小学教师第一季度工作总结_第1页
小学教师第一季度工作总结_第2页
小学教师第一季度工作总结_第3页
小学教师第一季度工作总结_第4页
小学教师第一季度工作总结_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学教师第一季度工作总结小学教师第一季度工作总结「篇一」这个季度以来,教学任务很重,但一直以来,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。这个季度以来,我多次外出听课学习经验,学习其他教师在教学中的长处,虚心请假有经验的老师,我对每一节课都做好完全的准备,从不敷衍。在备课过程中认真分析教材的特点,加以更改更好的对学生“因材施教”。这学期主要担任二年级两个班的数学的教学及其中一个班的班主任工作。这个季度以来,培优扶差是一个重点,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们也相信,而我在辅导他们的过程里面也是复习了一边学习的知识,让知识更加巩固。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。小学教师第一季度工作总结「篇二」本季度我担任二年级数学教学工作,一季度来,我自始至终以勤奋、严谨的治学态度,勤奋、兢兢业业的精神从事教学工作。作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,主动参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中学习教学经验,扬长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行讲课,让学生学习好数学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象循循善诱,全方面去培养学生的学习数学的能力。在教学中我从以下几方面做的:(1)课前备好课。①认真研读教材,掌握教材的基本概念,了解教材的构造,重难点分布,掌握知识之间的联系,知道应补充哪些知识点,能够更好的让学生理解。②了解学生已经学过的知识结构,了解他们的学习兴趣、难点和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些苦难,采取相应的措施。③考虑教授方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活联系起来,为学生创设一个实际的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探索中学习。课堂上,始终以学生为学习主体,让学生成为课堂的主人,开发学生自身的能力,让学生主动学习。应用题一直都是小学生学习的难点,在这个方面,我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景,让学生有一个情景去想象,然后小组合作去寻找计算的方法,最后得出了三种算法,激发了同学们的思考的能力。碰到简单易懂的知识点,我就会让学生自学,不懂的地方直接在课堂上解决,让学生的发现问题的能力得到了提升,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有趣,学中收获,关注全体学生,注意信息反馈,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。(3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!小学教师第一季度工作总结「篇三」语文教师第二季度教学工作总结范文(初中版)光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任一(3)、一(4)两班语文教学。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:一、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。二、激发学习兴趣,提高语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。三、重视朗读、培养语感利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感。农村的学生听,说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,他们语言表达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟,而且要能学普通话。经过这学期,他们虽然还不是很好,但也了明显的进步。四、作业设置合理、批改及时在作业设置上,我这学期主要安排了作文两套(分大小作文),同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。五、参与教研、取长补短坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。小学教师第一季度工作总结「篇四」春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是蚕的品质,烛的精神,也是我从教十年来奉献精神的真实写照。作为一名人民教师,我对教育事业满怀热忱,执着追求,也深知肩负的责任。我从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命,常常告诫自己说:“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错,我努力加强政治思想和业务理论学习,全方位提升自己的综合素养。自参加工作以来,学校就委以毕业班教学的重任,我欣然接受并全身心地投入到工作中去,这一干就是十年。毕业班工作任务繁重,压力很大,历来是学校工作的重中之重,也是老师们认为最难做也最不愿意承担的任务,我毫无怨言地默默耕耘,几年如一日,在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗,茁壮地成长。从教十年来,我始终坚持在教学一线工作,本着“服务学生、服务教学、服务教师”的理念,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进,紧跟新课改的步伐,不断提高自己的政治素质和专业水平,在教育教学上取得了优异的成绩,深受领导及师生的好评。一、勇于探索实践,追求科学教育改革。作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。在工作中严格遵守教师职业道德规范,敬业爱岗。同时注重学习,因为我深知这是个飞速发展的时代,知识在我们生活中天天更新,一天不学在知识上我们就可能有漏洞,就有可能给学生的知识不全面。在学习中,时时把握住时代的脉膊,用最新的理念,最新的知识武装自己。在短短的几年中我参加了各项继续教育的培训,学习实践了许多成功的方法和经验,终于找到了适合自己的教学方法和路子。在教学实践过程中适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。二、带着爱走入后进生的心里在班务管理上,要以身作则,严于律已,深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。摸清了班级的情况后,我制定了切实可行的班务工作计划,利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯,在课余,周末我深入网吧了解学生的情况,又收集了许多电视,报纸上的生动事例讲给大家听,用这些活生生的事实来教育学生,让他们明白小学生打游戏机的害处。我深知一个后进生对班级的影响,更清楚转化后进生的重要性。于是决定从最差学生身上着手,起到以点带面的作用。例如,班上有个叫马俊杰的同学,特别调皮、贪玩、厌学、爱上网打游戏,在学校影响很坏,也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访,我了解到这位学生的父母离异,父亲外出打工,寄养在姑奶家,生活很艰难。针对这些情况我采取了以下措施:首先指定了专人帮忙他学习;然后再和他的家长沟通思想,要求他经常打电话回家,使他在家能享受到温暖;再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会,使他有了自信心。一有时间我就和他谈心,跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难,做子女的不应该再为父母增加负担,只有他学习好了,才让家里人少操心,才能为家里减轻压力。我还利用放学时间为他补课,尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力,终于有了回报。马俊杰的学习不但赶上其他同学,而且在学习雷锋的活动中被评为先进个人,受到了学校的奖励。通过努力在各方面也取得了良好的效果,文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成。三、吃苦耐劳,乐于奉献爱一行才能钻一行,对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失,不懈的钻研。连续几年的毕业班使我已经习惯了快节奏地工作,忙碌地生活,始终以满腔地热情投入工作。当学校的工作安排不开时,我都毫无怨言地接过重担,有时一天五、六节课,但我从不喊累叫苦,小病从来不请假。作为一名优秀教师,我始终坚持以高标准严格要求自己。虽然很苦很累,但兢兢业业,毫无怨言。四、获奖情况虽然我取得了以上许多成绩,工作上也得到了领导的肯定,但我并不因此满足,因此而止步。我觉得社会在不停的进步,科技在不断的发展,特别是在新课程改革和实践正在运作之中,自己只有不断的探索,不断的更新自己的知识,才能跟得上时代的步伐,才能满足教学的要求。如今,我又以满腔的热情投入到了新课程的改革与实践的洪流中去了。我深信在不远的将来一定会取得新的更大的成就。小学教师第一季度工作总结「篇五」20xx年第一季度,县水利局深入贯彻落实县委十二届五次全会和全县经济、农村工作会议精神,按照政府重点工作目标责任制,结合水利部门实际,主要抓了年度建设工程的前期准备工作,并取得实质性进展。1、农村饮水安全工程。编制完成了《xx县20xx—20xx年农村饮水安全工程建设规划》,规划总投资1.3亿元,解决饮水不安全人口24.2万人;编制的《xx县20xx年农村饮水安全工程设实施方案》,经市发改委、市水利局批复,批复投资5000万元。2、农田水利建设工程。编制完成了《xx县中央小型农田水利重点县节水井灌工程实施方案》,经省水利厅批复,批复投资1603.92万元,目前工程招标工作已结束,计划4月15日开工,7月末完工。同时,正在组织编制《xx县20xx—20xx年小型农田水利建设规划》。3、松城灌区改造工程。在泵站更新改造部分设备完成招标的基础上,正在积极协调省水利厅和国家水利部,抓紧《吉林省xx松城灌区续建配套与节水改造工程项目可行性研究报告》的批复工作,力争《可研》早批复、工程早建设。4、江河险段治理工程。编制完成了《xx县新凯河堤防加固工程设计》,经省水利厅批复,批复投资2912.8万元。同时,协调省水利厅完成了伊通河3处险段的现场勘查工作,计划今年汛前开工进行除险。5、水库除险加固工程。编制完成了《xx县三八水库除险加固工程初步设计》,概算投资450万元,并呈报省水利厅批复。同时,积极协调省水利厅对共青团、头道岗水库除险加固工程进行竣工验收。此外,编制完成了《xx县20xx—20xx年抗旱规划》,规划总投资4.5亿元;正在组织编制《xx县水利“十二五”发展规划》。小学教师第一季度工作总结「篇六」一、主要工作:1、及时制定并审阅下发各级给类计划;2、精心编制“三表”——课程方案表、课表、时间表;3、认真做好迎接各种检查的准备工作:①县局开学初工作检查;②市局创强工作初验;③市教研室教学常规检查;④县局思想作风纪律集中整顿活动检查;4、认真组织各类考试:①10月全校月考;②11月上旬全校期中考试;③高三摸底考试;5、评教赛讲教学活动:(一个半月)①第一阶段:汇报课、示范课、研究课;②第二阶段:组级评教赛讲活动;③第三阶段:校级评教赛讲活动;6、常规检查:①专项教案检查——下组领导检查教师备课情况;②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查;④每月教学常规量化考核;⑤半学期教学常规普查。7、教师队伍建设:①网络远程培训35人。期中6人属职称晋升培训,29人属新课程培训。②省级提高培训10人,国培1人。③市级学科培训12人;④其他技能培训3人。共计60人次8、图书阅览室建设:①部室布置②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码)③管理借阅9、参与三操两课的管理。10、专项进行艺体专业课开课的研究。11、狠抓高三复课工作。①复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点②一轮复习。常教常新,研读课标——考纲——资料③强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。二、主要成效(一)教务处工作低重心、大容量、快节奏、重实效。前半学期教务处两位主任分工协作,各司其责,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论