3.2《哦香雪》课件 统编版高一语文必修上册

一分钟能做什么？哦香雪铁凝铁凝现任中共第十九届中央委员，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。（15年作协主席）。上世纪80年代，创作的处女作《哦，香雪》获得了全国优秀短篇小说奖，让铁凝一举成名。主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》等，中、短篇小说《没有钮扣的红衬衫》《永远有多远》……

“文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。创作背景诗化小说是一种追求诗美效果的小说，是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。有着诗意美的小说，具有一种从有限的形象画面，升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。如汪曾祺的《受戒》《大淖纪事》，铁凝的《哦，香雪》等。诗化小说（一）认准字音皱褶()吮吸()怂恿（）娇嗔（）辗轧（）搡（）隧道（）搅乱（）窸窸窣窣（）

笨拙（）凛冽（）

惆怅（）zhěshǔnsǒngyǒngchēnniǎnyàsǎngsuìjiǎoxīsūzhuōlǐnlièchóuchàng（序幕）、开端、发展、高潮、结尾、（尾声）概述情节1.快速浏览课文，用自己的话给大家讲述这个故事。提示：故事从哪儿开始的？她们遇到了什么人，发生了什么事？事情的结局如何？2.通过复述故事，我们知道事情是从姑娘们等待火车到来开始，所以故事的开端是哪些段落呢？开端：第5-56自然段，姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、发生的事儿。3.开端之前的段落写了什么内容？属于情节中的哪部分？序幕：第1-4自然段，交代小山村迎来了火车的故事背景。4.故事围绕铅笔盒展开，可以细分为哪两部分？分别对应的是哪些段落？发展：第57-71自然段，香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。高潮：第72-78自然段，香雪得到铅笔盒后，独自下车后的心理变化。5.故事结局如何？结局：第79-82自然段，香雪深夜返回，与姐妹相遇。请根据小说情节的不同场景，将《哦，香雪》拆分为三个与“铅笔盒”相关的故事。第一个场景：在学校，香雪与同桌日常聊天，她渴望拥有一个自动铅笔盒。第二个场景：在火车上，香雪用鸡蛋换女大学生的自动铅笔盒，错过了下车时间。第三个场景：在西山口车站，香雪在月光下认真打量自己换来的铅笔盒，并紧握着它朝台儿沟的方向坚定地走去。1.读标题“香雪”是小说的主人公“哦”怎么读？作者铁凝写下了“哦，香雪”这个题目，这三个字就像一句赞叹，那么，你觉得这句赞叹，是谁向香雪发出的呢？这个“哦”，是读二声好，还是四声好，还是轻声好呢？为什么？

这句赞叹可以理解为台儿沟姐妹们沿着铁路寻找到香雪时发出来的，因为她们终于找到了香雪，有一份欣喜，有一份释然；也可以理解为是读者发出来的，表达对香雪的肯定与赞叹。所以，这个字的读音可以是二声，表示惊奇、欣喜和释然；也可以读四声，表示领会、醒悟和赞叹。

香雪到底是一个什么样的人，值得大家这样惊奇、赞叹，你能否结合文本概括出香雪的形象特点，她和同是台儿沟姐妹的凤娇，到底有着怎样的区别？为什么会有这种不同？外表美丽清纯。……人们看到香雪不但“心中马上会升起一种美好的感觉，而且不忍心跟她耍滑头，再爱计较的人也会变得慷慨大度”内心纯真美好。她纯真无邪：看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。她渴望进取。是台儿沟唯一上初中的人；别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、丝巾和尼龙袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。她淳朴自尊。女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；听“北京话”说他爱人有个亲戚住在西山口的站上时，她替凤娇感到委屈、替台儿沟委屈（因为凤娇好像有点单恋着北京话”)…她坚毅执着。为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要多大的勇气！人物不同特点共同特点香雪

沉稳内敛，对未来的憧憬更多地体现在精神层面天真、善良、淳朴、富有好奇心、对未来充满憧憬。凤娇

外向活泼，对未来地憧憬更多地体现在物质层面香雪和以“凤娇”为代表的台儿沟的姑娘们有什么不同？

同是与火车里的人做买卖，风娇更看重头饰、手表和“北京话”做买卖，总是用鸡蛋、红枣换回发卡、纱巾，甚至是心爱的尼龙丝袜；而香雪则不同，她看重等文化用品，打听北京的大学，配乐诗朗诵，渴望用鸡蛋换铅笔盒。不同的原因：香雪是台儿沟唯一的中学生，学到的文化知识使她追求别人更高，也比别人更勇敢。香雪形象：她是台儿沟一个十七岁的女孩子，像大山里面的精灵，作为台儿沟唯一的中学生，她淳朴善良、真诚纯洁、坚毅执着，渴望知识，向往并追求新生活。作者在“香雪走回台儿沟”的情节中，都写了香雪哪些心理活动？为什么写得如此细致？⑴“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”⑵“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——怕——不怕⑶“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”⑷“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”——犹豫

——坚定香雪的抗争：超越与成熟在香雪半夜独自走回台儿沟的情节中，描写了香雪丰富的心理活动。写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟的贫穷落后，展望将来，还想到了爹和娘……之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而展现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地表达主题，前面的情节主要起铺垫作用。填写下表，分析小说的环境描写。环境，包括社会环境和自然环境。描写社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景）是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等。（三）环境分析类型内容作用社会环境香雪、凤娇去车站售卖商品表明是改革开放初期自然环境“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。”（第74段）

“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱。”（第76段）

“月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”（第77段）

“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”（第78段）

“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”（第82段）烘托出香雪心情的变化，引出对铅笔盒的描写烘托出香雪拥有铅笔盒后的满足心情烘托出香雪心理的担忧，担忧不知如何向娘解释铅笔盒一事烘托出香雪想出了向娘解释铅笔盒一事的方法后的愉快心情烘托出香雪内心的感动思考：“四十个鸡蛋+三十里夜路”换来“一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒”值得嘛？“铅笔盒”是否有什么特殊含义？

“铅笔盒”是文化和知识的象征，是现代文明的象征；对香雪而言，铅笔盒就像暗夜里的明灯，照着她在追求知识、追求文明的路上奋然前行，而香雪对于文明的追求，恰恰反映了她智慧的觉醒。

小说《百合花》中，虽然“百合花”是小说主要的意象，但是我们发现，小说中还有类似“野菊花”“中秋月”“干硬的馒头”等具有象征意义的意象。

在《哦，香雪》中，除了“铅笔盒”之外，该小说是否也还有其他意象呢？请大家仔细寻找、思考，并结合文本加以分析。大山火车回归文本：①火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？②火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？火车开进深山之前，台儿沟是个什么样子？

火车开进深山以前，台儿沟“掩藏在大山那深深的皱褶里”（第1段），“台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚”（第5段）。

火车开进深山之后，台儿沟发生了怎样的变化？

当火车开进大山后，台儿沟以往的宁静被搅乱了，“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。”（第5段）火车开进深山前：宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁——“大山”象征着封闭、传统；火车开进深山后：热闹、对外界文明的向往——“火车”象征着开放、现代。火车带来了现代文明的风尚，以往的宁静被搅乱；商品经济、现代文明走进了深山。

如果说“火车”“铅笔盒”它可以代表着现代文明和工业文明；“大山”“台儿沟”象征着传统文明、农业文明，香雪们连接现代文明和传统文明，连接工业文明和农业文明，这群香雪们他们又代表着什么呢？请大家注意，写这篇小说的时间节点。——时代背景写作背景：文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。（50年代反右斗争、60、70年代文革，所以80年代盛行的是伤痕文学、反思文学，这些文学多半写的是沉重、窒息的题材，让你读了抬不起头。）文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，读《哦，香雪》就像是雾霾天逛室内植物园的感觉，空气都清新了些。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候（1982年，改革开放的第四年——那时候的中国有对外在世界有着一样的好奇和向往，也渴望更加紧跟现代文明步伐，对未来的新生活满怀着期待和憧憬），小说借台儿沟的一角，借香雪们的心路历程写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。年轻人——香雪们以小题材表现大时代铁凝自评：我还是怀着一点希望，希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。（《青年文学》1982年第5期）总结全文，概括主旨四①香雪对铅笔盒的追求，就是对知识的渴求，对山外文明的向往，体现了她对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情和山村姑娘的自爱自尊，显示了强烈的时代意义。思考：香雪用四十个鸡蛋加上三十里夜路换来一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，你认为她这是爱慕虚荣吗？不是

②香雪能够体会母亲的辛苦，也为此深深的内疚、自责，可见她是一个善良、单纯的人。③女学生执意要把铅笔盒送给香雪，而香雪最后依然把鸡蛋塞到了她的座位底下，可见香雪