2024秋八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动学案新人教版_第1页
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PAGE2PAGE1第四单元新时代的曙光第13课五四运动一、学习目标1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本状况。2.驾驭五四运动爆发的缘由和重要意义。3.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。二、自主预习1.，北京3000多名学生汇合在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并实行示威游行。2.成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了。3.北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大成功。4.五四运动是一场以先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众参与的彻底反帝反封建的，是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝合民族力气而掀起的，是一场传播新思想新文化新学问的。三、合作探究1.材料展示：材料一“由于那个时期新的社会力气的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营……”

材料二“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工„„接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

请回答：

（1）材料一中“新的社会力气”指的是什么？

（2）从材料二可知6月后，五四运动的形势发生了什么改变？

（3）从上述材料中你能总结出什么结论？四、随堂演练1.“学生罢课半月，政府不惟不理，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”该材料反应的历史事务是（）A.新文化运动B.五四运动C.中国共产党成立D.南昌起义2.1919年5月6日，《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学，同时，江苏教化会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参与次日支持北京学生的国民大会，上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明（）A.上海是五四运动的发起地B.学问分子在运动中发挥了组织作用C.工人阶级在斗争中起了巨大作用D.五四运动取得了初步成功3.“中国的土地可以折服而不行以断送！”“中国的人民可以杀戮而不行以低头！”以上材料反映的“‘五四’精神”不包含（）A.忧国忧民的爱国主义精神B.不屈不挠的革命主义精神C.不畏艰险的乐观主义精神D.敢于斗争的英雄主义精神4.“外争国权，内惩国贼”，取消“二十一条”，这一口号出现在（）A.1929年B.1919年C.1934年D.1921年5.1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这次运动最让我们牢记的核心精神是（）A.和平B.自由C.同等D.爱国6.“口号”在肯定程度上折射和传递这历史信息，下列属于五四运动的口号是（）A.“外争主权，内除国贼”B.“驱除鞑虏，复原中华”C.“停止内战，一样抗日”D.“实业救国”五、课后反思【答案】二、自主预习1.1919年5月4日2.工人阶级上海3.干脆目标4.宏大爱国革命运动宏大社会革命运动宏大思想启蒙运动三、合作探究1.（1）工人阶级（2）工人阶级登上了历史舞台，成为运

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