小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册4 地球-我们的家园教学设计

小学政治(道德与法治)人教部编版六年级下册4地球——我们的家园教学设计主备人备课成员设计意图本节课旨在帮助学生了解地球的基本情况，认识到地球是人类的家园，培养学生爱护地球、保护环境的意识。通过学习地球的构成、自然环境和人类活动对地球的影响，提高学生的环保意识和责任感。核心素养目标1.培养学生对地球的关爱和责任感，树立可持续发展的观念。

2.提升学生观察、分析环境问题的能力，形成环保行为习惯。

3.增强学生合作交流能力，学会与他人共同探讨解决环境问题的方法。

4.培养学生审美情趣，激发学生对自然环境的热爱之情。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解地球的基本构成，包括地壳、地幔、地核以及大气层等；

②认识到地球上的生物多样性，了解不同生物在生态系统中的作用；

③理解人类活动对地球环境的影响，包括正面和负面的影响。

2.教学难点，

①帮助学生建立起对地球环境的整体认识，理解人类与地球的相互依存关系；

②引导学生分析人类活动对地球环境的具体影响，如气候变化、资源消耗等；

③激发学生主动参与环保行动，形成环保意识和行为习惯，这是将理论知识转化为实践能力的关键。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授法结合图片和视频资料，直观展示地球的结构和自然环境。

2.通过小组讨论，让学生分享对地球的认识，促进思维碰撞。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演不同生物或地球资源，体验环境变化对它们的影响。

4.利用实验模拟地球生态系统，让学生动手操作，加深对生态平衡的理解。

5.结合游戏环节，如“环保知识竞赛”，提高学生的学习兴趣和参与度。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于地球的美丽风景视频，引导学生观察地球的自然风光。

2.提出问题：同学们，你们喜欢地球上的哪些地方？为什么？

3.学生分享感受：让学生谈谈自己对地球的热爱之情。

4.引出课题：今天，我们就来学习《地球——我们的家园》。

二、讲授新课（20分钟）

1.地球的基本构成（5分钟）

-讲解地壳、地幔、地核和大气层的概念。

-通过图片展示地球内部结构图，帮助学生理解。

2.地球的自然环境（5分钟）

-讲解地球上的气候、生物多样性等自然环境特点。

-结合实例，让学生了解不同地区的自然环境。

3.人类活动对地球的影响（10分钟）

-讲解人类活动对地球环境的影响，包括正面和负面。

-通过图片和案例，让学生了解人类活动对地球的破坏。

4.环保行动（5分钟）

-讲解如何保护地球环境，提高学生的环保意识。

-引导学生从自身做起，积极参与环保行动。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：让学生分组讨论，总结地球环境保护的重要性。

2.练习题：分发练习题，让学生巩固所学知识。

3.学生展示：每组选派代表展示讨论成果，教师点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：同学们，我们该如何保护地球环境？

2.学生回答：鼓励学生积极参与，提出自己的观点。

3.教师总结：强调环保行动的重要性，并给予肯定。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同角色，如科学家、环保志愿者等，模拟环保活动。

2.小组合作：让学生分组合作，完成环保任务，如设计环保标语、绘制环保海报等。

3.教师指导：在学生进行角色扮演和小组合作过程中，教师给予适当指导。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，总结地球环境保护的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行环保行动。

3.布置课后作业：让学生调查家乡的环保情况，并提出改进建议。

教学时长：45分钟

备注：本教案设计注重学生参与和互动，通过多种教学方法和活动，提高学生的学习兴趣和环保意识。在教学过程中，教师应密切关注学生的反应，灵活调整教学策略。教学资源拓展1.拓展资源：

-地球科学书籍：《地球的故事》、《地球的秘密》等，适合小学生阅读，能够帮助他们更深入地了解地球的奥秘。

-环保教育视频：《地球公民》、《我们的地球》等纪录片，通过生动的画面和故事，提高学生对环境保护的认识。

-在线地球教育资源：国家地理频道、科普中国等官方网站提供的相关地球科学和环境保护的文章和视频。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与地球科学相关的书籍，如《地球的秘密》等，通过阅读了解地球的构成、地质变迁和生物多样性。

-观看纪录片：组织学生观看《地球公民》等环保纪录片，通过观看了解人类活动对地球环境的影响，激发学生的环保意识。

-实地考察：组织学生参观当地的自然保护区域或环保设施，如动物园、植物园、污水处理厂等，让学生亲身体验环保工作。

-环保项目参与：鼓励学生参与学校或社区组织的环保项目，如植树造林、垃圾分类、节约用水等，将环保理念付诸实践。

-家庭环保活动：引导学生在家中开展环保活动，如节约用电、减少一次性用品使用等，培养家庭环保习惯。

-环保知识竞赛：举办环保知识竞赛，提高学生对环保知识的掌握程度，增强环保意识。

-环保主题绘画：组织学生进行环保主题绘画活动，通过艺术形式表达对地球的热爱和对环境保护的思考。

-环保故事创作：鼓励学生创作环保故事，通过故事传递环保理念，提高学生的创意写作能力。板书设计1.地球的基本构成

①地壳：岩石层，地球最外层

②地幔：软流层，介于地壳和地核之间

③地核：铁镍层，地球内部最核心部分

④大气层：包围地球的气体层

2.地球的自然环境

①气候：地球表面的温度和降水分布

②生物多样性：地球上各种生物的丰富性

③生态系统：生物与环境相互作用形成的整体

3.人类活动对地球的影响

①正面影响：农业发展、科技进步

②负面影响：环境污染、资源枯竭

4.环保行动

①节约资源：减少浪费，提高资源利用效率

②减少污染：减少有害物质的排放

③生态保护：保护生物多样性，维护生态平衡课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《地球：我们的蓝色家园》科普书籍，介绍地球的地理、生物和气候特点。

-视频资源：《地球脉动》纪录片片段，展示地球的自然景观和生物多样性。

-在线互动平台：国家地理频道或科普中国网站，提供地球科学和环境保护的相关文章和互动游戏。

2.拓展要求：

-学生可以阅读《地球：我们的蓝色家园》书籍，了解地球的形成、发展以及人类活动对地球的影响。

-观看《地球脉动》纪录片片段，通过视觉和听觉的体验，感受地球的壮丽和生物的多样性。

-利用在线互动平台，参与地球科学和环境保护的知识问答，测试自己的学习成果。

-鼓励学生记录自己在阅读和观看过程中的发现和感想，形成个人学习笔记。

-学生可以选择一个自己感兴趣的地球科学或环境保护话题，进行深入研究，如气候变化的成因、生物多样性的保护措施等。

-组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得，促进知识的交流和思想的碰撞。

-教师可以提供必要的指导和帮助，如推荐相关的阅读材料、解答