声音的特性(课件)人教版物理八年级上册

声音的特性义务教育教科书物理八年级上册《小白兔与大灰狼》的故事是大家最熟知的故事之一,大灰狼为了吃到在家等妈妈的小白兔,便学兔外婆唱:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,外婆要进来。”但其声音最终还是被长耳朵的小白兔识破,大灰狼最终被三只小白兔夹断尾巴仓皇而逃。同学们,长耳朵的小白兔是根据什么物理知识判断出是大灰狼的声音而不是外婆的声音的呢?二.音调1.定义：声音的高低（指声音的粗细）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。（注意拨动钢尺的力度相同）比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。2.探究音调与什么因素有关结论：（1）钢尺伸出桌沿的长度越长，钢尺振动得越

，频率越

，音调越

。

（2）钢尺伸出桌沿的长度越短，钢尺振动得越

，频率越

，音调越

。3.定义：物体每秒内振动的次数单位：赫兹Hz慢慢低快快高归纳：音调的高低只与频率的快慢有关。敲击与吹的区别4、典例（1）水瓶琴发声音调的确定①敲——敲动的是水看水柱→水柱越短→振动频率

→音调

②吹——吹动的是空气看空气柱→空气柱越短→振动频率

→音调

越高越快越快越高例如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）（2）显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是由于__________产生的。还是被长耳朵的小白兔识破,大灰狼（1）水瓶琴发声音调的确定结论：（1）钢尺伸出桌沿的长度越长，钢尺振动得越，频率越，音调越。往热水壶里倒水时音调的确定：用与上次相同的力拨动，能够听出声音A．用手指按压同一根弦的不同位置怎么改变尺子发声的音调？C．加大摩擦弦的力量弦类乐器，弦越短，音调越____B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高探究音调与什么因素有关D．大象发出的声音太小往热水壶里倒水时音调的确定：（2）、暖水瓶注水→音调越来越高乐器的发声问题小结：管类乐器，空气柱越短，音调越____弦类乐器，弦越短，音调越____弦类乐器，相同长度的弦，弦绷的越紧，音调越____高高高频率声音20Hz20000Hz次声波超声波声20HZ20000HZ5.人的听觉频率范围次声波超声波声波的分类为什么有时在你认为很静、没有任何声音时，猫或者狗却突然表现得非常警觉？例

如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）A．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳B连接中考例

二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，

从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度C连接中考为什么有时在你认为很静、没有任何声音时，猫或者狗却突然表现得非常警觉？（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是由于__________产生的。D．柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”《小白兔与大灰狼》的故事是大家最熟知的故事之一,大灰狼为了吃到在家等妈妈的小白兔,便学兔外婆唱:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,外婆要进来。最终被三只小白兔夹断尾巴仓皇而归纳：音调的高低只与频率的快慢有关。乙中，用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高探究音调与什么因素有关你认为能够完成这个探究目的的是()（1）水瓶琴发声音调的确定管类乐器，空气柱越短，音调越____（注意拨动钢尺的力度相同）A．用手指按压同一根弦的不同位置C．加大摩擦弦的力量定义：声音的高低（指声音的粗细）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度例

人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz。大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20HzB．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000HzD．大象发出的声音太小A连接中考动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗?怎么让尺子发出的声音更大？三．响度1.定义：声音的大小/强弱2.探究响度与什么因素有关本实验是通过观察

来说明响度的大小。乒乓球弹起的远近（转换法）结论：响度的大小与①振幅有关；振幅越大，响度越大响度越大②距发声体的远近；距离越近，例

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(

)A.甲中，把罩内的空气抽去一些后,闹铃的铃声明显减小B.乙中，用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高C.丙中，用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅D.丁中，用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况D连接中考四．音色（音品）1.定义：声音的品质和特色。2.音色由发声体本身的材料和结构决定例

下列关于声音的描述正确的是（）A．百灵鸟的叫声清脆如玉，这是对音调的描写B．未见其人、先闻其声，这是因为声速比光速大C．听不到隔壁教室的声音，这是因为固体的墙壁不能传声D．柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”D连接中考还是被长耳朵的小白兔识破,大灰狼音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）探究音调与什么因素有关D．柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”丙中，用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅A．用手指按压同一根弦的不同位置定义：声音的品质和特色。弦类乐器，相同长度的弦，弦绷的越紧，音调越____改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。定义：声音的品质和特色。A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。例为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了几个实验。尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗?例人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz。A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度1.音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同C基础巩固题2.

以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气B基础巩固题不同音调声音的波形重敲，振动幅度大，响度大轻敲，振动幅度小，响度小不同响度声音的波形不同音色声音的波形音调：完整最高突起的个数（宽窄）响度：偏离平衡位置的最大距离（高低）音色：波的形状3.如图，这是将话筒接在示波器上，用音叉、钢琴、长笛三种乐器对着话筒发出C调1（do）音的波形图。比较各波形的异同，从声音的三要素来考查，以下三种波形声音特性相同的是_________和________，不同的是________。（选填“音调”“响度”或“音色”）音调响度音色基础巩固题如图所示，小明在做声学实验。（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是由于__________产生的。（2）显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的_______有关。（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的_________（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的_______有关。他用到的实验方法叫________________。物体振动音调频率响度振幅控制变量法能力提升题1.女生说话尖细——2.女高音，女中音——3.震耳