3.3 自然保护区与生态安全 课件 高二下学期 地理 中图版（2019）选择性必修三VIP

第三章《环境与国家安全》第三节《自然保护区与生态安全》青海可可西里国家级自然保护区（藏羚羊）课标要求结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。教学目标：1

.结合实例，了解自然保护区的概念和分类。3.运用实例，理解设立自然保护区对生态安全的意义，提高保护生物多样性的意识。2.了解我国的自然保护地分类及特点。课本92页探索思考题：鼎湖山自然保护区主要保护对象有哪些？有什么重要意义？鼎湖山国家级自然保护区位于广东省肇庆市鼎湖区，成立于1956年，是中国第一个国家级自然保护区。主要保护对象为南亚热带常绿阔叶林及其珍稀动植物。保护区内生物多样性丰富，被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”。

鼎湖山自然保护区建立，对保护自然界原始生态系统和生物多样性具有重要意义。一、自然保护区的概念和分类1．自然保护区的概念我国的自然保护区是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。(1)自然保护区的概念：(2)自然保护区保护的对象：③有特殊意义的自然遗迹。①有代表性的自然生态系统；②珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区；(3)建立自然保护区的目的：保护珍贵的、稀有的动植物资源以及代表不同自然地带的自然环境的生态系统。2．自然保护区的分类（1）自然生态系统类自然生态系统类是将具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统作为主要保护对象的一类自然保护区。包括：①森林生态系统、②草原与草甸生态系统、③荒漠生态系统、④内陆湿地和水域生态系统、⑤海洋和海岸生态系统等五种类型。三个类别9个类型，课本93页表例如：甘肃民勤连古城国家级自然保护区位于甘肃省民勤县境内的荒漠区域内，以保护极端脆弱的荒漠生态系统、荒漠天然植被群落、珍稀濒危动植物和古人类文化遗址为主要对象。自然保护区的建立对保护荒漠生态系统，防止沙漠南侵有重要意义。吉林查干湖国家级自然保护区位于吉林省西北部，主要保护对象为湿地生态系统。保护区的建立对保护湿地及湖泊生态系统具有重要价值。（2）野生生物类自然保护区：野生生物类自然保护区是以野生生物物种，尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境为主要保护对象的一类自然保护区。野生生物类自然保护区包括：野生动物类型和野生植物类型两种。例如：黑龙江扎龙自然保护区主要保护丹顶鹤等珍禽。（3）自然遗迹类自然保护区：自然遗迹类自然保护区是以特殊意义的地质遗迹和古生物遗迹等为主要保护对象的一类自然保护区。这些化石，种类繁多，精美完好，印痕清晰，栩栩如生，被誉为“化石宝库”、“万卷书”，是一座古生物化石天然博物馆。例如：山东省山旺古生物化石国家级自然保护区位于山东省临朐县山旺村，地处鲁中南山区的东北边缘，总面积120公顷。其间，保存着1800万年前各种动植物化石。自然遗迹类自然保护区包括：地质遗迹类型和古生物遗迹类型两种。又如黑龙江五大连池自然保护区，主要保护对象是火山地质地貌。五大连池自然保护区位于黑龙江省五大连池市境内,区内分布有14座因火山喷发而形成的火山锥体,800多平方千米的熔岩台地,以及5个串珠状火山堰塞湖。二、我国的自然保护地自然保护地泛指各种类型受保护的地区或地域。1．自然保护地的含义：我国自然保护地是由各级政府依法划定或确认，对重要的自然生态系统、自然遗迹、自然景观及其所承载的自然资源、生态功能和文化价值实施长期保护的陆域或海域。2．自然保护地的分类：以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地分类系统。（1）国家公园（最高级别的自然保护地）国家公园是以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域。①国家公园的概念：②国家公园的特点：国家公园是我国生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分，保护范围大，生态过程完整，具有全球价值、国家象征，国民认同度高。例如：三江源国家公园体制试点的建立，将整合各部门、各地区职能资源实施生态整体系统修复，以理顺三江源保护机制、提升保护科学性。（2）自然保护区（级别仅次于国家公园的自然保护地）①自然保护区的含义：自然保护区指保护典型的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹的区域。②自然保护区的特点：自然保护区具有较大面积，确保主要保护对象安全，维持和恢复珍稀濒危野生动植物种群数量及赖以生存的栖息环境。我国到2017年底，共有各种类型、不同级别的自然保护区2750个，约占陆地总面积的14.88%。（3）自然公园（级别最低的自然保护地）①含义：指保护重要的自然生态系统、自然遗迹和自然景观，具有生态、观赏、文化和科学价值，可持续利用的区域。②自然公园范畴：自然公园包括森林公园、地质公园、海洋公园、湿地公园等。3．自然保护地的功能分区：国家公园、自然保护区，范围较大，一般从内向外划分为核心区、缓冲区和实验区等三个区域，各有不同保护措施。核心区禁止人类活动，缓冲区和实验区属于一般控制区，限制人类活动，可以发展旅游区。自然公园分区不明显，原则上按一般控制区管理，限制人类活动。教材P97思考在查干湖自然保护区内进行分区，不仅能保护生物资源，而且可以使保护区成为教育、科研、生产、旅游等多种目的相结合的场所，为社会创造财富。教材P97～98活动加强污染防治，恢复渔业资源，切实保护水深20米以内浅海域重要海洋生物繁育场，促进渔业水域环境改善和渔业资源恢复。

三、设立自然保护区对生态安全的意义1．生态安全(1)概念：生态安全是一个国家赖以生存和发展的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。(2)含义：一是生态系统自身是否安全，即其自身结构是否受到破坏，功能是否健全；二是生态系统对于人类是否安全，即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存发展的需要。生态保护红线是在生态空间范围内具有特殊重要生态功能、必须

严格保护的区域，是保障和维护国家生态安全的底线和生命线。(2)意义：划定并严守生态保护红线，是构建国家生态安全格局、实施生态空间用途管制的重大支撑，对于完善和优化我国国家级自然保护区的空间布局有着重要作用。3．设立自然保护区对于维护生态安全的意义（重点掌握）第一，保护自然本底。自然保护区保留了一定面积的各类生态系统，为子孙后代留下了天然的“本底”，是今后在利用、改造自然时应遵循的途径，也为评价人类活动的后果提供了准则。2．生态保护红线(1)概念自然保护区是生物物种的贮备地，也是拯救濒危物种的庇护所，并为物种的生存和自然进化提供场所。第二，贮备物种。第三，保护生物多样性。第四，涵养水源和净化空气。第五，自然保护区是科学研究理想的天然实验室。教材P98～99阅读首先，生态安全提供了人类生存发展的基本条件。其次，生态安全是经济发展的基本保障。第三，生态安全是社会稳定的坚固基石。第四，生态安全是资源安全的重要组成部分。教材P99～100活动体现了保护生物多样性的价值。教材P100思考可以培养公众环境保护意识，带动地方经济发展。教材P100～101阅读自然保护区开展的旅游，不同于大众旅游，必须是以保护为前提，以宣传自然生态和教育公众为宗旨，以提高公众环境保护意识为目的，以带动地方经济、提高当地居民文化素质为己任，发展生态旅游，应严格规范生态旅游中的基本建设、宣传方式、旅游接待和服务。教材P102思考1．措施：四是坚持开放建园理念，与科研机构、企业、社会组织开展广泛合作交流，为他们参与国家公园建设提供各种有效、畅通的渠道，形成共建国家公园的合力。一是组建三江源国家公园管理局，对三个园区所涉及4个县进行部门改革，实现了集中统一和高效管理；二是重点实施三江源生态保护建设工程、保护监测设施、科普教育服务设施、大数据中心等23个支撑三江源国家公园建设的项目，构建“点成线、网成面”的管护体系；三是充分调动当地牧民群众参与三江源国家公园建设的积极性，设立了“一户一岗”的生态管护公益岗位，广大农牧民由过去的自然索取者转向自然守护者；2．意义：三江源国家公园建设的措施，是加快生态文明体制改革、建设美丽中国的重要举措，是实现人与自然和谐共生的现代化的具体实践，也是我国未来自然生态保护的重要方向。教材P102～103作业题1、图中动物是藏羚羊。可可西里海拔5000m左右，气候干燥寒冷，冰川和多年冻土广布，严重缺氧和缺淡水，紫外线强烈，环境险恶，生态环境脆弱。夏季气温高虽然是适合旅游的季节，但是这里恶劣的环境条件和脆弱的生态环境，不适合自驾游穿越可可西里；自驾游很容易出现安全事故和破坏当地脆弱的生态环境。2．(1)属于自然生态系统类中的内陆湿地和水域生态系统类型。(2)湿地面积减少。(3)拆除保护区内的非法建筑，收回被非法侵占的土地，引水灌溉恢复湿地。(4)注意保护湿地资源及其他生物资源，防止污染和生态破坏。青铜峡库区湿地自然保护区具有特殊的生态功能。在青铜峡库区湿地开发旅游资源，应以保护为前提，在保护库区湿地自然本底的基础上开发，在开发过程中注意保护湿地资源、生物资源，防止污染和生态破坏。3．(1)我国自然保护区出现了下列问题：在自然保护区内采矿(石