六年级上学期期中家长会

六（3）班家长会欢迎您尊敬的家长第1页

大家下午好！今天，你们带着对孩子成长殷切关心，对我们工作大力支持来参加六年级3班家长会。首先我要对大家到来表示真心地感激！今天，我们聚在一起，只有一个目标，那就是为了孩子健康成长，让我们教师、我们家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。尊敬各位家长：第2页召开这次家长会目标为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互交流一下学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长能够更加好教育自己儿女做人与成材。

召开这次家长会目标:我们努力＋您关爱＝孩子成功第3页前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不但要一致行动，要向孩子提出一样要求，而且要志同道合，抱着一致信念，一直从同一标准出发，不论在教育目标上、过程上，还是伎俩上，都不要发生分歧”。第4页一、班主任汇报班级基本情况三、优异学生家长代表讲话二、任课教师讲话会议议程:四、敬请家长留下宝贵意见或提议五、家长间自由交流第5页班级情况介绍我们班是由44名来自于不一样家庭孩子组成一个班集体。其中男生31人，女生13人。同学们个个都有鲜明个性.第6页

学生情况分析

首先，我先说孩子们在班里总体情况。整个班级学生大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课专心听讲，作业书写认真，所以作业完成速度快，正确率高，回答下列问题思绪清楚。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶然注意力不集中，经常会出现这么或那样小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不按时写作，即使写了，不过书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过题，既不更正，也不做对应笔记。

第7页我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每七天都过问孩子学习情况，而且能亲自检验，对孩子要求很严格，孩子在学习上每次浮动都牵动家长心，都能引发家长足够重视。第二类家长也是占大多数家长，每七天末也都过问孩子作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？这类家长也只是停留在问层面上，偶然能看看孩子作业情况。得到孩子回答也大多是“完成了。”孩子到底完成质量怎么样，家长心里没数。第三类家长可能是上班忙，下班太晚，没时间过问孩子学习情况。或者直接孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。第8页作为孩子班主任及语文老师，我和他们已经共同度过了两个多月时光，每一个学生在我心中都留有深刻印象，我真诚地希望每一位学生在学习中取得许多优异成绩。大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习一个中转站，对学生一生含有主要意义；同时，小学六年级，也是小学与初中接轨点，学生素质高低，成绩好坏，即将面临到一

一

个新环境中受到一个新挑战

和新评价。我们应该认识到，六年级

是小学至关主要一个阶段。第9页家长怎样做1、多关心儿女学习。同儿女多一些交流、沟通，而不是一味打骂、威胁。要让孩子感到你们关心是发自内心，你们要求是合情合理，对他们是了解尊重。2、多关心儿女生活。对学生不光是管他们吃饱穿暖，还应关心他们课余活动是否健康，结交朋友是否正派。让孩子参加健康有益活动，拒绝参加不正当游戏与活动。3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“家长是孩子最好老师”。你们一言一行，无不影响着你孩子性格和品行。第10页4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反应学生在家表现，以到达相互了解，共同教育目标。比如星期天作业学生做完让家长签字，可个别学生竟然冒充家长签字，有直接不签。上周作业中还有一项是请各位家长提背品德试卷，多数家长都能主动配合，但也有一小部分学生家长根本就没有提孩子背。每个周末我都会让孩子把作业要求抄在本子上，现在有了校讯通，我更是会在第一时间把语文、数学、英语作业发到家长手机上。作为家长，要想孩子进步，一定要配合各位任课教师，因为教育孩子不是易事，它是一个长久工程。第11页

5、要配合老师工作，支持学校决定。首先，大家要相信我们老师，我们有能力教好你们儿女！我们所做一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致，都是为了教育好你们孩子，我们学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，学校布置任务得不到个别家长了解与支持。第12页请家长在家多关注孩子以下几个方面：1、作业情况：书写是否定真，作业是否完成。2、上网情况：上网时间是否有所限制，上网在做什么，浏览内容是否健康。3、看电视情况：看电视时间是否太长，有没有占用家庭作业时间，晚上九点前是否就寝。4、是否进游戏机室。这是果断不能允许。5、孩子回家时情绪。假如有反常情绪，要多与他们聊天，了解他们思想动态。第13页班级教学理念关注每一个学生不但追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步第14页1、制订班级规章制度，营造良好学习气氛。2、落实学校常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力班主任工作管理办法及成绩第15页光荣榜

五好学生：仲梦月

邓佳佳胡杨

葛馨研宋石第16页光荣榜优异少先队员：

第17页光荣榜进步之星：第18页一、上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.透过成绩看问题第19页二、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。

周末、假期时间过于放松。第20页

1、教育孩子要有责任心。

有同学即使成绩不是很突出，但只要有强烈责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、卫生区表面上看是不值得一提小事，但实际上能反应出一个人责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多标准。在日常生活详细事情当中，让孩子为自己去尝试负担一定责任；要求孩子为自己学习负责，认真完成作业，自己检验作业；要求孩子做一些力所能及家务；洗自己衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教诲他做值日生、班干部应尽职尽责。

希望家长配合的事项第21页2、给儿女营造一个良好学习气氛。（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好学习方法第22页3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天能够赚回来。但孩子教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？第23页4、一定要

多与班主任和各科任老师联络,及时了解孩子在学校学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子情况才发生.第24页任课