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文档简介

苏少版小学美术第7册第9课迷人的游乐场1/19一、教材分析二、教学准备三、教学方法四、教学过程2/19一、教材分析

教材分析：《迷人游乐场》一课教学必须建立在学生日常观察和积累基础上，不然学生没有素材表现。本堂课设置非常符合儿童心理特征，这一教材是学生极感兴趣，而且有较多素材来表现。经过《迷人游乐场》学习，能深入增强学生热爱集体、热爱生活思想感情。3/19教学目标:认知目标：培养学生观察能力和把握事物特征能力，学会观察各种娱乐设施，掌握各种娱乐设施外形特征。情感目标：培养学生热爱集体，热爱生活思想感情，学会融入到集体环境中，学会与他人相处。技能目标：巩固各种绘画方法，学会用适合绘画方法表现物体。4/19教学重难点：教学重点：表现游乐场景色和活动气氛教学难点：掌握各种娱乐设施画法5/19二、教学准备教师准备：相关录像资料，观赏范图。

学生准备:1、搜集自己和家人在游乐场游玩照片。2、各种绘画工具。6/19三、教学方法谈话法观察法合作探究互动评价学习美术兴趣强烈创造欲望多媒体教学法交流合作讨论法7/19四、教学过程1、观看影像，激发兴趣。你去过哪些游乐场？那儿有哪些游乐设施？哪些娱乐是你最感兴趣？8/192、引导启发，小组讨论。摩天轮过山车旋转木马海盗船哈哈镜急流勇进9/19碰碰车跷跷板旋转飞椅它们能给人们带来怎样高兴呢？10/19亲爱小搭档们！大家跟我一起走进世界各地游乐场吧！11/1912/193、观赏示范，大胆构思。13/1914/19铅笔淡彩不同表现手法水彩笔油画棒15/19注意游乐设施外形特点，适当添加场景。人物突出，有动态，色彩鲜艳，画面构图饱满。4、小组创作，巡回辅导。16/1917/19

展开自评、互评情境教学，颁发“最正确设计团体奖”。学生今后去游乐场娱乐时，应注意留心观察

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