冀教版2025年五年级语文下学期期末综合复习全能练习单

冀教版2025年五年级语文下学期期末综合复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________词语补充1.把下列四字词语补充完整，并且词填空。得意（____）（____）目（____）口（____）兴致（____）（____）（____）（____）不得出（____）划（____）心（____）（____）战自相（____）（____）（____）拳（____）掌（____）头（____）气1．失败了不要（_________），成功了也不要（_________）。2．朋友遇到困难时，我会为他（_________）。3．弟弟把蛋糕抹到我脸上时，我（____________）。4．运动场上，运动员们一个个（______），都想夺得冠军。2.把词语补充完整，并选词填空。理（____）当（____）绝（____）不（____）万（____）莫（____）无价（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）赵1.秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！3.把下列词语补充完整，并选词填空。金（____）辉（____）哀鸿（____）（____）诗（____）画（____）安（____）乐（____）多事（____）（____）流离（____）（____）1.在过去，许多人过着________的生活，而现在，人们则_________。2.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加_____，但走廊里的鲜花却令宫殿多了几分______。4.补充词语，再完成练习。（____）（____）有味（____）（____）半解兴亡（____）（____）（____）（____）无味不能（____）（____）（____）（____）联翩1.幽蓝幽蓝的夜空，几颗星星眨着眼睛，令人____________。2.姐姐捧着《荒野的呼唤》读得____________，而我却感觉它____________，从来都不去读。这也许就是每个人的兴趣不同吧！5.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。情不自（____）一本正（____）（____）然起敬手忙脚（____）烟波浩（____）（____）然大悟1.年轻的女教师板着面孔______讲人的起源，讲人的发育和进化。2.我忽然想起了自己的发现，______地笑出了声音。3.这道题我一直搞不懂，直到他列举了生活中的一个例子，我才_____。形近字词6.比一比，字组词。馅（_______）得（_______）浩（_______）侵（_______）俯（_______）陷（_______）碍（_______）皓（_______）浸（_______）府（_______）7.请你比较字形，并组成词语。拨（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）诲（_______）8.分清这些字，分别组词。蚕（_______）抵（_______）狭（_______）竟（_______）煮（_______）吞（_______）低（_______）峡（_______）竞（_______）著（_______）9.比一比，再组词。祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）详（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）10.比一比，再组成词语。蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________）湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）拼音集训11.看拼音，写词语。múzhǐxiǎnglèniǔkòuqiángyìngjiēchùchōngzhuàngshìtànxiàngmào12.看拼音写汉字。xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurénshùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu13.看拼音，写词语。huánghūnjiàngéjùjuéshāngliàngguànjūnbēitònghuǐmièjiāojí14.看拼音，写词语。húdiébāhéngēngyúnjiāndūtiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie15.看拼音，写词语。shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu句子对对碰16.按要求写句子。1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句，缩到最简）___________________________________________2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直述句）___________________________________________3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）____________________________________________4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。（修改病句）_______________________________________________17.按要求做题。1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）_____________________________________________________4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）___________________________________________________________18.句子训练。1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）___________________________________________________2．人们早早地将搭石摆好。（改成被字句）___________________________________________________3．父亲说：“对。这就是我对你们的期望，”（改成转述句）___________________________________________________4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改成双重否定句）___________________________________________________5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。（修改病句）___________________________________________________6．流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）___________________________________________________19.按要求改写句子1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）____________________________________________________2．他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句）_______________________________________3．我估计这道题他一定不会做。（用修改符号改病句）______________________________________20.按要求完成下面各题。1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（写个句子，用上列数字的说明方法。）__________________________________________3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）__________________________________________4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）__________________________________________课文内容填空21.根据课文内容填空。1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________的画。田的大小好像是有心人为白鹭________。（《白鹭》）2．红日初升，________。河出伏流，________。……天戴其苍，________。纵有千古，横有八荒。《少年中国说》）3．秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_________地朝窠里飞去。________的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，__________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人________。（《四季之美》）4．学了《古人谈读书》一课，你积累了哪些关于读书的名言警句？选择一句写下来。___________________22.根据学过的课文填空。1．非淡泊无以明志，____________。《诫子书》2．《枫桥夜泊》一诗中，“___________，___________”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。3．《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。4．青箬笠，绿蓑衣，_________。《渔歌子》5．问渠那得清如许，_________。《观书有感其一》6．_________，此日中流自在行。《观书有感其二》7．《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即_____；曾国藩认为士人读书，______三者缺一不可。23.根据课本内容填空。1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的。人们常称赞他的诗“____________，____________”。苏轼更是将《山居秋暝》中的“______________”称为“诗中有画”的典范之句。2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。全词呈现出“________、________、________”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_________________的生活。3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”。这句话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的________态描写。4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。24.根据课文填空。1．《草船借箭》一文节选自《________》，作者是_________。课文是接照_______的顺序写的，先写了__________，接着写了__________，着重写了_________，最后写了_________。2．《景阳冈》一文节选自《________》，作者是_________。课文是按_______的顺序写的，依次写了：_______——________——_______——________。其中详写了___________。3．《猴王出世》主要写了__________山上一块________孕育了一只_______，这________与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进________，被群猴拜为_________的事件。25.课文回顾。1．________________________，清泉石上流。2．山一程，水一程，____________________，_____________________。3.青箬笠，绿蓑衣，____________________。4.孤帆远影碧空尽，____________________。5．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：___________________________________________________。6．《落花生》的作者________，学了这一课后我们知道了：人要做___________，不要做___________，而对别人__________________________。课外阅读26.阅读理解，回答问题。点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（hǎohào）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（èwù)。有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。1．给文中的多音字用“√”标出正确读音。2．“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。3．文中两个问句不相同。第一个是（_______）句，第二个是（_______）句。4．文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是（_________），“那样的人”指（_________）的人。5．用“﹋”标出文中的一个比喻句。6．“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？______________________________________________7．读了这个故事后你明白了什么？_______________________________________________27.阅读理解。阳光的两种用法①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晩上睡觉时我钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都是接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一无二的。母亲对我说：“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了！”⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一文钱，对所有人都大方而且一视同仁，柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。这叫作“少花钱能办事，不花钱也能办事。”1．联系上下文理解词语。独一无二：______________________一视同仁：_____________________2．“阳光的两种用法”指什么？用简洁的语言概括出来。（每空不超过6个字）（1）___________________（2）_______________________3．默读第②③段，想一想，画“”的句子写出了________________________，画波浪线的句子写出了______________；画双横线的句子又写出了_______________。4．作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？写出你的理由。__________________________________________________5．从母亲和毕大妈朴素的生活中，你得到怎样的启迪？_________________________________________________28.阅读短文，完成练习。爱心投标望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮·费希尔的心中充满了忧虑。

目前，卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。这是几个月来她第一次远离医院和化学治疗，到户外来玩。对于这次拍卖，卡蒂充满了很高的期待，她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。当她决定和小羊分开时，心中还是有些，可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元，卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。于是，她把小羊牵上展台给人们观看，接着，拍卖开始了。

在竞价前，拍卖人罗杰·威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话，带来了的效果。他说：“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。”他希望他的介绍能抬高投标价格，哪怕是高一点儿也好。结果，小羊以一磅11．5美元的价格卖了出去。然而，事情并没有就此结束。那位买下小羊的人把钱付清之后，决定把小羊归还给卡蒂，以便它能再被拍卖一次。他的这个举动引发了一系列的连锁反应，很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了，在那之后的数次拍卖，她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!再卖一次!”而哭得泪流满面。那天，卡蒂的小羊总共拍卖了36次，而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。拍卖结束时，卡蒂总共获得了16000多美元，用来支付她的医疗费用。而且，她依然拥有那只已经的小羊。1．根据语境，将下列词语填入短文中的相应位置。（填序号）①犹豫不决②闻名遐迩③意想不到④桀骜不驯2．拍卖前，杰妮的心中充满了忧虑的原因是：_______。3．“连锁反应”的意思是：。在短文中，“连锁反应”具体指什么？用“”画出来。4．从人们一直不停地高喊“再卖一次！再卖一次！”中，你感受到了什么？___________________________________________________________________5．读了这个故事，你是怎么理解“爱心投标”的含义的？___________________________________________________________________29.阅读训练。相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1．填空。“相濡以血”这个词是由（___________）这个成语转变而来的。2．选择正确的读音。鲜血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于3．“这笔感情债”指的是什么？怎么还？_______________________________________________4．为什么“相濡以血”是一种大智慧？_______________________________________________5．根据课文内容判断对错。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（________）（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（________）（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（________）6．对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）A．以多取胜 B．个体的自然生存 C．大家并肩作战。7．吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？_________________________________________________30.阅读短文，完成练习。罗马速写①罗马是意大利的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。②罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍（tān）塌的废墟，残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。③古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览的人，如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游（），到了西安没有看（）一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。

④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马的人口。⑤喷泉在罗马城比比皆是。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲（pì）美。三千多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街头巷尾。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。⑥遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。1．把合适的名胜古迹填入第③段的括号中。2．罗马是个很特别的城市，其主要特点是____、_____、_____。3．读画“﹏﹏﹏”的句子，谈谈你的感受。______________________________________________4．你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢？仿照本文第②段的写法，给大家介绍一处吧！________________________________________________作文31.表达与交流想一想给你留下最深印象的人是谁，以“我忘不了他（她）”为题，通过具体的事例写一写他（她）的特点，尽量用上本单元学到的描写人物的方法。要求：（1）围绕中心将人物的特点写清楚；（2）做到语句通顺，层次清楚，表达自己的真情实感；（3）450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文快乐是什么？不同的人会有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐……”那么，把你生活中感受最真切的快乐，通过一件事写下来跟朋友们分享吧！提示：1．作文题目自己定，写在首行正中间；2．把快乐的事例写具体，写出真情实感；3．字迹工整；4．字数在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想，试着选用一两件典型事例（事例围绕人物特点展开）来向我们介绍一下他（她）吧。要求：1．题目自拟。2．运用语言、动作、神态、心理等写人方法突出人物特点。3．围绕一两典型件事描述。4．450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们进行一番深入的交流和沟通吧！你可以通过一些事情，表达对父母的爱；你也可以对父母提出一些意见或建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；也可以写想和父母说的其他的心里话。无论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。题目自拟，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作。题目：二十年后的我提示：二十年后的我会干什么？周围的环境有什么变化？人们的工作、生活会有什么变化？大胆想象。写一篇习作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、洋洋瞪呆勃勃哭笑谋策惊胆矛盾摩擦垂丧垂头丧气得意洋洋出谋划策哭笑不得摩拳擦掌2、所然口提夫开之宝绰绰完归无价之宝绝口不提万夫莫开人影绰绰3、碧煌遍野情意居业之秋失所流离失所安居乐业金碧辉煌诗情画意4、津津一知盛衰索然自已浮想浮想联翩津津有味索然无味5、禁经肃乱渺恍一本正经情不自禁恍然大悟6、肉馅得到浩荡侵略俯身陷阱妨碍皓月浸润城府7、拨冗自豪沉浸衰败后悔拔河毫米入侵蓑衣教诲8、蚕茧抵制狭窄究竟煮饭吞下低头峡谷竞争著名9、慈祥慎重出版毫米启迪详细甚至木板自豪笛子10、蝴蝶水瓢枕木韭菜湖水漂亮沈阳非常11、拇指享乐纽扣强硬接触冲撞试探相貌12、消遣刊物烦琐质朴篇章某人述说英雄厌烦荒唐辛酸敌寇13、黄昏间隔拒绝商量冠军悲痛毁灭焦急14、蝴蝶疤痕耕耘监督眺望簇拥污秽扭捏15、摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣馅饼故障包袱16、图书吸引着我。父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。”如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。）17、无论都难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。两个人在搭石前相互礼让。18、秦王我都不怕，不会怕廉将军。搭石被人们早早地摆好。父亲说，对。这就是他对我们的期望。秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。天气冷了，同学们都穿上了毛衣，戴上了帽子。流星体是天体。19、他们的父母很悲痛。儿子被他亲自送到农村劳动。我估计这道题他不会做。20、太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸。流星体运动的瞬间速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？秦王我都不怕，不会怕廉将军。21、嵌在玻璃框里设计的镜匣其道大光一泻汪洋地履其黄急急匆匆成群结队夜幕降临心旷神怡书籍是全世界的营养品。22、非宁静无以致远姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船早晨午后斜风细雨不须归为有源头活水来向来枉费推移力心到、眼到、口到此23、唐王维诗中有画画中有诗明月松间照，清泉石上流张志和春白青绿悠闲自在急急匆匆动静贾平凹中秋的夜里屋里院子河边月亮24、三国演义罗贯中事情发展周瑜让诸葛亮造箭诸葛亮准备造箭诸葛亮借箭诸葛亮借箭成功水浒传施耐庵事情发展喝酒上冈打虎下冈喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水帘洞猴王25、明月松间照身向榆关那畔行夜深千帐灯斜风细雨不须归唯见长江天际流莫等闲，白了少年头，空悲切许地山有用的人只讲体面没有好处的人26、1．hàowù2．Cchonɡ宀53．疑问设问4．看法或认识游手好闲，借钱不还5．他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒnɡ)若惊。6．“他”和“她”是亲戚关系，并不十分亲，“他”是靠信任、希望、勤劳变成一个有作为的人的。7．只要有希望，人生从什么时候开始都不晚。对于“他”来说，这希望就是来自一次信任。27、1．没有相同的或没有可以相比的。文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用。原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。文中指太阳让任何人都平等地使用。2．把太阳叠起来把太阳煮水里3．条件艰苦，天气寒冷母亲的智慧和爱母亲温暖的爱4．母亲说把老阳儿叠起来了，在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如，所以感到新鲜。一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件，家家都离不开老阳儿。所以说母亲用词准确生动。5．示例：生活中需要一点儿智慧和温暖的心，需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事，即“少花钱能办事，不花钱也能办事”。28、1．④①③②2．她担心女儿的病情以及怕小羊拍卖不成功3．若干个相关的事物，只要一个发生变化，其他都跟着发生变化很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。4．示例：我感受到人们的情绪相互感染了，大家都希望卡蒂能得到更多的钱来治病。5．示例：“投标”在短文中指人们竞价买下小羊，“爱心投标”指人们用真诚的爱心完成了“投标”，帮助卡蒂得到了更多的钱来支付医疗费用，这是爱心的传递。29、1．相濡以沫2．xuèyǎnchǔ3．同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。4．为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。5．×√√√6．B7．人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社会才能更好地发展。30、1．长城兵马俑2．遗址多雕塑多喷泉多3．这句话让没到过罗马的中国人能很清楚地知道斗兽场在罗马的地位。4．赵邯郸故城在邯郸市。历经8王，共158年，邯郸一直是赵国的都城;汉代是五大都市之一。邯郸故城是由赵王城及大北城两部分组成。赵王城在市西南，距市中心约4公里，是赵都的宫城遗址，分东、西、北三城，平面呈品字形，总面积512万平方米。遗址北临渚河，地处太行山余脉，土筑残垣高3-8米，蜿蜒起伏，气势雄伟。城内地面上有布局严整的大型夯土台，如龙台、北将台、南将台等，地下有面积宽广的夯土基址。龙台最大，东西宽265米，南北长285米，高19米，是当时主要宫殿基址，显示了我国封建社会初期都市建筑的基本面貌。31、示例：我忘不了她尽管我与她只有一面之缘，可是我至今无法忘记她，无法忘记这个好心的中年妇女。那还得从去年讲起。一个星期天，我与妈妈一起去南京路逛街。那里人山人海，很容易走散，所以妈妈再三嘱咐我一定要拉紧她的手。可是，人实在太多了，再加上那时我很顽皮，我与妈妈的手松开了……这可怎么办呢？要知道，一但走散了，就很难再找到妈妈