313组建有线互联网络教学教案-第1册信息科技教学河北大学版2024新教材_第1页
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文档简介

课题组建有线互联网络课型新授课时1主备人杨宇萌集体备课时间教材分析本节内容选自河北大学出版社出版的七年级信息科技（全一册）第三章第13课。在此之前我们已经学习了构成网络的基本要素以及如何组建双机直联网络，为本节课学习组建有线互联网络奠定了基础，同时本节课的学习为下节课接入家庭无线网络的学习做出了铺垫。学情分析七年级的学生已经具备了基础操作能力，并且有少部分学生接触过编程或者软件工具。这对于本节课有线互联的组建奠定了基础。教学目标能够运用模拟系统搭建多机互联的局域网络。掌握网络拓扑结构的种类及特点。了解接入互联网的设备——路由器。教学重点和难点重点：1.网络拓扑结构的种类及特点。2.运用模拟系统搭建多机互联的局域网络。难点：运用所学知识连接家庭有线互联网络。教法、学法任务驱动合作探究讲授法教学准备课件计算机模拟系统路由器交换机教学过程教师活动学生活动设计意图一、情景导入如何搭建多机互联网络，成为一个“新基建”高手？（展示一些多机互联的图片）传授新课教师一边演示一边讲解，搭建多机互联局域网络的步骤。提问：要使多台计算机连接起来需要一台什么设备？它的作用是什么？（展示交换机）任务一请同学们阅读课本66页，总结1.概括出网络拓扑结构有哪些？它们的特点是什么？画出示意图。任务二请大家以小组为单位讨论：接入互联网还需要什么设备？这个设备有什么作用？拓展与深化为什么在浏览网站时，不是直接输入IP地址来打开网页呢?常见的顶级域名有哪些？课堂小结通过本节课的学习，大家都有哪些收获呢？布置作业完成家庭电脑的有线接入互联网。思考教师所提问题。让你真观看操作步骤，仔细聆听步骤讲解。动手完成多机互联的搭建。思考问题并作答。阅读课本66页，总结概括出教师所提问题。绘制网络拓扑结构示意图。以小组为单位进行交流讨论并实践。得出结论后，派代代表回答。学生通过在网络上搜索以及阅读课本等方式找出答案。说一说自己的收获与感悟。通过设问的形式引起学生的学习兴趣。通过教师讲解的方式培养学生的专注力以及动手实践能力。锻炼学生独立思考的能力。培养学生的自主学习能力以及总结归纳能力。锻炼学生间分工协作能力以及总结概括能力。进一步加深学生们对本节内容的学习。板书设计3.13组建有线互联网络搭建多机互联局域网络。环型网络拓扑结

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