潍坊市技师学院招聘考试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年潍坊市技师学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.稳定性不同B.实施的方式不同C.调整的教育社会关系相同D.制定的主体不同【答案】：C2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.勤奋D.学会学习【答案】：D3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：C4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.公平公正C.真诚守信D.平等自愿【答案】：D5.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.拘留C.取消资格D.罚款【答案】：A6.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.多元化态势C.单一化态势D.表象化态势【答案】：B7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.讲述思路为主的原则C.增强学生参与的原则D.教学与【答案】：D8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：D9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.崇高的职业道德【答案】：C10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：B11.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.指导方法C.行为约束D.基本要求【答案】：C12.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性【答案】：A13.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D14.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的程度结构D.高等教育规模和质量【答案】：B15.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：A16.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.访谈提纲的标准化B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.事先不设计详细的访谈提纲D.可以用于验证某种假设【答案】：C17.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术价值中性论者B.技术悲观主义C.技术乐观主义D.技术决定论者【答案】：D18.以下说法不正确的是（）A.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。B.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。C.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。D.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。【答案】：C19.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.调整阅读速度D.产生待解答的问题【答案】：C20.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.动摇观象C.低谷观象D.高原观象【答案】：D21.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.语言听觉编码C.语义编码D.视觉编码【答案】：A22.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.激将B.登门槛C.牧羊犬D.教师期望【答案】：D23.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身自由权B.受教育权C.人身权D.人格尊严权【答案】：B24.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“是什么”B.“为什么”C.“怎么样”D.以上三项都不正确【答案】：A25.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】：D26.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它描述了教师职业道德B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它经过了历史的继承与发展D.它制定了教师的行为准则【答案】：B27.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育B.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育C.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育D.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育【答案】：D28.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义现代化建设B.社会主义科学化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义生产化建设【答案】：A29.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.思维程序B.知识迁移C.智力技能D.智力【答案】：C30.教师的表率作用主要体现在（）A.谈吐文雅B.衣着整洁C.举止端庄D.言行一致【答案】：D31.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当体罚B.应当耐心教育C.应当开除D.应当不管不问【答案】：B32.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。A.心理B.人格C.智力D.意志【答案】：B33.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.复述策略B.时间管理策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D34.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《高等教育学》B.《比较高等教育学》C.《新编高等教育学》D.《高等教育学新编》【答案】：A35.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.同化B.认同C.内化D.依从【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.突出重点，建设具有特色的学科B.克服封闭保守，面向经济社会需要C.科学定位，确定学科发展方向D.强调学科自我循环【答案】：ABC37.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.剑桥模式B.筑波模式C.哈佛模式D.麻省理工学院(MIT)模式E.牛津模式【答案】：BDE38.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.文明安全，讲究卫生D.优质服务，热情周到【答案】：BC39."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD40.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.理性与激情并存【答案】：ABCD41.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.明确管理责任分工E.通过案例加强安全教育【答案】：ACDE42.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD43.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.意义识记占优势C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.有效记忆方法的掌握与运用更熟练【答案】：ABCD44.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德自律C.教师道德他律D.教师道德自律与他律统一【答案】：BCD45.教师热爱学生的作用表现在（）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：BCD46.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】：ABC47.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业情感C.职业态度D.职业纪律【答案】：ABCD48.党的建设主要包括（）。A.思想建设B.个人建设C.组织建设D.作风建设【答案】：ACD49.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.情感因素C.认知因素D.目标效价【答案】：AD50.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。A.启发诱导法B.学思并重法C.积善成德法D.省察克治法【答案】：BCD51.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主【答案】：ABCD52.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.提取失败理论C.进化理论D.干扰理论【答案】：ABD53.意义学习分为哪几个类型（）A.命题学习B.配对