第01讲 七年级名著梳理（讲义）（解析版）

1/23专题四名著导读第1讲七年级名著梳理（《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》）01考情透视·目标导航 ►课标要求►考查形式►命题趋势02知识导图·思维引航03考点突破·考法探究篇目一《朝花夕拾》篇目二《西游记》篇目三《骆驼祥子》篇目四《海底两万里》04题型精研·考向洞悉►题型一名著常识选择题►题型二名著综合简答题一、课标要求1.阅读方法与能力能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。探索个性化的阅读方法，综合运用多种方法阅读整本书。能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。2.阅读体验与理解欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。3.阅读活动与拓展分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验，借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由。尝试改编名著中的精彩片段，结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。二、考查形式及命题趋势考查题型内容要点命题趋势文学常识类考查名著的作者、朝代、国籍、作品名称、主要人物等基本信息。如给出一段名著片段，要求写出作者和作品名；或问《水浒传》中绰号为“智多星”的人物是谁等。1.注重素养：更加注重对学生语文核心素养的考查。2.情境化突出：借助生活、学校、社会等多种情境，将名著阅读与实际生活相结合。3.强调整本书阅读：越来越重视对整本书阅读的考查。4.文化传承与价值导向明显：注重选取具有文化内涵和思想价值的名著。内容理解类要求学生概括名著中的某个具体情节；给出人物相关的片段或事迹，让学生分析人物性格特点；围绕名著的主题思想进行提问。感悟体验类让学生结合自己的生活实际，谈谈阅读名著后的感悟、启示或收获。篇目1：《朝花夕拾》【作者简介】鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），浙江绍兴人。曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，是著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，被人民称为“民族魂”。作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说《阿Q正传》；小说集《呐喊》《彷徨》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》等。【创作背景】创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。【主要内容与主题思想】《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。原名“旧事重提”，编成集子的时候改称“朝花夕拾”。“朝”表示早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期中不同生活经历和体验的文字。这组散文是鲁迅在生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。他是为寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地向读者展示了他性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时期在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半殖民地半封建社会的种种不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国的茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【分篇简介】《狗·猫·鼠》：是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表达了对猫“尽情折磨弱者”“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时常一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害而是被长妈妈踩死的，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来吃了小兔子！这篇文章选取了“猫”这样一个典型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《二十四孝图》：从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾人的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。——挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。《阿长与〈山海经〉》：本文记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女真诚的怀念和祝愿之情。《藤野先生》：记录作者在日本留学时期的学习生活。叙述在仙台学医受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。在文中，作者写日本老师藤野先生是一位穿着不拘小节，对工作极其认真，他把“我”的讲义都用红笔添改过，血管移了一点位置也要指出。作者突出地记述了藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格，表达了作者对藤野先生深切的怀念，也对国人在日本吃喝玩乐、不思富强的态度和行为进行了批判。《范爱农》：在作者早年的好友中，范爱农是很重要的一位。本篇追叙作者在日本留学时和回国后与友人范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农生性孤傲耿直，爱憎分明，在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表达了作者对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。——记叙童年、少年时期的生活经历，表达对旧日美好生活的眷恋。《五猖会》：五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一件罕逢的盛事。记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和正要出发时父亲命令他背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受。道出了孩子在父母毫无顾及自己心理时的无奈与厌烦，也表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。《无常》：描绘了迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。《从百草园到三味书屋》：文章分为两部分，表现了作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中的游戏，如拔何首乌弄坏泥墙，抓麻雀等；第二部分写长大了，不得不离开百草园到三味书屋去读书，描述在三味书屋严格但不乏乐趣的生活，如读书时画《荡寇志》和《西游记》的绣像。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面，含蓄深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。《父亲的病》：文章重点回忆儿时为父亲求医治病的情景。父亲因得了水肿而求医，却被江湖庸医陈莲河耽误而去世，体现了江湖庸医的无能，他们明知道病已经没法治了，还故意蒙骗，开一些像“败鼓皮丸”之类的药，其实就是故弄玄虚，对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为了金钱。邻居衍太太在父亲临终前，为父亲准备后事，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《琐记》：记述鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的一段生活经历。作品先描写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹的事，又怂恿“我”去偷母亲的钱，后描写了作者在南京被称为“雷电学堂”的学堂求学时，看到江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出作者对探求真理的强烈求知欲望。【人物介绍】《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）以及儿时的私塾老师（寿镜吾）。人物外貌主要情节人物形象寿镜吾高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜①允许我们到后面的园里玩，但是不能太久②有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用③读书时自我陶醉方正、质朴、博学，不打骂学生，既和蔼又严格，教学方式守旧衍太太——①鼓励孩子吃冰②挑唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布流言喜欢使坏，教唆小孩偷盗，人前一套，人后一套，拨弄是非，多嘴多舌藤野先生黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜①忘记带领结；②冬天穿一件旧外套，寒颤颤的；③添改“我”的讲义；④改“我”的解剖图；⑤关心“我”的解剖实习；⑥问关于中国女人裹脚的事生活简朴，不拘小节，严谨，认真，正直，热忱，没有民族偏见，实事求是阿长黄胖而矮①一到夏天，睡觉时在床中间摆成一个“大”字；②正月初一要吃福橘；③教育“我”人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……；④常常给“我”讲“长毛”；⑤给“我”买来有画的《山海经》豪放，不拘小节，愚昧迷信，唠叨，“满肚子麻烦的礼节”，善良，朴实，勤劳，热心父亲——在鲁迅兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书既严厉，又慈爱，具有传统封建思想范爱农高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。①拍发电报；②看光复的绍兴觉醒的知识分子，正直倔强的爱国者，但是无法在黑暗社会立足，最后与社会妥协无法，内心痛苦、悲凉。同学们读《朝花夕拾》时发现每一个地方在鲁迅先生的成长历程中都很重要。下面请选择一个地方，用简洁的语句概括鲁迅到达或离开此地的原因，说说这些经历的意义。绍兴南京东京仙台我选择

（填地名），。【答案】示例一：南京为了“走异路，逃异地，去寻求别样的人生”，鲁迅第一次从故乡绍兴动身前往南京求学。在这里，鲁迅先生民族意识、爱国意识空前发展，并决定东渡日本，学医救国。在南京，他努力学习，读了很多书，其中就包括严复的《天演论》。在这里学习所获得的学习习惯和学习方法，打下了鲁迅一生的学风、文风，以至为人的基础，成为鲁迅先生一生受用不尽的财富。示例二：东京：在仙台学医期间，他意识到精神麻木比身体上的虚弱更可怕。于是他弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。这些举措奠定了他后来的成就。示例三：仙台：完成学业后，鲁迅选择了前往仙台医学专科学校继续学习，藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，对鲁迅先生的治学和人生产生了深远的影响。留学期间，其他日本人的嘲讽和鄙视使鲁迅饱受歧视，但藤野先生对他却很友好、热情，并且尊重他，还关心他的学业。鲁迅先生十分怀念、感激藤野先生。【解析】本题考查理解文章内容。绍兴、南京：衍太太造谣说鲁迅“偷了家里的东西去变卖了”，“觉得有如掉在冷水里”的鲁迅决定离开绍兴，去寻找“别一类人们”。接着作者主要回忆了自己到南京求学的经历。先是写中西学堂、求是书院的情况，而后描述了当时的江南水师学堂（1915年改名为海军雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端以及求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。与此同时，作者记述了最初接触《天演论》的兴奋心情和不顾老辈反对、如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。东京、仙台：鲁迅怀着“救国救民”的信念赴日本留学。鲁迅在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣，他毕业时感到“爽然若失”，决定“到外国去”寻求更新的路。在日本东京，他看到清国留学生不务正业，整天无所事事，于是他决定到仙台学习，他在仙台他与藤野先生的相识、相处和离别的过程。藤野先生为鲁迅添改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅的解剖实习，了解中国女人裹脚，但他遭遇日本激进青年的“匿名信事件”和“看电影事件”，他受到日本学生的歧视和侮辱，弱国的人民在国际上没有地位，遭受凌辱。他认为要救国第一要著，是在改变他们的精神，于是决定弃医从文。结合以上分析组织答案即可。篇目2：《西游记》【作者简介】吴承恩：字汝忠，号射阳山人，明代小说家。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任浙江长兴县丞。殊途由于宦途困顿，晚年绝意仕进，闭门著书。

【主要内容】这部小说主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。内容可分为三部分：第一部分（一到七回）：介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫。第二部分（八到十二回）：包括"唐僧出世"、"如来说法"、"观音访僧"、"魏征斩龙"等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和衔接作用。第三部分（十三到一百回）："西天取经"，其中包含"九九八十一难"，"八十一难"中又由四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

小说主题通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望。

【人物形象】孙悟空：桀骜不驯，敢做敢当，勇敢机智，爱憎分明，嫉恶如仇，正直无私，行侠仗义，无所畏惧，敢于反抗压迫。猪八戒：一方面好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非、耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色；另一方面又忠勇善良，战斗勇猛，知错能改，淳朴憨厚。沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，默默奉献。唐僧：崇信佛法，严守戒律，目标明确，立场坚定，勇往直前；但有时贤愚不分，好坏不辨。

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常考情节】1.《大闹天宫》故事情节：玉帝把孙悟空召入天界，封他做弼马温。悟空嫌官小,打道回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，被打败。太白金星招安悟空，造齐天大圣府，命悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃,偷喝了御酒，搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝又派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助,最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至被置于丹炉用火炼七七四十九日,但他依然毫发无损，还炼成了火眼金晴，在天宫大打出手。玉帝请来如来佛祖,才把孙悟空压在五行山下。人物性格：（1）孙悟空：敢于反抗压迫，敢做敢当，无所畏惧。（2）玉帝：维护天庭秩序。（3）如来：维护宇宙秩序。启示：热情歌颂了反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建的叛逆思想和斗争精神。最终孙悟空被如来制服，则说明现实生活中，即使本领再大的人，也都难免遭遇苦难。故事暗示了作者对封建统治者的嘲讽与蔑视。2.《四圣试禅心》故事情节：过流沙河，师徒四人晓行夜宿，来到了一所庄院。庄院内住着一位寡母和她的三个女儿，她们要招四人为夫。原来，这一母三女是黎山老母和观音、普观、文殊三位菩萨，变来试探师徒四人取经诚心的，结果只有猪八戒上当，愿为女婿。八戒禅心不坚被捆，其余三人都经受住了考验。人物性格：（1）唐僧、孙悟空、沙僧：严守戒律，立场坚定。（2）猪八戒：贪恋女色，凡心不改。启示：要想成就一番事业，必须经受得起各种各样的诱惑。3.《三打白骨精》故事情节：为了吃唐僧肉，尸魔，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被孙悟空打死，而唐僧以为孙悟空打死了三个无辜的人，加上八戒进谗言，唐僧就赶走了悟空。人物性格：（1）孙悟空：除恶务尽，机智过人，嫉恶如仇。（2）唐僧：有时贤愚不分，好坏不辨。（3）猪八戒：小肚鸡肠，爱挑拨是非。启示：（1）不要为事物的外表所蒙蔽，应当仔细辨明真相，防患于未然。（2）要听信忠言，不要不加思考，听信谗言。（3）要顾全大局，不能因为个人小的怨隙误了大事。（4）除恶务尽，否则坏人总会卷土重来。4.《智激美猴王》故事情节：悟空被赶走后，众人来到黑松林，唐僧误入妖穴被擒，宝象国公主释放了唐僧。唐僧一行向国王递上公主所托书信。国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人应诺前往应战黄袍怪。唐僧被黄袍怪变成了老虎，猪八戒斗不过黄袍怪，只好听从白龙马的苦劝，到花果山请悟空帮忙。八戒利用用悟空重名头的特点，用激将法请出悟空。悟空去天宫请出玉帝，收了这个28星宿中的奎星变成了怪物。人物性格：（1）猪八戒：忠勇善良，不失聪明机智。虽然猪八戒给人的一种普遍印象是好吃懒做，贪恋女色，但这一次他所表现出来的机智勇敢让人印象深刻。（2）孙悟空：喜欢“戴高帽”，重名头。启示：凡事要讲究策略，善于用自己的智慧，这样才能取得最好的结果。5.《车迟国斗法》故事情节：车迟国国王命唐僧等与虎力、鹿力、羊力三大仙赌赛求雨。虎力大仙登坛作法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力拦住，无雨降下。悟空登台，风雷大作，暴雨倾盆。又赌高台坐禅，鹿力大仙变出臭虫咬唐僧，悟空变成蜈蚣叮虎力大仙，使他跌下。赌猜柜中之物，赌利刃砍头、剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输。人物性格：（1）孙悟空：机智过人，神通广大，喜欢搞恶作剧。（2）三仙：丑陋，低能，滑稽。（3）国王：昏庸懦弱，不辨是非。启示：与邪恶势力斗争，不必拘泥于形式，应当以其人之道，还治其人之身。6.《三借芭蕉扇》故事情节：唐僧师徒四人行至火焰山，因儿子红孩儿被观音收走，铁扇公主罗刹女不肯借扇，罗刹女丈夫牛魔王也跟孙悟空大打出手。孙悟空斗不过牛魔王，最终请来托塔李天王和天兵天将将其降服，借出芭蕉扇，才熄灭了火焰山的火。人物性格：（1）铁扇公主：狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识；倔强泼辣，但也有温柔多情、富有人情味的一面。（2）牛魔王：阴险狡诈。（3）孙悟空：机智勇敢，不屈不挠。启示：面对困境，要充分发挥自己的聪明才智，并要有为了争取胜利，不惧艰险，永不放弃，勇往直前的斗争精神。7.《真假美猴王》故事情节：六耳猕猴想独往西天取经，赢得名声，修成正果。于是，他假扮成孙悟空，以假乱真，迷惑唐僧。唐僧中计，在大念了一通紧箍咒后，要将悟空赶走。孙悟空遭此冤枉后，忠心不改，为保唐僧去西天取经，他去南海普陀崖，求助于观音菩萨。但六耳猕猴自恃有一身通天的本领，一而再地与孙悟空掀起恶斗，两人都使出了看家本领，一直打上了凌霄宝殿。玉皇大帝从李天王的照妖镜中也辨不出真假。真假美猴王一直厮打到灵山，要让如来佛辨个真伪，说出是非。在佛法无边的如来面前，六耳猕猴最终闹了个原形毕露、自食恶果的下场。人物性格：（1）孙悟空：嫉恶如仇，不屈不挠，敢于斗争。（2）六耳猕猴：贪图功名、执迷不悟、狡猾、自负狂妄。启示：（1）要实现共同的目标，团队成员必须精诚团结。（2）假象掩盖不了事实，真相总会水落石出。在阅读经典名著《西游记》的过程中，小川同学对孙悟空在不同时期的称呼很感兴趣，尤其是孙悟空在取得真经后的封号，请你写出这个封号，并分析这个封号的意义以及它对孙悟空个人成长的影响。【答案】示例：孙悟空取得真经后的封号是“斗战胜佛”。封号意义：彰显其强大战斗力与战斗精神，一路降妖除魔功绩显赫。代表修行达佛之境界，精神层面得以升华。对其成长影响：性格上，从急躁叛逆到学会克制、懂得责任，封号是对其转变的肯定，促其更成熟稳重。精神上，从追求个人自由到为普度众生奋斗，实现从自我到利他的升华，激励其弘扬佛法。自我认同上，给予极大成就感，增强自信与对自身能力认可，使其未来之路更坚定。【解析】本题考查理解人物形象。在取得真经后，孙悟空被封为“斗战胜佛”，这个封号寓意他在不断的斗争和挑战困难中，最终战胜了内心和外界的种种障碍，取得了修行的圆满成功。“斗战”表示他一生好斗不败的战斗精神，取经路上，孙悟空面对各种妖魔鬼怪毫不畏惧，敢于和他们作战。例如三打白骨精，平顶山历险，他面对各种困难他迎难而上，“斗战”二字，突出了孙悟空在取经过程中多次战胜妖魔鬼怪的英勇事迹。“胜佛”则体现了他的最终圆满成佛，达到了新的境界。这一封号不仅代表了对孙悟空传奇经历和勇武精神的认可，也标志着他的成长和精神升华，从一个桀骜不驯的妖猴成长为有勇有谋的佛门护法。这不仅表明他具备了勇毅的外在力量，也锤炼出了内心的成熟和坚定信念，对他的个人成长具有深刻的转变和激励作用。斗战胜佛的真正含义并不仅限于对外界的斗争。在佛教中，斗战胜佛象征着与自己内心私心杂念的斗争。孙悟空的称号“斗战胜佛”实际上反映了他在修行过程中战胜自我、消除私心和执念的过程。这个称号强调的是他通过不断的修炼和内心的斗争，实现个人成长。篇目3：《骆驼祥子》【作家介绍】舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。【作品介绍】本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敞的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，他终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影（“二起二落”）。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空（“三起三落”）。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。【创作背景】《骆驼祥子》是老舍最具代表性的作品，于1936年写成。虽然最初的创作诱因是来自朋友讲述的故事而得到的灵感，但是也只有老舍才能创作出这样使人能身临其境的作品，与他同时代的很多作家都从不同侧面描写过人力车夫（鲁迅《一件小事》），但都没有真正深入到一个底层车夫实实在在的生活和内心。人力车夫是中国近代城市化进程中所产生的新职业，但是能够以丰满的形象立足于文坛，这都是老舍的功劳。老舍在作品中以上世纪二十年代末期北洋军阀统治下的北京市民生活为背景，展示给我们的是那个流着黄白或者血水的、散发着恶臭的时代疮口。但它的魅力在于，尽管他恶臭难闻，令人目不忍睹，但还是让人们把它一览无余，因为它就是时代的产物。而且为什么会有那种产物？现在有没有？将来会不会有？都是令人沉思的警世通言。【题目含义】以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【人物形象】（一）祥子身份：人力车夫出身：生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，18岁进城。性格：前期朴实健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，有美好的生活理想；后期麻木潦倒、自私奸猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。相关情节：祥子十八岁到北平，省吃俭用三年买来第一辆人力车——从兵营逃走，牵走三匹骆驼——怒辞杨宅——曹家遇险——埋葬虎妞——小福子去世后，沦为吃喝嫖赌的行尸走肉。三起三落一起一落：样子当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱买了辆新，不久被大兵抓走，车也没了。二起二落：祥子逃出军营，将牵走的三匹骆驼卖掉，再一次攒钱买车，后来，钱被孙侦探敲诈了。三起三落：祥子与虎姐结婚后买了邻居的车。后为给虎担办丧事，祥子卖了车，一步步走向堕落。祥子：经过三起三落，祥子开始游戏人生，吃喝嫖赌，堕落成为城市的垃圾。（二）虎妞身份：车厂厂主刘四爷的女儿，三十七八岁，一个性格鲜明的女性，祥子的妻子。性格：虎头虎脑，有类似于男人的爽快和利落。有心计，大胆泼辣、好吃懒做，心理扭曲。（性格具有两面性：对待祥子也有温柔）相关情节：帮父亲办事，打理车厂——喜欢祥子，假装怀孕——为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系——难产而死。（三）刘四爷身份：车厂老板性格：残忍霸道，为人苛刻耿直，性格刚强，自私自利，要面子。相关情节：当过清兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王债。改良办了车厂——过寿，跟虎妞断绝父女关系——最后良心发现，可连女儿的坟也不知道在哪儿。（四）小福子身份：二强子的女儿性格：弱小、善良、可悲。相关情节：被父亲卖给军官——无奈接客，被卖人白房子，上吊自杀。（小福子是祥子最后的精神寄托。她死后，祥子彻底沦为行尸走肉。）（五）曹先生身份：教书先生性格：同情下层劳动人民，待人宽和，民主。相关情节：被当作革命党，逃往上海避风头——回北平，帮助祥子重新生活。（六）二强子身份：车夫性格：自暴自弃、酗酒。相关情节：卖女儿卖车——打死妻子——用酒麻醉自己。【悲剧原因】客观原因：黑暗的旧社会的压迫、他人的影响。祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得。黑暗的旧社会的残酷压迫和剥削，使得祥子及其身边的每一个人都是一个悲剧，没有人是可以幸免这种摧残和迫害的；他们愚昧、保守、落后，永远也思考不到“一个人的奋斗是没有出路的”。虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻关系；爱人小福子的自尽带走了他最后一丝希望。主观原因：祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点他乐观但盲目，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道；他勤快且保守，天天把钱放在手心才觉得舒坦，正是小农保守的典型心理和性格特征。他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。【作品主题】老舍通过祥子这个人物形象揭露了当时腐败的社会制度对下层劳动人民生活空间的挤压，深刻而又含蓄地说明社会制度是劳动人民贫富强弱的根本原因。老舍在《我怎样写的＜骆驼祥子＞》一文中写道：“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他。”这种巧妙的构思引发了文学社小梅同学极大的兴趣，她画了一张图，来梳理主要人物与祥子的关系。(1)请你帮她填写完整。（每处5字以内）①②③④(2)根据以上人物关系的归类，请你以其中的一个人物为例，具体分析该人物与祥子命运的相关性。【答案】(1)孙侦探同命运者老马曹先生(2)示例一：孙侦探对祥子有两次伤害与压迫。第一次是当祥子用三年时间有了自己的第一辆车，却被他无故拖走，于是祥子丢了车，失了自由。第二次，孙侦探敲诈走祥子东山再起的资本，使祥子买车的希望成为泡影。孙侦探是造成祥子走向堕落的重要原因。示例二：老马性格要强，身强力壮，但还是没能保住小孙子。这让祥子感觉到自己拼命拉车，到老还是无法维持生计，最终无法摆脱悲剧的穷苦命运；祥子从老马身上看到自己的未来，这是他丧失对生活的希望而走向堕落的一大原因。【解析】（1）本题考查对名著内容和人物的识记。解答时，结合名著的阅读积累，根据图表中的提示分析作答即可。①根据“虎妞”“刘四爷”“杨宅”等信息的提示，这些人都是“压迫者”。联系祥子的“三起三落”，可知此处人物是孙侦探。祥子人生的“二落”：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。孙侦探之前是孙排长，就是曾经把祥子拉到山上去、害他没了车的乱兵排长。孙侦探是全书唯一一个目睹祥子“一落”、造成祥子“二落”的人物。在他身上，反映的是当时另一种底层市民的悲哀——在长期的盘剥和压榨下，他们丧失了对除家人之外的一切人事的同情与善良，用他们仅有的那点权力，不遗余力地压迫更底层的人物。②根据“小福子”“二强子”“小马”的提示可知，此处应为和祥子“同命运者”，他们都身处社会底层，是劳动人民的代表。比如小福子，她是个“美丽、年轻、要强、勤俭”的姑娘。母亲去世后，她为了养活酗酒的父亲和年幼的弟弟，被迫嫁给一个军官，又遭遗弃，直至沦为暗娼，最后冤死在白房子里。她的父亲二强子是一个自暴自弃的车夫，把自己的女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝的烂醉，虽然有时会感叹儿子生不逢时，但依旧不是个好父亲。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。小马是车夫老马的孙子，因得病却没钱治疗而死。③根据“小马”的提示可知，此处应是“老马”。老马是一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫。他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。他和祥子一样无法摆脱命运，最后悲惨的死在街头。④“同情者”指的是对祥子怀有同情之心，施以援手的人。由此可知此处应是“曹先生”。曹先生是祥子的雇主，待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。他对于祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，能以自己所能解决他人一时之困。可以说他是一个较为正直和进步的知识分子。（2）考查对名著内容的识记和人物性格、形象的分析。第一类，压迫者，是造成祥子悲剧命运的最主要因素。如，孙侦探敲诈了祥子准备用来买车的钱，使祥子买车的希望成为泡影。孙侦探是造成祥子走向堕落的重要原因。第二类，同命运者，让祥子认清的社会现实，加速了祥子的堕落。如，老马性格要强，身强力壮，但还是没能保住小孙子。这让祥子感觉到自己拼命拉车，到老还是无法维持生计，最终无法摆脱悲剧的穷苦命运。祥子从老马身上看到自己的未来，因而丧失对生活的希望而走向堕落。第三类，同情者，心有余而力不足，凭个人之力无法与社会对抗，挽救不了祥子。曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人，他对祥子的同情、关心和信任，让祥子感受到了温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。在祥子拉包月期间，曹先生给予了他尊重和善待，使他感到生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。然而，曹先生的帮助并非没有代价，他的逃亡导致祥子在遇到逮捕曹先生的侦探时被敲诈，彻底断送了祥子攒钱买车的希望。解答时，结合自己的阅读积累和对名著中次要人物的识记，联系具体情节内容进行分析。注意语句通顺，言之有理。篇目4：《海底两万里》【作者简介】儒勒·凡尔纳（1828-1905)，

法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作有《海底两万里》《气球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《漂逝的半岛》《八十天环游地球》等。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”中的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，

第三部是《神秘岛》），主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。《海底两万里》以第一人称（阿龙纳斯教授）的角度叙述。【作品简介】小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”），邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。【故事情节】发现大怪物“独角鲸”—法国生物学家阿龙纳斯参加追捕—阿龙纳斯与其仆人康塞尔不幸落水（转折点）—尼摩邀请阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起进行海底旅行—搁浅—土著围攻—同鲨鱼搏斗—冰山封路—章鱼袭击—到挪威海岸—回到家乡。【航行路线】日本海出发——太平洋：游览海底森林平原、海底森林——【经托雷斯海峡：触礁搁浅，遭土著人攻击】——印度洋：在珊瑚王国参加因受重伤而死的船员的海底葬礼——【经锡兰（现斯里兰卡）采珍场：与鲨鱼搏斗，勇救采珠人】——红海：尼德·兰勇杀儒艮——【经苏伊士地下水道】——地中海：看船只遗骸——【从直布罗陀海峡】——大西洋：搬运沉船的金银珠宝救济穷人——南极海域——【南极点】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】【主题思想】《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等资产阶级反抗专制压迫的战士形象

，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。【主要人物】尼摩船长：建造“诺第留斯号”（“鹦鹉螺”号）潜水艇，不明国籍的神秘人物相关故事：1.“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人；在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了一切。性格特点：遇事头脑冷静，沉着而又机智2.智斗鲨鱼救采珠人，并送他一小袋珍珠；当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。性格特点：心地善良，富有同情心3.搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。性格特点：反抗民族压迫和殖民主义。阿龙纳斯教授：生物学家、教授相关故事：1.接受“林肯”号的邀请，参加对海怪的搜寻；与尼摩船长在海底森林狩猎，一起参观亚特兰蒂斯遗址。性格特点：热爱大自然、热爱科学，十分好学，有探究精神2.对尼摩船长很尊重，听从尼摩船长的安排；在被浮冰围困时，积极主动地帮忙凿冰。性格特点：为人温和善良，勇敢机智3.为了进行科学研究宁肯牺牲自由，留在“诺第留斯号”上；成功脱离“诺第留斯号”后把秘密公诸于世。性格特点：有献身科学、造福人类的精神4.和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物，给读者展现了许多海洋知识。性格特点：知识渊博康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人相关故事：1.在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授游泳；在缺乏氧气时将最后一点氧气让给教授。性格特点：对主人一片忠诚2.在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰。性格特点：生性沉稳、随和3.在海底观察到许多动物并给它们分类。性格特点：精通分类理论尼德·兰：捕鲸手、鱼叉手之王相关故事：1.进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地，掐得半死。性格特点：脾气暴躁2.在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时杀死鲨鱼救了船长。性格特点：勇敢、善良【五次险情概括】1.搁浅，土著人围攻在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长机智地想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。2.同鲨鱼搏斗当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。3.冰山封路当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。4.章鱼袭击在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德.兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。5.北冰洋大风暴教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。（2024·河南周口·二模）好的科幻文学能激发人们的想象力，激发人们的创新精神，开阔人们的视野。《海底两万里》就是一部优秀的科幻文学作品，请结合以上观点和小说具体内容，向还未读过《海底两万里》的读者介绍这部作品。【答案】示例：《海底两万里》反映了19世纪人类征服海底世界的期待与幻想。作者并未到过海底，却对海底世界进行了宏大奇妙的构思和想象。《在海底平原上散步》这一节，描写了清澈的海水，各种美丽的植虫动物和软体动物，柔软的海底草坪；《价值千万的珍珠》这一节，描写了数以百万计的珠母在印度洋的珠母沙繁殖的壮观场面；《章鱼》这一节，描写了尼摩船长带领大家与章鱼搏斗的惊险场景。海底梦幻般的美景，海底旅行的惊险刺激，这些都令人大开眼界。可以说《海底两万里》是一本难得的科幻作品，值得大家去阅读。【解析】本题考查名著推荐语。作答此题，首先点明《海底两万里》作为优秀科幻文学作品的特质，即激发想象力、创新精神与开阔视野；接着，选取小说中极具代表性的章节场景，详细描述其中展现的奇妙想象，如独特的海底地貌、奇异生物、惊险冒险情节等，让读者直观感受其魅力；最后强调作品的价值，呼吁读者阅读。题型一名著常识选择题1．下列关于名著的解说不正确的一项是（

）A．《朝花夕拾》是一部回忆往事的散文集，作者鲁迅在文中回忆了自己的两位老师，一位是他留日期间遇到的正直无私的藤野先生，一位是三味书屋的寿镜吾老先生。B．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精，真假美猴王，偷吃人生果，三调芭蕉扇，大战红孩儿等。C．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“老莱娱亲”等情节也是耳熟能详。该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。D．平项山莲花洞的金角大王和银角大王着实厉害，多亏悟空几番变化，偷骗了“紫金红葫芦”等宝贝，最后用“玉净瓶”收了金角大王。【答案】C【解析】本题考查名著识记。C.“老莱娱亲”不是《西游记》中的故事。老莱娱亲一般指戏彩娱亲。最早出自于西汉·刘向《孝子传》，《朝花夕拾》中《二十四孝图》里也讲述该故事，故事主要讲述了春秋时期楚国隐士老莱子为了孝顺父母，想尽办法讨他们欢心的事情。故选C。2．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。B．《西游记》以孙悟空降妖除魔为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦但最终取得成功的故事。C．鲁迅先生在《二十四孝图》中，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。D．在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。【答案】B【解析】本题考查名著知识。B.《西游记》是以唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经为主线展开叙述的，并非仅以孙悟空降妖除魔为主线；故选B。3．名著阅读。关于《西游记》，下面的说法错误的一项是（

）A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。B．孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。C．孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。D．铁扇公主不借扇子给孙悟空的主要原因是孙悟空请来南海观音收服了她的儿子红孩儿，致使她们母子难以相见。【答案】B【解析】本题考查名著常识。B.孙悟空这个名字是菩提祖师为他取的，拜唐僧为师后，唐僧又给他“起个诨名，称为行者”，即孙行者，故选项中“唐僧为他取名悟空”表述有误；故选B。4．下列对《海底两万里》的表述有误的一项是（）A．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。B．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。C．凡尔纳没有到过海底，《海底两万里》却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境，展现了作者非凡的想象能力。D．“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。他们曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。【答案】D【解析】本题考查名著阅读积累。D.“他们曾在印度洋遭遇巨型章