水城区教招面试真题及答案

水城区教招面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.教学反思答案：C3.现代教育派的代表人物是（）A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐答案：B4.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B5.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.六三三学制答案：B6.人的身心发展的源泉和动力在于（）A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素答案：D7.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念答案：B8.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了（）A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法答案：B9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C10.学校课外活动的基本组织形式是（）A.群体性活动B.小组活动C.个别活动D.团队活动答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE2.下列属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.权威性答案：ABCD3.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用E.有利于因材施教答案：ABD4.课程计划的基本组成部分包括（）A.教学目的B.学科开设顺序和各门学科教学时数C.教学科目的设置D.学年编制和学周安排E.教学方法的选用答案：BCD5.影响个体身心发展的主要因素包括（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.文化答案：ABCD6.以下属于德育过程的基本规律的有（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程E.德育过程是一个直线提高的过程答案：ABCD7.教师备课要做好的工作有（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.制定教学进度计划E.布置课外作业答案：ABC8.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.激励功能C.调控功能D.教学功能E.鉴定功能答案：ABCDE9.以下属于直观教学的基本形式的有（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.观念直观E.表象直观答案：ABC10.下列属于现代学习方式的基本特征的有（）A.主动性B.独立性C.体验性D.问题性E.独特性答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：正确2.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）答案：错误3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）答案：正确4.教师在教育过程中起主导作用。（）答案：正确5.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（）答案：错误6.课程就是学科。（）答案：错误7.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错误9.直观教学既是手段，也是目的。（）答案：错误10.所有的行为变化都是由学习引起的。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养，要有正确的政治方向、强烈的责任心等；知识素养，要有精深的学科专业知识、广博的科学文化知识等；能力素养，要有语言表达能力、教育教学能力等；心理素养，要有健康的人格、良好的人际关系适应能力等。2.简述教学的基本任务。答案：教学的基本任务包括引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；发展学生智力，培养学生的创造能力；发展学生体力，提高学生的健康水平；培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。3.简述班级管理的功能。答案：班级管理的功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。4.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中体现学生的主体地位？答案：在教学中要给予学生自主学习的机会，如让学生自主探究问题。尊重学生的兴趣和需求，根据其特点设计教学内容。鼓励学生积极参与课堂讨论、互动，发表自己的观点，而不是教师单向灌输知识。2.如何提高教师的课堂管理能力？答案：教师要制定明确合理的课堂规则。善于观察学生的行为和情绪，及时处理课堂问题。采用多样化的教学方法，吸引学生注意力。提高自身的人格魅力，让学生愿意听从管理。3.谈谈你对教育公平的理解。答案：教育公平意味着每个学生都有平等接受教育的机会，不受地域、家庭经济状况等因素