2025三年级人教版语文下学期期末复习周末练习单

2025三年级人教版语文下学期期末复习周末练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择正确的词语填空。夸耀夸奖1．谁都（________）他做了一件好事。2．虽然取得了好成绩，但是他从不在别人面前（________）自己。既然……就……因为……所以…3．（________）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（________）人们称它为“沙漠里的船”。4．（________）你认为自己的看法正确，（________）应该坚持到底。谎话笑话5．小明给同学们讲的（________）真逗人，大家听了之后乐得前仰后合的。6．诚实是做人的基本要求，与人交往不能用（________）来骗人。2.选词填空。继续连续1．白求恩大夫已经（______）工作了六十九个小时。2．他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（______）吃起来。倒影倒映3．夕阳的余晖（______）在水中，水面上波光粼鄰。4．在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的（______）。3.选择近义词填空。A．倒影B．倒映1．小鹿在溪边散步，侧着身子欣赏自己在水里的（____）。A．陆续B．继续C．连续2．放学了，大家（____）走出教室。3．已经（____）几天高温了，动物们都热得受不了了。4．小明休息了一会儿，（____）做作业。4.选择合适的词语填空。舒展伸展1．同学们向前（__________）双臂，以调整队伍间距。2．月光花在七点左右（__________）开自己的花瓣。耐心细心3．李帅在给同学讲题时，特别有（__________）。4．做算术题要特别（__________），不然很容易出错。5．要是我们（__________）观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。5.选择合适的词语填空。建设建立1．通过这次实践活动，同学之间（____________）起深厚的友谊。2．我们要为（_____________）现代化强国贡献一份力量。精美美观3．小兰把自己的房间布置得既（____________）又大方。4．赵州桥的栏板上雕刻着（____________）的图案。形近字词6.比一比，再组词。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）7.比一比，再组词。径（________）铺（________）拼（________）准（________）经（________）捕（________）饼（________）推（________）8.比一比，组词语。渔（________）遍（________）除（________）鱼（________）编（________）徐（________）夏（________）踩（________）载（________）复（________）睬（________）栽（________）9.比一比，再组词。暑（________）

诲（________）

既（________）著（________）

悔（________）

即（________）赛（________）

载（________）

扛（________）塞（________）

栽（________）

杠（________）10.比一比，再组词。蓬（_______）减（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）看拼音写词语11.读拼音，写词语。yuānyangpíjuànjiāoàogēngtiánfēnfānglínghúnōuzhōujiàgézhìhuìfǎngfúxīnshǎngqiānxūsūxǐngxīwàngxiūjiàn12.看拼音，写词语。lǐfàsuīránlàzhúpǔtōngwēixiǎnféizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎnxùnsùcànlànxiōngèzhènjìngxìnggé13.读拼音，写词语。zhǎngshēngqiánggēnwéiqúnwùméngméngmǎnzàicāngcuìlǚxíngyáotóuhuàngnǎo14.读拼音，写词语。yuānyāngpíjuànjiāoàogēngtiánshìfànglínghúnōuzhōujiàgézhìhuìkuàyuèxīnshǎngqiānxūsūxǐngxījìcháoxiǎn15.读拼音，写词语。jiājiébǎocúnōuzhōushèjìgōngjiàngzhìhuìjiǎnqīngzhāopaifēngjǐngxīnshǎng按要求写句子16.按要求写句子。1．他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）他跑得慢。_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。（改为被字句）________________________________17.按要求完成下面的句子。1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。仿写：_________像___________________________。清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。仿写：夜空中，星星__________________________。3．我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子）____________________________________4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）____________________________________18.按要求写句子。（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_______________________________________（2）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变）_______________________________________（3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话）______________________________________________________（4）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（写出诗的前两句）_______________________________________19.我能根据要求完成句子。1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）________________________________________2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_______________4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_____________________________________________________________20.“把”字句、“被”字句练习。1．把下列句子改为“把”字句。（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。_________________________________________（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。_________________________________________2．把下列句子改为“被”字句。（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。_______________________________________________________（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。_______________________________________________________课内填空21.课文直通车。1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____，最终使红头蟋蟀顺利脱险。4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。22.根据所学内容填空。1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。23.课文内容巩固。（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。池子______________；河流________。他们最终的命运_________：_______________。24.按照课文内容填空。1．_____________________，千里江陵一日还。2．___________________，霜叶红于二月花。3．灯不拨不亮，__________________。4．两岸青山相对出，__________________。5．仁者爱人，___________________。6．大自然有许多美妙的声音。不一样的树叶，有___________；不一样的季节，有___________。7．我在这学期读过（学过）的童话故事是《___________》，这个故事的主人公是___________。25.积累。1．人间四月芳菲尽，________________________。长恨春归无觅处，________________________。2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。阅读理解26.阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子）花之咏[黎巴嫩]纪伯伦①我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。②我是一颗星星，从湛（zhàn）蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。③我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。④我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。⑤清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。⑥草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕（lái）白天，为的是用他的独眼观看世界。⑦我啜（chuò）饮露水的琼（qióng）浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。1．从文中找一找，填一填。（1）体会关于颜色的词语。（________）的天幕（________）的地毯（2）体会关于季节的词语。冬天把我（______）春天把我（______）夏天把我（______）秋天催我（______）（3）体会表示动作的词语。大自然把我（______）了出来，又把我（______）了回去，（______）在她的心室里。2．品读文章，填一填。（1）文章采用第一人称写法，文中的“我”就是花朵，第①一④段写花朵是一句话、________、大地的女儿、________、________、一件赠物。（2）第⑤段写了花朵在清晨和________两个时间段的活动。第⑥段第一句写了花朵在________、________两个地方的活动。3．试着理解文章最后一句话，想想这句话表达了作者怎样的追求。_____________________27.阅读短文。桥河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”大家发现，他若有所思地愣了几天。一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”1．写出下列词语的反义词。朋友—________

参加—________冷清—________

坚固—________2．解释下列词语的意思。毫不理会：________若有所思：________3．“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是（

）A．特定称谓B．表示引用C．表示强调D．表示特殊含义4．桥在文中有几层意思？分别写一写。____________________28.做一做，练一练。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1．写出反义词朋友（）鲜艳（）早晨（）2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_________________________________________________3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），你知道的少数民族有（）。5．把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_________________________________________________________6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。____________向_________________，向_________________，向____________________。29.阅读下面的短文，做一做后面的练习。雕花弓从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。1．读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以_____________，因此__________________________。2．猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“_____”画出句子。3．“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。(1)有两把弓可以打更多的猎物。（）（2）难看的弓打不到猎物。（）（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）4．读了这个故事，你有什么想法？请写一写。____________________________________________________________30.课外阅读。永远不满寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。有一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。师傅问他：“你什么都学会了吗？弟子很地回答：“我什么都学会了。”这时，师傅就对他说：请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。师傅问他：“装满了吗？”他自信地说：“装满了。”师傅用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傅張前说：“这次真的装满了。”师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”弟子地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”师傅没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进去吧。”弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。”弟子地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。”人生也是一只“桶”，你永运装不满它。1．选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。①疑惑②满脸愧色③坦诚2．弟子提出要别师下山是因为____________________，后来又不想下山是因为___________________________。3．为了让弟子明白道理，师傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式写一写。___________________________________________4．对文中画线句理解最恰当的是（）A．做人要勤劳。B．做人要谦虚。C．要算师长。5．你觉得这是一位什么样的师傅？用一两句话写写你对他的评价。___________________________________写作31.习作表达。（两题任选一题）1．平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。现在就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。2．请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，然后编一个小故事写下来。狐狸老虎小白兔狮子鹿狼小刺猬____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。我们每天和家人生活在-起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们，可以先写写他（她）的外貌，再介绍特点。题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。长发公主灰姑娘胡萝卜爷爷鲜花姐姐会说话的白鹿奇妙的池塘会跳舞的荷花提示：请以“奇妙的世界”为话题写一篇作文，可以任选上面的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，创造出属于自己的想象世界。不少于300字。_________________________________________________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山的问题吓呆了。街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。21、孙中山向先生提出问题信守承诺、珍视友情冷静、机智、勇敢山林秋色山路人家白云红叶赞美与喜爱22、独怜幽草涧边生辩认方向严谨求实归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照23、寓言牢不可破陶罐计较陶罐泥土每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。美丽的鹿角难看的四条腿不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。寓言诗池子与河流表达了他们对生活、对人生不同的态度享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。截然不同河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了24、朝辞白帝彩云间停车坐爱枫林晚理不辩不明孤帆一片日边来有礼者敬人不一样的声音不一样的音乐卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩25、山寺桃花始盛开不知转入此中来漏吓昏了过去勤快聪明驴像慢性子裁缝那样磨蹭像急性子顾客那样急迫26、1．湛蓝碧绿孕育降生抚养入眠吐收藏2．一颗星星一份礼品一顶彩冠黄昏草原上空气里3．表达了作者对光明的追求。27、1．敌人退出热闹松软2．丝毫都不给予理睬，形容一点也不在乎。好像在思考着什么。3．C4．桥有两方面的意思，一方面指现实中真正的桥梁，一方面指心中用于沟通的链接。28、1．敌人暗淡傍晚2．同学们向小鸟打招呼。3．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。4．4傣族景颇族阿昌族德昂族回族朝鲜族维吾尔族5．学校被那鲜艳的民族服装，打扮得更加绚丽多彩。6．同学们在教室外飞翔的小鸟招招手，亲爱的同学问好，冉冉升起的太阳鞠躬。29、1．每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。2．上面雕刻了非常精致的花纹3．（3）√4．使用用具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能发挥实用的价值。30、1．③①②2．他认为自己什么都学会了他认为自己还有许多东西没有学3．师傅先让弟子在木桶中装满石头，再让他往大木桶中装一些沙子，然后又让他倒进一碗水。4．B5．示例：这是一位非常睿智的师傅。他不仅教给弟子武艺，更教给他谦虚做人的道理。31、范文：聪明的兔子一天早上，小兔在草地上吃草。突然，一只老虎向它扑来，兔子撒腿就跑，老虎在后面穷追不舍，兔子突然停下来，老虎也停下来。兔子说：“老虎大兄，你知道吗，我可是什么都吃过。最近刚灭了五只山羊，三头狮子，现在该尝尝你的味道了！”老虎心想：“完蛋了，狮子那么勇猛，都不是兔子的'对手，我还是快跑吧”，于是，它连滚带爬地跑到了朋友狐狸那里。“狐狸大哥，狐狸大哥……”，“什么事啊？”狐狸不紧不慢地说，手里还拿着面包。“刚才我遇见一只兔子，它说它吃过五只山羊，三头狮子，还说要吃我呢”，老虎气喘吁吁地说。狐狸哈哈大笑，笑得前仰后