四川教资考试面试真题及答案

四川教资考试面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪种教学方法更注重学生的自主探究？（）A.讲授法B.讨论法C.探究法D.演示法答案：C2.在教育心理学中，最早提出学习过程是“尝试-错误”过程的心理学家是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.布鲁纳答案：A3.教师备课的首要工作是（）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.制定教学进度答案：A4.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）A.班、课、室B.师、生、课C.班、课、时D.班、师、时答案：C5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。A.演示法B.参观法C.实验法D.实习作业法答案：C6.我国古代的《学记》中说“不陵节而施”，体现了（）。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则答案：B7.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能答案：B8.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念答案：B9.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B10.以培养学生技能为目的，一般程序为：定向-示范-参与性练习-自主性练习-迁移的教学模式为（）。A.讲解-接受式B.示范-模仿式C.探究发现式D.情境-陶冶式答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）。A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.专业理想答案：ABCD2.下列属于班级授课制优越性的是（）。A.高效性B.循序渐进性C.教师主导作用D.实践性强答案：ABC3.课程计划的构成要素有（）。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排答案：ABCD4.以下属于教学过程基本规律的有（）。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一答案：ABCD5.教育目的的功能有（）。A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能答案：ABCD6.下列属于德育原则的有（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则D.教育的一致性和连贯性原则答案：ABCD7.教师备课要写好的三种计划是（）。A.学期（学年）教学进度计划B.单元计划C.课时计划（教案）D.周计划答案：ABC8.良好的班集体具有的特征有（）。A.共同的奋斗目标B.健全的组织机构C.严格的规章制度D.良好的班风答案：ABCD9.影响个体身心发展的主要因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD10.以下属于新型师生关系特征的是（）。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教学过程就是教师教的过程。（）答案：错误2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确3.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。（）答案：正确4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确5.所有的教育现象都会成为教育研究的对象。（）答案：错误6.班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，应该取缔。（）答案：错误7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：正确8.讲授法就是注入式教学。（）答案：错误9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错误10.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师备课的基本要求。答案：（1）钻研教材，包括研究课程标准、教科书和阅读有关参考书。（2）了解学生，包括了解学生的知识基础、兴趣、需要和思想状况等。（3）设计教法，根据教学目的、内容和学生实际情况选择合适的教学方法。2.简述班级管理的功能。答案：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。（2）有助于维持班级秩序，形成良好班风。（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。3.简述我国现阶段的教育目的。答案：我国现阶段的教育目的是培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。强调教育要为社会主义现代化建设服务。4.简述现代学生观的内涵。答案：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（2）学生是独特的人，要尊重学生的个性差异。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中体现启发性原则？答案：在教学中体现启发性原则可从以下方面着手：一是调动学生学习的主动性，如设置有趣的问题情境。二是启发学生独立思考，鼓励学生提出疑问。三是引导学生积极实践，通过练习加深理解。2.怎样营造良好的课堂氛围？答案：首先，教师要建立和谐的师生关系，尊重和关爱学生。其次，教师的教学方法要灵活多样，激发学生兴趣。再者，合理安排教学内容，难易适度，让学生有成就感。3.论述教师如何促进学生的学习迁移？答案：教师可通过精选教材内容，使知识具有