八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人教案新人教版

Page3做负责任的人1教学分析【教学目标】学问目标理解担当责任可能须要付出肯定的代价，也会获得肯定的回报，懂得不履行责任要担当相应的后果实力目标通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维实力情感看法与价值观目标对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感谢之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔【重点难点】教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。教学难点：正确评估责任的代价与回报，有志气担当责任的代价与回报。2教学过程一、导入新课（多媒体展示材料——远涉重洋的一封来函）武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本领务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再运用为超期服役，敬请业主留意。

老师讲解并描述：80年，不要说设计者，就是施工人员唯恐也不在世了吧。竟然还有人为它操劳，还在守着一份责任、一份承诺。今日我们来学习第六课第2课时：做负责任的人。二、新课讲授目标导学一：不言代价与回报(一)担当责任会付出相应的代价活动一：最美孝心少年梁维月（多媒体展示材料——梁维月相关资料）

5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童。又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就担当起照看家庭的重担，在她的细心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸常常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸快乐，把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家旁边的工地搬砖，一起先，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的酬劳是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最华蜜的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。梁维月为了担当起照看家庭的重担，付出了什么代价？得到了什么回报？（学生探讨回答）老师小结：梁维月付出了时间、精力、体力，得到了一家人能够在一起的回报。无论是谁，担当责任都会感受到责任沉甸甸的重量。活动二：我要竞选班干部设计意图：使学生相识到，担当责任须要付出肯定的代价，包括时间、精力、金钱甚至他人的误会等；同时，担当责任也会获得肯定的回报。通过活动，使学生能够辩证、冷静地看待责任问题，学会作出合理的选择。在此基础上，进一步引导学生懂得，一旦作出选择，就要对自己的选择负责，不言代价与回报，提升学生的思想境界。1.阅读教材P70“探究与共享”2.小龙选择的责任是什么？（学生探讨回答）3.假如竞选胜利，可能会付出什么？提示：假如竞选胜利，可能要比其他同学担当更多的班级工作；可能会占用学习时间，影响学习精力，造成自己成果的下降；可能会受到不良诱惑；可能要面对同学的不理解和指责；等等。4.假如担当这个责任，会对小龙有什么帮助？提示：在这个过程中，小龙也熬炼了自己做处理困难事物的实力，提高了自己在待人接物的技巧，赢得自尊和自信，赢得他人的信任和敬重，等等。5.有没有哪种选择不须要付出代价？（学生探讨回答）提示：我们生活中的每一种选择都要付出相应的代价，选择本身就意味着对其他机会和可能的放弃，有舍才有得。反过来，要有回报，必定须要付出，没有付出只要回报是不现实的，坐享其成的思想只会给我们的发展带来不良影响。老师总结：在很多状况下，我们可以选择自己担当的责任。我们应当有志气凭借自己的阅历和才智，对担当责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应负的责任。目标导学三：我担当我无悔(一)敢于担责1.阅读教材P71—72“探究与共享”2.小青这样做值得吗？为什么？提示：值得。小青担当了责任，使自己的实力得到熬炼和培育，获得了良好的自我感觉、他人的赞许，获得新的学问和技能等。老师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍旧应当自觉担当相应的责任。只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很精彩。3.敦煌“女儿”樊锦诗（多媒体链接视频——樊锦诗敦煌莫高窟的“守护者”）老师总结：责任伴随着每一个生命的始终。只有勇于担当责任的人，才有可能获得更多的胜利。从青春少女到满头华发，樊锦诗的兢兢业业、不离不弃，诠释了坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的“莫高精神”。（二）敢于担当感动你我活动一：（多媒体展示材料）

1.你相识这些人吗？你知道他们的事迹吗？提示：火海救人英雄王锋；四川爱心医生梁益建；扎根乡村36年的最美老师支月英；从耶鲁毕业的高校生村官秦玥飞等。2.从担当责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。提示：在担当责任时，不言代价与回报，具有无私奉献的精神。老师总结：我们四周有许很多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因为他们敢于担当责任、敢于担当，我们的生活才更加平安、更加暖和、更加充溢希望。三、课堂总结本节课我们学习了担当责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不行推卸的责任，要做到我担当我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。无论何时何地，我们都应当努力提升自身素养，增加履行责任的实力，勇于担当责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮美篇章。3板书设计eq\a\vs4\al(做负责任的人)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不言代价与回报\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(担当责任的代价与回报,义无反顾去担当可以选择的责任)),我担当我无悔\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(学会担当不行推卸的责任,不言代价与回报地担当责任))))4教学反思本节课内容有些抽象，