小班儿童哲学活动《幸福》_第1页
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文档简介

郑州市郑东新区凤阳幼儿园电子版学案活动领域：小班儿童哲学活动活动名称：《幸福》教师：班级：小一班时间：活动目标1.通过绘本故事，了解幸福是什么。2.通过讨论，知道幸福其实很简单，幸福就在我们身边。3.乐于表达自己的观点并积极发言。活动重难点活动重点：通过绘本故事，了解幸福是什么。活动难点：通过讨论，知道幸福其实很简单，幸福就在我们身边。活动准备物质准备：绘本《幸福是什么》ppt。经验准备：幼儿对朋友有一定的了解。活动内容及过程一、回忆绘本故事《幸福是什么》通过绘本故事，了解幸福是什么。通过了解幸福，展开相关讨论问题一：你幸福吗？幸福从哪里来？问题二：你经常好幸福吗？（你有不幸福的时候吗？）为什么？问题三：当你幸福的时候，你的表情是什么样子的？总结：当我们幸福的时候，我们会扬起嘴角、会兴高采烈、会手舞足蹈、眼睛会开心的眯起来。问题四：你觉得幸福简单吗？教师总结：从今天我们谈话的过程中，我发现了幸福可以是很好玩的事情，也可以是一种愉快的感受。想要幸福其实非常简单，幸福就发生在我们身边的小事情中，就在我们身边。做自己喜欢的事，有很多好玩的，有很多好吃的，和家人在一起等等等等，原来幸福这么简单呀。三、通过儿歌《幸福拍手歌》结束谈话反思评价第一次上儿童哲活动，既紧张又手足无措。在上完儿童哲学活动的时候园长给我们教研说哲学是接地气的，通过教研，我对儿童哲学也有了一定的了解，对于儿童哲学活动的这个流程也有了新的认识。现在就我上儿童哲学活动《幸福》来做以下反思：1.背景音乐应该提前调至循环播放状态，这样就不至于播放完就直接播放下一首。2.最后一个问题在讨论的时候，我发现孩子的状态已经非常的活跃，局面已经快到我把控不住的状态，这个时候我提问的幼儿比较少，仅提问了四到五个幼儿就总结了。3.孩子的回答出乎意料，比如说“依偎”词汇，让我感到惊讶。当孩子回答出这样的词汇的时候，我应该着重的去表扬。4.

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