2025年小学语文毕业升学句式变换与修辞全真模拟试卷七十一

2025年小学语文毕业升学句式变换与修辞全真模拟试卷七十一考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子按照要求进行句式变换。1.原句：小明把书放在桌子上。变换：将句子改为陈述句。2.原句：书在桌子上。变换：将句子改为疑问句。3.原句：小华在图书馆看书。变换：将句子改为否定句。4.原句：春天来了，花儿开了。变换：将句子改为拟人句。5.原句：小猫在院子里捉老鼠。变换：将句子改为感叹句。6.原句：小鸟在树上唱歌。变换：将句子改为反问句。7.原句：老师让我们认真听讲。变换：将句子改为祈使句。8.原句：妈妈每天都很忙。变换：将句子改为被动句。9.原句：小明每天都很早起床。变换：将句子改为并列句。10.原句：太阳升起来了。变换：将句子改为夸张句。二、修辞手法要求：请判断下列句子中使用了哪种修辞手法。1.句子：月亮像一个大玉盘。修辞手法：__________2.句子：春天来了，万物复苏。修辞手法：__________3.句子：小河像一条银带。修辞手法：__________4.句子：太阳像一个大火球。修辞手法：__________5.句子：老师的手像一支指挥棒。修辞手法：__________6.句子：雨点像无数颗珍珠。修辞手法：__________7.句子：小草像绿色的绒毯。修辞手法：__________8.句子：大海像一面镜子。修辞手法：__________9.句子：小河像一条丝带。修辞手法：__________10.句子：春天来了，百花齐放。修辞手法：__________四、词语辨析要求：下列词语中，加点词的用法与其他词不同，请找出不同的一项。1.A.窗户B.桌子C.书包D.钥匙2.A.洗衣服B.吃苹果C.看电视D.走路3.A.花朵B.美丽C.森林D.鸟儿4.A.看书B.写作业C.听音乐D.做饭5.A.跑步B.游泳C.跳舞D.骑自行车6.A.拍照B.发短信C.上网D.写信7.A.唱歌B.跳舞C.画画D.写诗8.A.读书B.写字C.画画D.听音乐9.A.看电影B.看电视C.看书D.看报纸10.A.玩游戏B.看动画片C.看小说D.看电影五、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明的家乡在mountainside，那里景色优美，四季如春。春天，山上的桃花、梨花竞相开放，美丽极了。夏天，山里的树木郁郁葱葱，河水清澈见底。秋天，金黄的稻谷在阳光下闪闪发光，丰收的景象让人心旷神怡。冬天，雪花纷飞，银装素裹的世界美不胜收。问题：1.小明的家乡在哪里？2.春天，山上有哪些花开放？3.夏天，山里的树木怎么样？4.秋天，山里的丰收景象是怎样的？5.冬天，山上的景色如何？六、应用文写作要求：请根据以下提示，写一篇简短的日记。提示：日期：2025年4月1日天气：晴朗内容：今天放学后，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的花开了，很漂亮。我还和小伙伴们一起踢足球，玩得很开心。晚上回到家，我还帮妈妈做了些家务。今天真是个愉快的一天！本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换：把书放在桌子上。解析：将原句中的“把”字句改为陈述句，去掉“把”字，直接陈述动作和对象。2.变换：书在桌子上？解析：将原句改为疑问句，通过在句末加上疑问词“吗”来表示疑问。3.变换：小华不在图书馆看书。解析：将原句改为否定句，通过在句子前加上“不”字来表示否定。4.变换：春天来了，花儿笑红了脸。解析：将原句改为拟人句，赋予花儿人的情感和动作。5.变换：小猫在院子里捉老鼠，多开心啊！解析：将原句改为感叹句，通过在句末加上感叹词“啊”来表示感叹。6.变换：小鸟在树上唱歌，是不是在呼唤同伴？解析：将原句改为反问句，通过在句末加上疑问词“吗”并改变语调来表示反问。7.变换：请你们认真听讲。解析：将原句改为祈使句，通过使用祈使语气来表示命令或请求。8.变换：书被小明放在桌子上。解析：将原句改为被动句，通过使用“被”字句结构来表达被动关系。9.变换：小明每天都很早起床，还要去上学。解析：将原句改为并列句，通过使用并列连词“还要”来连接两个并列的动作。10.变换：太阳升起来了，红彤彤的，好像一个大火球。解析：将原句改为夸张句，通过夸张的描述来增强表达效果。二、修辞手法1.修辞手法：比喻解析：将月亮比作大玉盘，通过比喻手法将两个事物进行类比。2.修辞手法：排比解析：通过连续使用“春天来了”这一结构，形成排比，增强语言的节奏感和表达效果。3.修辞手法：比喻解析：将小河比作银带，通过比喻手法将小河的形态与银带进行类比。4.修辞手法：比喻解析：将太阳比作大火球，通过比喻手法将太阳的形态与大火球进行类比。5.修辞手法：比喻解析：将老师的手比作指挥棒，通过比喻手法将老师的手与指挥棒进行类比。6.修辞手法：比喻解析：将雨点比作珍珠，通过比喻手法将雨点的形态与珍珠进行类比。7.修辞手法：比喻解析：将小草比作绿色的绒毯，通过比喻手法将小草的形态与绒毯进行类比。8.修辞手法：比喻解析：将大海比作镜子，通过比喻手法将大海的平静与镜子的作用进行类比。9.修辞手法：比喻解析：将小河比作丝带，通过比喻手法将小河的形态与丝带进行类比。10.修辞手法：排比解析：通过连续使用“春天来了”这一结构，形成排比，增强语言的节奏感和表达效果。四、词语辨析1.答案：C解析：A、B、D三项都是名词，而C项“钥匙”是动词，表示打开锁的动作。2.答案：D解析：A、B、C三项都是动宾结构，而D项“走路”是动补结构，表示动作的结果。3.答案：B解析：A、C、D三项都是名词，而B项“美丽”是形容词，用来修饰名词。4.答案：C解析：A、B、D三项都是动宾结构，而C项“听音乐”是动宾结构，表示动作的对象。5.答案：D解析：A、B、C三项都是动宾结构，而D项“骑自行车”是动宾结构，表示动作的方式。6.答案：D解析：A、B、C三项都是动宾结构，而D项“写信”是动宾结构，表示动作的方式。7.答案：D解析：A、B、C三项都是动宾结构，而D项“写诗”是动宾结构，表示动作的内容。8.答案：C解析：A、B、D三项都是动宾结构，而C项“画画”是动宾结构，表示动作的方式。9.答案：D解析：A、B、C三项都是动宾结构，而D项“看报纸”是动宾结构，表示动作的对象。10.答案：D解析：A、B、C三项都是动宾结构，而D项“看电影”是动宾结构，表示动作的对象。五、阅读理解1.答案：小明的家乡在mountainside。解析：根据短文第一句“小明的家乡在mountainside”，可知答案。2.答案：春天，山上桃花、梨花开放。解析：根据短文第二句“春天，山上的桃花、梨花竞相开放”，可知答案。3.答案：夏天，山里的树木郁郁葱葱。解析：根据短文第三句“夏天，山里的树木郁郁葱葱”，可知答案。4.答案：秋天，山里的丰收景象让人心旷神怡。解析：根据短文第四句“秋天，金黄的稻谷在阳光下闪闪发光，丰收的景象让人心旷神怡”，可知答案。5.答案：