八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物教学

第五单元●第一章●第二节线形动物和步骤动物第1页人民教育出版社八年级

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线形动物寄生在人小肠内，靠吸食人小肠内半消化食糜生活。长圆柱形，中止较粗，两端逐步变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明角质层。雌雄异体。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。雄雌线形动物——蛔虫第2页人民教育出版社八年级

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蛔虫结构包裹着一层密不透水角质层，起保护作用。消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，有口有肛门。有发达生殖器官。体表消化生殖口肠体壁生殖器官肛门食道第3页人民教育出版社八年级

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蛔虫一生卵（随粪便排出）在土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（20万/天）经咽入肠卵在十二指肠内孵出幼虫第4页人民教育出版社八年级

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蛔虫危害成虫寿命约1年.每条雌虫每日排卵约20万个。宿主体内成虫数目普通为一至数十条，个别可达上千条。危害：蛔虫病数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成人肠内有蛔虫寄生，除吸收养分外，危害普通并不严重；成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引发不一样症状，造成危害。蛔虫病预防：第一：注意个人卫生。不喝不洁净生水，生蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手。第二：严格管理粪便。不随地大便，粪便要处理后作肥料。第5页人民教育出版社八年级

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线形动物特征线形动物主要特征丝虫细长口肛门角质层2.消化管前端有___、后端有_______;

3.体表有__________。1.身体_________;蛲虫秀丽隐杆线虫第6页人民教育出版社八年级

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步骤动物你在什么样环境中能够找到蚯蚓?答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物土壤中。第7页人民教育出版社八年级

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观察思索蚯蚓体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。蚯蚓前端有环带。1、观察蚯蚓身体体型、体色。2、靠近身体前端部位有什么特殊结构？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上运动速度一样吗？第8页人民教育出版社八年级

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深入了解体壁刚毛肠壁蚯蚓横切面示意图1蚯蚓形态蚯蚓身体呈长圆筒形，身体前部有几个体节界限不显著，颜色与其它体节不一样，而且比其它体节厚，称为环带。2蚯蚓运动蚯蚓体壁有发达肌肉，肌肉和刚毛配合能够完成运动。3蚯蚓生活习性

蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物土壤中。在土壤中钻来钻去，能够疏松土壤。以植物枯叶，朽根和土壤中有机物为食。4、蚯蚓呼吸

蚯蚓没有专门呼吸器官，其呼吸要靠能分泌黏液，一直保持湿润体壁来完成，故又称体壁呼吸。第9页人民教育出版社八年级

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拓展知识1）、蚯蚓生态价值2）蚯蚓是一个优良蛋白质饲料，用以喂养鱼类和家禽；干物质蛋白质含量50~65%，含18~20种氨基酸；3）能够利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；4）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；5）水栖种类是淡水底栖动物主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。有些种类亦可作水质污染情况指示生物。第10页人民教育出版社八年级

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其它步骤动物沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）第11页人民教育出版社八年级

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步骤动物特征步骤动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相同体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。步骤动物突出特征：

出现了原始运动器官——刚毛第12页人民教育出版社八年级

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本课小结主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫与人类关系：秀丽隐杆线虫是一个主要生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。线形动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相同体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物：与人类关系:疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。蚯蚓沙蚕、蛭等呼吸：靠分泌粘液、湿润体壁进行呼吸观察外形一看，观察其身体分节情况二摸，触摸腹面刚毛，体表黏液三区分，搞清前后端步骤动物第13页人民教育出版社八年级

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课堂练习课堂练习：1、假如你要去找蚯蚓，应该到哪些地方去找更轻易找到（）A、湿润土壤B、疏松土壤C、富含腐殖质土壤D、以上三项2、蚯蚓生活习性是（）A、昼夜穴居B、白天穴居，夜间爬出地面取食C、白天爬出地面取食，夜晚穴居D、昼夜在地面上生活觅取食物3、判断蚯蚓前后端简便方法是（）A、观察蚯蚓运动B、离环带近一端是蚯蚓身体前端C、观察蚯蚓反应，快一端是前端