三年级北师大语文下学期期末知识点归纳复习提升练习

三年级北师大语文下学期期末知识点归纳复习提升练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选一选，填一填。偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。2.选择正确的词语填空。大话笑话废话谎话1．老师讲的（________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。3．我们每个人都要诚实，不能用（________）来骗人。4．无论说话还是写文章，最忌讳的应是（________）连篇，抓不住重点。3.选词填空。猛烈强烈热烈剧烈1．敌人的进攻很（______）。2．在（______）的阳光下看书很伤眼睛。3．刚吃过饭不可以做（______）的运动。4．故事讲完了，教室里又响起了（______）的掌声。4.生活用语大挑战。炒鱿鱼换汤不换药唱反调挡箭牌下马威（1）今天太不顺了，工作没了，被老板（______）了。（2）张老师一接班就以高超的球技镇住了调皮的学生，给他们一个（_______）。（3）李峰在课上总与老师（______），老师叫往东，他偏往西。（4）这种药做出了假广告，被叫停，可又换了个名字继续卖，这不是（______）嘛。（5）爸爸一瞪小刚，小刚就找奶奶作（______）。5.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严厉

严格1．老师对我们的要求很（_____）。2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。继续陆续连续3．大雨（________）下了三天三夜。4．他吃了点水果，又（__________）工作。5．这些花在二十四小时内（________）开放。形近字词6.形近字组词。铺（_________）泥（_________）院（_________）葡（_________）尼（_________）完（_________）列（_________）则（_________）排（_________）例（_________）测（_________）非（_________）7.比一比，再组词。沙_____

瑰______

绕______

披______

挺_____纱_____

槐______

饶______

坡______

廷_____8.比一比，组词语。泡（________）碗（________）乱（________）梦（________）炮（________）婉（________）刮（________）楚（________）9.比一比，组词。苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）10.比一比，再组词。泽（_______）宫（_______）摊（_______）史（_______）烂（_______）择（_______）官（_______）滩（_______）吏（_______）栏（_______）看拼音写词语11.读拼音，写词语。ǒuěryīncǐpiàoliangzhīzhūzhǔnbèicòujìnkǎnshùménfèngqiánɡbìchībǎomǔjībiànchéngpòdòngbàoyǔyīncǐ12.看拼音写词语。qiángbìlàzhúhūránjǐnzhāngwǔdòng（________）（________）（________）（________）（________）shāngcánjìsuànguīdìnglǚyóufùyǒu（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，写词语。hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyányuànluòshǒuyìnpáilièlièjǔɡuīzé14.看拼音写词语。chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòugǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí15.看拼音写词语。hánlěngmǎnzàidēnggāoqìxīzhǎngshēngjiāowài按要求写句子16.按照要求完成句子练习。1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________2．衙役把县官的牙打了下来。（改成“被”字句）_____________________________________________3．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词造句）_____________________________________________4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。（改成“把”字句）_____________________________________________17.根据要求完成下列句子练习。（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）_______________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）________________________________________________（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_______________________________________________（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）___________________________18.句子集中营。1．马在草原上奔跑。（扩句）___________________________2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．秋姐姐吹落了片片树叶。改成“被”字句：___________________________。改成“把”字句：___________________________。4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句）_____________________________________________19.按要求写句子。1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_________________________________________________2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_____________________3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_________________________________________________4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）___________________________20.按要求做题。1．王老师急得直跺脚。（照样子仿写句子）__________得_________________________。2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（照样子仿写句子）小树__________，____________________________。3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。（修改病句）_____________________________________________4．杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用关联词合为一句话）_____________________________________________课内填空21.日积月累。1．灯不拨不亮，理__________。2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。3．《山行》的作者是____代诗人____。原诗是：______________。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，___________。4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。22.根据课文内容填空。1．《小真的长头发》一文充满大胆而奇特的______。小真想象她的长头发有很多神奇的功能：能从桥上垂下去________；能从牧场的栅栏外面甩过去_____；能卷在身上_____；能拉在树上_____。洗头发的泡沫像_____________，头发像______一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成______。2．《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象。具体描述了“我”变成_____之后发生的一连串奇妙的事情：________住进各种形状的鸟窝，____坐在鸟窝里给_______分食物，“我”馋得直流口水。23.日积月累。1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“__________，__________。”2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在《山行》中称赞道：“_________，__________。”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_______，因为________。我最想去的地方是_________，因为____________。我最喜欢的课文是《_______》，因为这篇课文告诉我_______________。24.根据课文内容填空。1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。4．_________？过而能改，善莫大焉。25.根据对古诗的理解填空。1.《望洞庭》作者是____朝诗人_______，在诗中，“和”字解释为______________，“潭面”是指______________；“青螺”是指______________。诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻_____________、_____________和___________。2.根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。______________________________________________。阅读理解26.阅读下文，回答问题。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？__________________2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。骄傲—________3．文中省略号的用法是什么？__________________4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？__________________27.阅读下面短文，回答问题。我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1．给短文加上一个恰当的题目。2．描写菊花颜色的词语有：____________、___________、___________。3．我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC）______________________________4．请用“”划出第二自然段的中心句。5．用“”画一个比喻句。6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。___________________________________________8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？________________________________________28.阅读短文，回答问题。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（）。小河清澈见底，如同（），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（），把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀!1．认真读短文，将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用了__的修辞手法。

a．一团团火b．一条透明的绸子c．美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎2．根据意思从文中找出相对应的词语。（1）天空的颜色，碧蓝得没有杂色，形容晴空万里时天空的颜色。______（2）立刻。______3．短文写了北大荒秋天的美景，主要写了__、__、__等景色。4．第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。29.课内阅读，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（

）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòngxiàn（

）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。1．看拼音，在文中的括号内写出相应词语。2．“蜡烛的高尚”是指________。3．文章中“燃烧”打引号是_____A．表示引用语言B．表示专用名词C．表示讽刺，嘲笑，说反话

D．表示特殊含义4．文章中“繁花嫩叶”是指________；“油不尽，光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出)5．找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。30.课内阅读。在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。2．根据选文第1自然段填空。大地万物+______=一片白茫茫大地万物+______=______3．选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。4．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。_________________________________写作31.按要求作文。假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。要求：（1）把题目补充完整；（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目：校园里的发现要求：①把自己在校园里的观察发现写下来，它可以是一种植物，一个场景，也可以是一种现象。②表达清楚，语句通顺，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来……接下来可能会发生什么呢？请你展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题目，注意题目要居中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。在生活中，一定有一个人让你印象深刻。这个人可能是你的同学，可能是你的老师，也可能是你的家人，把他（她）写下来，让大家都来认识认识吧。记得抓住他（她）最突出的一两个特点，并结合具体事例来写哟。题目自拟，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文习作。请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）“画像”吧！写的时候，注意每个自然段前空两格，并把话说清楚，说完整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、偶尔偶然飘荡荡漾2、笑话大话谎话废话3、猛烈强烈剧烈热烈4、炒鱿鱼下马威唱反调换汤不换药挡箭牌5、严格严厉连续继续陆续6、床铺；水泥；院子；葡萄；尼姑；完成；排列；规则；排列；例子；测量；是非；7、沙滩瑰丽环绕披上挺立纱巾槐树富饶山坡宫廷8、水泡大碗胡乱做梦大炮委婉刮风清楚9、苏醒秘密小组引诱芬芳蜜蜂阻碍透气10、沼泽宫殿摊位历史灿烂选择官府沙滩官吏围栏11、偶尔因此漂亮蜘蛛准备凑近砍树门缝墙壁吃饱母鸡变成破洞暴雨因此12、墙壁蜡烛忽然紧张舞动伤残计算规定旅游富有13、寒山石径倾斜霜冻赠言院落手印排列列举规则14、穿戴邮票救命玩耍演奏感受激动翅膀轮流诚实15、寒冷满载登高气息掌声郊外16、枣核这么小，养活这样的孩子不能做什么。县官的牙被衙役打了下来。他不光跑得快，跳得也高。衙役们把枣核塞进钱褡里了。17、小鸟在枝头快乐地歌唱。他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。造纸术是我国的四大发明之一。18、矫健的马在辽阔的草原上快速地奔跑。我永远感激我的启蒙老师。片片树叶被秋姐姐吹落了秋姐姐把片片树叶吹落了春天的油菜田里一片金黄的油菜花，美极了。19、小沙剃了光头。明月像一条弯弯的小船悬挂在夜空。“庆龄，你怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。你应该诚实守信。20、妹妹吓直哭伸了个懒腰一场欢歌笑舞的表演便拉开了帷幕秋天到了，漫山遍野都开满了金黄的野菊花。杨梅虽然熟透了，但是酸味还是有的。21、不辩不明一个好汉三个帮唐杜牧远上寒山石径斜霜叶红于二月花丹麦安徒生五大火炉烤鹅圣诞树奶奶安心孵蛋二十多天或（二十几天）善良、乐于助人22、想象钓鱼套牛做被子晾衣服大大的蛋卷冰激凌海带树林一棵树小动物们妈妈小动物们23、灯不拨不亮理不辩不明停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花司马光沉着机智西沙群岛这里美丽富饶在牛肚子里旅行牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。24、童年生活钓鱼嬉戏、潜水采蘑菇运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读宋庆龄诚实守信人谁无过25、唐刘禹锡和谐洞庭湖面君山无风的洞庭湖面洞庭湖君山遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。26、1．穿针线2．自豪3．列举省略4．孝顺母亲，关心母亲的日常生活。27、1．美丽的花坛2．黄的白的红的3．洋洋得意沾沾自喜4．美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！5．最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。6．从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。7．公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。8．我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没有这么美丽的花朵了。”28、1．cba比喻2．一碧如洗顿时3．天空小河原野4．原野热闹非凡。29、1．短暂、贡献2．照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)3．D4．接班人有限的岁月；毕生；精力5．反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？陈述句：老师的品质正像蜡烛一样。30、1．加乘2．一场大雪一场大雪无数孩子的节日3．春季桃花东风4．秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。31、范文：假如我是一块橡皮我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人。每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买。这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸。刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了。在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历。一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来扔去，我在里面被晃来晃去，都分不清东南西北了。到了中午，小主人才把笔袋打开，拿出了那支掉色的段铅笔，在本子上刷刷的着……终于，我看到小主人写错了字，“该我上场了！”我十分兴奋。只见主人把我取出，在纸上快速，反复的擦着那个错字，刷刷两下子，铅笔字就消失的无影无踪，看着自己的成果，我十分骄傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩笔打开笔盖，朝我划了过来，我紧闭双眼，收回笑容，皱紧眉头。肚子变的凉凉的，睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。小主人又拿着那支掉色的铅笔，朝我指来，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一个洞在我的肚子上。看着这样的自己，我流下了眼泪：“主人啊，别再伤我了，我可是您的文字清洁工啊！”放学时，主人把我扔在了学校，我狐独地躺在冰凉的地上，一个女孩子看见了我，把我拉了起来，带回了家。为擦除了身上的污渍，为我穿上了漂亮的“新衣服”。她每天都细心的照顾我，我也为她工作着，我变成了她生活中不可割舍的学习工具。32、范文：校园里的发现校园里的发现可多了，就让我们一起来看看吧！中午，我们就去了凉亭。你别看凉亭小，我们可天天都来这里坐坐。一进凉亭，头顶上就有一群蚊子和两只大“蚊子”。粗粗一看，它们好像在打闹、嬉戏。等我们坐下来细细一看，哦，原来两只大“蚊子”是黄蜂。黄蜂不是来陪蚊子们玩的，而是来捕猎的！只见它们十分迅速地冲到蚊子前，想一口吃掉这些蚊子。可蚊子不是吃素的，在黄蜂扑来之前，就逃之夭夭了。黄蜂就一头撞在墙上。它不但没捕到蚊子，自己大概还被撞得眼冒金星吧。有只黄蜂吸取了上次的经验，直接扑向吓得缩成一团想从伙伴身上获取力量的蚊子。这次，有