法律在我身边课件

法律在我身边四年一班主题班会主要内容第一，法律是什么？第二，法律与我们有什么关系？第三，要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。

法律是什么

游戏规那么法律是什么比赛规那么法律是什么小学生守那么法律是什么法律实际上也是一种规那么，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会标准。法律面前，人人平等王子犯法，与民同罪法律与我们有什么关系

宪法法律与我们有什么关系义务教育法爷爷我要上学法律与我们有什么关系道路交通平安法法律与我们有什么关系未成年人保护法法律与我们有什么关系遵守法律，用法律武器保护自己案例一小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小强的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小强要个说法。一见小强，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？〞小强没反响过来，便竭力挣扎，小丽爸爸就打了小强一个耳光，小强就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小强两个耳光，并将小强推倒在地，才带小丽回了家。这时，小强的家长也来接小强，见小强被打得鼻青脸肿，就带小强到医院检查。经医生诊断，小强右耳膜穿孔，听力下降。小强的家长便把小丽的家长告上法庭，要求赔偿各种损失五万元。最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小强医药费等各项损失共计三万多元。遵守法律，用法律武器保护自己案例一遵守法律，用法律武器保护自己案例二遵守法律，用法律武器保护自己案例二遵守法律，用法律武器保护自己案例二情景假设：如果在遭到绑架或不法侵害时，一定要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式：1、要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用脚踢等方法自卫；如果正处在偏僻的地方，那么就要以静制动，要保存体力，可以表现出很害怕他样子，求他不要伤害自己，或假意讨好他，让坏人放松警惕，从而伺机逃跑。2、假设已遭劫持，不要惊慌，一定要冷静，切记不可辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为。3、当歹徒问起家中情况，无须刻意欺骗，因为根本上他已对你的家庭有初步认识，所以可以适当告知父母姓名、等，假设问到家庭经济情况，那么以不知道，没听说搪塞。4、耐心等待时机，设法逃至人多的地方，想方法以向警方或父母求助。5、记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。有一件案例中的做法，也许对同学们很有借鉴作用。遵守法律，用法律武器保护自己案例三有一小女孩叫娟娟，放学后背着书包单独一人往家里赶，男青年王某看到了娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，他心想：这个小女孩家可能大人没有在家，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路旁边等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨就把娟娟带回了自己家。娟娟成功地防止了一次不法侵害。防止不法侵害“六条法宝〞1.上下学途中注意交通平安，放学早回家。2.不和陌生人说话。3.不跟陌生人出去。4