今天回去不?要回去咱们是一路。”掌柜道：“今天不要想走，河过不去!下了雨就过不去!”喜子也说：“我比你急得多，可是没法，河过不去!”王同志见他们两人都这样说，也就无心再走，一边叫掌柜给他做饭，一边和喜子谈话。当他问到敌人在那边的情形，喜子还有点吞吞吐吐不敢说，掌柜向喜子道：“你放大胆说吧，这位王同志对咱们老百姓跟自己人一样，你只管有什么说什么好了!”于是喜子便把敌人在村里怎样组织防共团，怎样要壮丁，怎样要民夫修路，怎样按期点名，怎样杀“暗八路”……一五一十说了半天。王同志道：“别的我都听说过了，这‘点名'和‘暗八路'我从前还没有听说过，他说的‘暗八路'一定是指八路军放的侦探吧!”喜子道：“就是。不过不一定是真的，他以为谁是，就该谁倒霉。前半个月在我村里还枪毙了两个二十多岁的小伙。”王同志道：“真惨!——那么，点名又是怎么一回事呢?”喜子道：“我急着要回去也就是为了这事。敌人住在小河口，离村五里。敌人的命令是，村里人不许随便到别处去，每三天要到我村里沿户点名，查出谁不在，总要追究个底细，然后再按情节轻重处罚。前天才点了名，昨天我妈叫我趁空来瞧瞧我舅舅，原想今天就能回去，不想偏遇着这场大雨。山路七八十里，走起来足足得一天，明天晌午就又要点名，明天走怎么能赶上呢?你说急人不急人?”王同志道：“鬼子们的办法越来越毒了!———老乡!我告诉你：鬼子手下是难活人的!不抗日活不成!我看你干脆当了兵吧，回到家里活一天也是很危险的!”喜子本是个很老实的庄稼人，一提起当兵来总觉着有点怕，就连忙说：“这这这我可不能，我家还有老母。”王同志见他这样着急，就劝他道：“不怕，老乡!我又不拉你去当兵，我不过是可怜你!你觉着当兵、打仗可怕吗?其实比你到敌人手里至少还多保一半险：你自己手里拿着枪去打仗，敌人打不死你你就能打死他；在敌人手里当顺民，只有他随时能叫你死，你连一点也挣扎不得。你想想是不是?”喜子听了这番话，一时仍然想不过来，总以为在敌人手里当顺民虽然危险，可是不多事总可以少吃亏，反正要比当兵保险。第二天鸡没有叫，他就辞了舅舅摸着黑路走了。天一亮他就放开小跑步，任凭喘成什么样子也没有敢停步，赶到晌午总算回到岭西村。他一进屋门，看见老闾长在他家里坐着。他娘见他回来，第一句就说“迟了一步!还不知道又要遭什么殃哩……”说着就哭起来。他喘了几口气，忙问老闾长道：“点过名了吗?”闾长道：“点过了。现在他们一定还没有点完村西头的名，依我说咱们这会儿就去，或者还能像前院那样罚几块钱算拉倒。”喜子想了一想道：“去就去吧，反正得去。”他两个人找到村西头，果然鬼子们还没有点完名。老闾长向那个会说中国话的鬼子报告了，那个鬼子指着一棵槐树下面道：“就在这里等一等，点完了名再说!”说罢仍然点名去了。他俩立在树下悄悄商议鬼子若问什么，该怎样回答。七八个鬼子点完名来了，他们预备的话鬼子连一句也没有问。那个会说中国话的说：“我已查过了，你去的地方有八路，你是个暗八路。你若说了实话，从宽处理。”喜子分辩了几句，那个鬼子没有再说什么，就用日本话下了命令，两个鬼子在两边拖住喜子的手，另一个鬼子拿了条马鞭照着喜子的赤背狠命地甩了一鞭，喜子怪叫了一声，那个会讲中国话的道：“你实说吧!不说就是要这样打下去的!”喜子委屈地说：“我只是去看我舅舅去的呀!”那个鬼子又说了两句日本话，那些鬼子就把喜子拖倒，一鞭接一鞭打起来。只见喜子背上的红龙一条两条三条……横的、顺的、斜的，成了方格，成了三角，连成一片。喜子起先是一声一声叫，后来变成直嗓号，后来只顾喘嘘，后来连喘都喘不上来了。喜子他娘也赶来了，大哭着，但是也没有什么用处。打“死”了用水喷过来，喜子也仍说不出别的事。会说中国话的鬼子又道：“便宜你!再随便出去，剥你的皮!”说了便一哄而去。邻居把喜子抬送到家，老闾长，村里人，男的女的都来问候。喜子不能坐也不能睡，趴在床上向大家哭，问候的人也都哭起来。一会儿，喜子一股劲往外吐血，吐得床上地下都是。喜子吐过血向大家道：“我是不中用的人了。有一位王同志告我说，不抗日活不成，鬼子手里难活人；告我说当兵拿着枪，敌人打不死咱咱就能打死他；给他当顺民，只有他能随时叫咱死，咱一点也挣扎不得。我迟了!你们都还不迟!”他的声音越来越小，临终还尽动着嘴唇好像还是说：“我迟了，你们还不迟!”(有删改)6.下列对文本相关内容的理解与分析，正确的一项是(3分)A.王同志问敌人的情况，喜子“吞吞吐吐不敢说”，可见他不太信任王同志，直到他舅舅让他大胆说，他才解除顾虑。B.王同志认为当兵比到敌人手里保险，喜子认为做顺民比当兵保险，两人都只是站在各自的立场上考虑，出现了分歧。C.喜子遭到严刑拷打后，“也仍说不出别的事”，此时喜子已有了主动保护王同志的意识，即使被打，也不愿把他交代出来。D.喜子最后把王同志的话向大家重复一遍，说明他对王同志的话印象深刻，这些话是他思想发生彻底转变的主要原因。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开篇交代八路军某部的王同志在“岭上遇了大雨”，“大雨”促成了王同志与喜子的相遇，推动着情节的发展。B.喜子向王同志介绍“点名”和“暗八路”的相关情况，从侧面反映了鬼子的凶残，并为喜子后来的遭遇埋下了伏笔。C.关于喜子背上的鞭痕和呻吟声的变化，文中使用了细节描写的手法，语言看似冷静，实则沉重，直击人心。D.结尾“我迟了，你们还不迟”意味深长，暗示了本文的主旨，体现了作者对喜子不幸的“哀”和不争的“怒”。8.请简要梳理文本中喜子内心世界的变化过程。(4分)答：9.本文与《小二黑结婚》都是赵树理20世纪40年代初期的作品，喜子和小二黑都是农村青年形象，但两人却一个迎来悲剧，一个走向幸福。请结合作品简要分析其原因。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：祖逖爱人下士，虽疏交贱隶，皆恩礼遇之，由是黄河以南尽为晋土①。躬自俭约，劝督农桑，克己务施，不畜资产。子弟耕耘，负担樵薪，又收葬枯骨，为之祭酸，百姓感悦。尝置酒大会，耆老中坐流涕曰：“吾等老矣!更得父母，死将何恨!”其得人心如此。石勒②不敢窥兵河南，使成皋县修逖母墓，因与逖书，求通使交市。逖不报书，而听互市收利十倍于是公私丰赡士马日滋。方当推锋越河，扫清冀朔，会朝廷将遣戴若思⑧为都督，逖以若思是吴人，虽有才望，无弘致远识，且已翦荆棘，收河南地，而若思雍容，一旦来统之，意甚快怏。且闻王敦④与刘隗等构隙，虑有内难，大功不遂。感激发病，乃致妻孥汝南大木山下。逖虽内怀忧愤，而图进取不辍，营缮武牢城，城北临黄河，西接成皋，四望甚远。逖恐南无坚垒，必为贼所袭，乃使从子汝南太守济率汝阳太守张敞、新蔡内史周闳率众筑垒。未成，而逖病甚。俄卒于雍丘，时年五十六。豫州士女若丧考妣，谯梁百姓为之立祠。册赠车骑将军。王敦久怀逆乱，畏逖不敢发，至是始得肆意焉。寻以逖弟约代领其众。(节选自《晋书·祖逖传》)材料二：人主之驾御英雄，必有以全之，而后可以求成大功。盖英雄之所为，事出于己，则欲己之专其名；才高于人，则恶人之出其右。淮阴耻与哙等为伍，关羽羞与黄忠同列；汉抑淮阴而激其叛，蜀全关羽而获其功。祖逖与晋披荆棘，冒风露，尺攘寸取，以复河南故土。而王导以戴渊一旦雍容，直据其上而节制之。是艰难之际而逖尽其力，而平定之后则渊居其利。故逖以感愤，而其功不终。噫!以逖之气节，岂肯低首抚衿，碌碌从戴渊后者?王导遽以加之，抑英雄之气，沮进取之谋，非策也。祖约之为人，才能不及中人，而轻以河南付之，兵折地丧，以败国家事。呜呼!于逖则抑之已甚，于约则用之太过，委任非当，以复河南，王导至此疏矣。(节选自李焘《六朝通鉴博议》)【注】①西晋灭亡后，中原地区沦陷于异族之手。祖逖奉命北伐，收复失地。②石勒：十六国时期后赵建立者，曾据有黄河流域大部分地区。③戴若思：名渊，字若思。④王敦：东晋权臣，丞相王导的堂弟。恃功专横，后举兵反，中途病死。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)而听A互市B收利C十倍D于是E公私丰赡F士G马日滋。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.书，书信，与《苏武传》“得雁，足有系帛书”的“书”意思相同。B.寻，随即、不久，与《桃花源记》“寻向所志”的“寻”意思不相同。C.“人主之驾御英雄”与《劝学》“蚓无爪牙之利”的“之”用法相同。D.耻，以……为耻，与《齐桓晋文之事》“朝秦楚”的“朝”用法不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.祖逖爱护百姓，尊重士人，约束家人很严，又收葬野外的枯骨并且祭祀亡魂，百姓都感动喜悦。老人们在筵席上落泪，称赞祖逖就像自己的父母一样。B.朝廷将派戴渊担任都督，统领祖逖等人。祖逖对戴渊整体评价不高，认为自己千辛万苦收复了黄河以南失地，戴渊却以此邀功请赏，因此心中怏怏不乐。C.祖逖心系国家，他修缮了武牢城，又命人在城南修筑堡垒，以保卫城池，堡垒没有竣工他就病重，他去世后百姓非常悲痛，甚至为他建立了祠堂。D.祖逖去世以后，弟弟祖约接替了他的职务，导致了土地丧失的严重后果，损害了国家的利益。李焘认为，王导在处理此事上是不当的。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)躬自俭约，劝督农桑，克己务施，不畜资产。译文：(2)王导遽以加之，抑英雄之气，沮进取之谋，非策也。译文：14.荀子认为，君主的才能体现在用人为官上面。君主应如何用人?请根据两则材料简要概括。(3分)答：(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。中秋夜洞庭圆月姚合素月闲秋景，骚人泛洞庭。沧波正澄霁，凉叶未飘零。练彩凝葭荧①，霜容静杳冥②。晓栖河畔鹤，宵映渚边萤。圆彩含珠魄，微飙发桂馨。谁怜采频客，此夜宿孤汀。【注】①葭荧：芦与荻。均为水生植物名。②杳冥：指天空。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗的开头写秋天的夜晚，诗人泛舟于洞庭之上，一个“闲”字，不仅写出秋夜的清幽，也表现了诗人悠然自得的心境。B.“沧波正澄霁，凉叶未飘零”，描绘出湖水澄澈、天气转凉、树叶尚未凋零的景象，展现出浩荡清冷的秋景。C.“晓栖河畔鹤，宵映渚边萤”，写清晨河畔栖息的鹤与夜晚小洲边闪烁的萤火虫，时空交织，拓展了诗歌的意境。D.同是描写月下之景的作品，张若虚《春江花月夜》将诗情、画意、哲理完美地融为一体，本诗则以写景、抒情为主。16.诗歌运用多种手法描写月亮，请结合诗句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韦庄《台城》的“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”，和王安石《桂枝香·金陵怀古》中“”两句，都描写了现实之景，表达了六朝历史的感慨。(2)小刚画了一幅《泰山日出图》。画面上，天际间一道红光，杂以多种绚烂色彩。他便用《登泰山记》中的“”两句来题画。(3)小刚对古代音乐非常感兴趣，他收集了一些包含古代音乐名称的古诗句，想对古音乐名进行梳理研究，他收集的句子可以是：“”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释经书《仪礼》的文章选集。汉代把孔子定的典籍称为“经”，(甲)，《礼记》因此得名，即对“礼”的解释。这部著作内容广博，涉及政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀等诸多方面，几乎A集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想。《礼记》不仅具有极高的思想价值，它的语言也简洁生动，全书用散文写成，具有一定的文学价值。有的用短小生动的故事阐明某一道理，B，意味隽永；有的擅长心理描写和刻画。书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。《礼记》的文体大致可分为议论文、说明文、记叙文三种类型。(乙)，如《礼运》《礼器》《大传》《学记》《乐记》《中庸》《缁衣》《大学》《乡饮酒义》《射义》的大部分等，这些篇章结构比较完整，条理清晰，总能够C地指出问题的核心所在，并注意采用多种手法来说理。《礼记》是时代与现实风雨催生的学术之花，是儒家在“礼崩乐坏”时代反思重建政治秩序和价值观念的产物，对我们深切了解先秦儒家的精神世界与理想追求具有重要作用。18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分)答：19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20~22题。据说，一个山西人一辈子最不能少的两样，是醋和午觉。是什么导致了山西人非午睡不可呢?最常听到的说法是：山西人以米面等碳水化合物为主的饮食结构，导致了他们更容易出现饭后困倦的生理反应。这种生理现象被称为餐后嗜睡，也被称为“晕饭”。关于“晕饭”，有一个流传已久的解释是说：人吃得太饱之后，血液都流到了胃中，开始犯困，就会大脑供氧不足了。遗憾的是，这种说法在逻辑上是不成立的。类似于消化胃中的食物，在跑步的过程中，也会有大量的血液涌向肌肉，如果上述说法是正确的，那么人应该会越跑越困，但实际上，跑步反而让人头脑清醒。另外，已经有研究证明，人体在用餐后，颈动脉的供血量并不会出现明显的变化。除了“供氧”假说，还有被“酸碱论”爱好者推崇的解释：饭后由于胃酸的消耗，血液碱化，导致了碱中毒，让人晕乎。这种说法当然也不对，因为人体中有非常稳定的缓冲体系，并不会一顿饭的工夫就改变了血液的pH值，再者说，如果这个逻辑真的成立，那么喝苏打水、碳酸饮料就变成了一件非常危险的事情。20.下列句子中的冒号与文中画横线句子的冒号，用法相同的一项是(3分)A.桃花、梨花、郁金香等各色花朵交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光!B.除了视觉、听觉，我们还有一种更为重要的能力：感知幸福的知觉。C.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。D.各位同学：假期即将到来，希望大家提高安全防范意识，保护好自己的人身和财产安全。21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)答：22.请根据上述文段，分别概括“晕饭”两种解释不成立的原因，每点不超过25个字。(6分)答：四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)仰望星空，深感宇宙之浩瀚无穷，心境随之豁然开朗；翻开史书，置身风云变幻的历史场景，格局瞬间打开。星空和历史，为什么格外触动人的心弦?因为它们提供了一种视角，让我们能够在更宏大的时空坐标中观照当下，跳出“只缘身在此山中”的盲区，产生更全面、更深刻的认知。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

皖豫名校联盟2024—2025学年高三4月份检测语文·答案(1~3题，6~7题，11~12题，15题，20题，每小题3分)1.答案D2.答案B3.答案A4.①在史书撰写中，“春秋笔法”通过隐晦、含蓄的方式表达对历史事件和人物的评价，以避免直接与统治权势或世俗观念发生冲突。②在文学创作中，“春秋笔法”则更多地通过曲折、隐晦的描写手法来刻画人物和情节，以增加作品的深度和审美价值。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)5.①阅读相关理论文章，了解曲笔的特点，提升鉴赏能力和审美趣味。②在阅读过程中，充分发挥艺术想象力，以填充曲笔手法的空白和悬念。③在细节之处反复品读，透过“用笔”窥探作者的用意之妙。④了解作者所处的时代背景，以便更好地了解作者的创作意图，理解文中的曲笔之处。(每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)6.答案A7.答案D8.①焦急、害怕。去舅舅家遇雨，急着要回去接受“点名”，害怕被处罚。②侥幸心理。回到家后鬼子已点过名，喜子和老闾长商量对策，希望能侥幸逃脱处罚。③痛苦、委屈。被打时内心痛苦委屈，说“我只是去看我舅舅去的呀”。④悔悟。临终前一直说“我迟了，你们还不迟”，后悔没有听王同志的话。(每点1分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.①社会原因。喜子面对的是凶残的日本侵略者，敌人严密控制着村民的活动，百姓生活艰难。小二黑所处的解放区已建立民主政权，封建势力被政治力量逐步瓦解。②个人原因。喜子思想保守，对敌人的凶残认识不足，思想觉悟慢，不敢改变；小二黑是一个积极上进的人物，他为人勇敢、立场坚定，为追求幸福而不断努力。(每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)10.BDF(每处1分，多涂不给分)11.答案C12.答案B13.(1)(祖逖)自己俭省节约，劝勉、督促百姓农业生产(耕地养蚕)，严于律己乐善好施，不积蓄家财。(关键词“劝”“畜”的翻译各1分，大意2分)(2)王导仓促地让戴渊位居祖逖之上，抑制了英雄的豪气，败坏(阻止)了进取的谋划，这是错误的策略啊。(关键词“遽”“沮”的翻译各1分，大意2分)14.①尊重英雄的功绩，避免挫伤其锐气。②根据才能委任，避免用人不当。(答出一点给1分，答出两点给3分。意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)参考译文材料一：祖逖爱惜人才礼贤下士，哪怕是交情很浅的人和地位卑贱的奴隶，也以恩德义礼对待他们，因此黄河以南的土地都归属于晋朝。(祖逖)自己俭省节约，劝勉、督促百姓农业生产(耕地养蚕)，严于律已乐善好施，不积蓄家财。家中子弟亲自耕种，挑担打柴，又收葬暴露在野外的尸骨，祭奠死者，百姓都感动喜悦。(他)曾经设宴邀请父老，老人们在席上流泪说：“我们已经老了!没想到还能得到(长官)父母般的关怀，死去也没有遗憾了!”祖逖就是这样深得人心。石勒不敢派兵进犯黄河以南地区，命令成皋县修理祖逖母亲的坟墓，趁此机会给祖逖发去书信，请求互派使者、相互贸易。祖逖没有回信，但是听任两地互通贸易，获得了十倍的利益，于是公家和私人都富足有余，去卒和战马日益增多。正当(祖逖)要进兵渡河，扫清冀、朔二州的敌寇时，恰好朝廷准备派遣戴若思来担任都督，祖逖认为戴若思是吴地人，虽有才华声望，但无远见卓识，何况(自己)已经扫清了荆棘障碍，收复了黄河以南地区，而戴若思温和庄重，突然间就成了自己的上司，所以心中快怏不乐。又听说王敦与刘隗等人互有嫌隙结怨为仇，担心(东晋)朝廷发生内乱，使(收复其余失地的)大功难以完成。(他因)心情愤慨激荡而生病，于是将妻子儿女安置在汝南大