一年级体育全册教案

小学一年级第一学期体育及健康教学计划一、学情分析一年级学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线体育老师都知道：要上好、上活低段体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们模仿能力较强，尤其使对新学技术动作第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始，并在愉快体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生兴趣，从学生直观入手，让学生感受到体育活动和体育课乐趣，这样才能起到事半功倍效果。二、学习目标1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康影响，知道一些保护自身健康基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2.注重对潜能生指导及练习，使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动方法，培养正确身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3.贯彻实施生本课堂理念，使学生感受和体验到参加体育活动乐趣，具有活泼、乐观、愉快情绪和积极参加体育活动态度，培养同伙间友好相处、团结协作精神。4.使学生了解做操好处及简单安全常识，初步懂得一些个人卫生及健康常识和方法，逐步养成正确身体姿势和良好生活习惯，学会及同伴友好相处，培养互相关心优良品质5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德教育。三、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织效果。2.利用游戏培养学生学习兴趣，提高练习积极性3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能掌握4.利用语言激励学生，提高练习效果5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。小学一年级《体育及健康》第一学期教学进度表教学内容备注一12、游戏：快快集合21、队列练习(向中看齐、向右看齐)2、游戏：快速反应31、队列队形：原地间转法。2、游戏：穿过小树林。41、复习队列队形2、游戏：大鱼网二51、基本体操：学习广播体操(预备节-3)节；2、游戏：守卫红旗；61、基本体操：学习广播体操(4-6)节；2、游戏：报数比赛；71、基本体操：学习广播体操(7-9)节；2、游戏：春种秋收；81、基本体操：学习广播体操(预备节-8)节2、游戏：穿称门三91、基本体操：新授徒手操(1-3);2、游戏：改换目标；1、基本体操：新授徒手操(4-6);2、游戏：绕木棒运动；1、基本体操：新授徒手操(7-8);2、游戏：挑战应战；1、基本体操：复习徒手操(1-8)节；2、游戏：加球接力；四1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、技巧：前后滚动(复习巩固);2、游戏：绕木棒运动；1、技巧：前滚翻2、民间游戏：跳橡皮筋1、技巧：前滚翻(复习巩固)2、端水平衡比赛五1、走：各种姿势走2、韵律活动1、走：用各种正确姿势走；2、游戏：迎面接力1、跑：直线跑2、游戏：传递实心球1、跑：听各种信号直线跑2、游戏：传递实心球六1、跑：400~600米自然地形跑2、游戏：拍球比多2、民间游戏：扛圈赛跑1、投掷：持轻物掷远(一)2、游戏：传球接力(顶上，胯下传球)1、投掷：持轻物掷远(二)2、游戏：赶鸭子七1、投掷：持轻物掷远(考核)2、游戏：大鱼网1、跳跃：立定跳远1、跳跃：助跑几步，在踏跳区(50~60厘米)起跳1、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑(一)八1、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑(二)1、跳单绳(二)2、游戏：十字接力1、跳大绳九1、篮球游戏：看谁玩花样多1、篮球：原地双手头上投篮(一)2、游戏：单脚跳接力1、篮球：原地双手头上投篮(二)2、游戏：绑腿接力1、学习武术三种基本手型：拳、掌、勾十1、学习武术三种基本步型：并步、弓步、马步奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十一1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；1、跑：30米加速跑2、游戏：搬运接力十一1、跑：30米快速跑1、跑：30米跑(考核)十二1、2分钟定时跑1、投掷：持轻物掷准1、投掷：持轻物投过2~3米高横绳2、游戏：传球接力(顶上，胯下传球)1、投掷：持轻物投过2~3米高横绳(二)1、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚屈膝落地1、跳跃：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高横绳(一)2、游戏：大鱼网1、跳跃：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高横绳(二)2、游戏：托球走1、跳单绳2、游戏：叫号赛跑十四1、一分钟计时跳单绳(二)2、游戏：十字接力2、游戏：一分钟计时跳单绳1、篮球：原地运球--熟悉球性(一)2、游戏：篮球混合接力1、篮球：原地运球(二)2、游戏：单脚跳接力1、篮球：原地双手地滚传接球2、游戏：绑腿接力1、篮球：原地双手抛接球2、游戏：跳垫子游戏1、学习武术三种组合动作2、游戏：接力赛跑1、学习武术基本组合动作(二)2、游戏：快快集合游戏课：1、钻圈赛跑2、攻关奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力；游戏课：1、冲过火力网2、抢种抢收1体育常识：课堂常规2室内活动：猜人入座1、体育常识：怎样搬运体育器材2、室内活动：拍拍手机动机动机动一年级上学期体育课教案教学目标1、通过本次课学习使学生基本掌握整队方法和要领2、培养学生身体正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生纪律性，组织性和集体主义精结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：谁先归队2、简单热身操。(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：如图教法：师生一同练习。结构强度时间立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。组织：(如图)教法：1、教师做完整正确示范，讲解动作2、学生模仿练习。3、学生独立完成。要求：组织：(同上)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学体操凳2条练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、队列练习(向中看齐、向右看齐)2、游戏：快速反应教学目标1让学生知道向中看齐动作方法，并且能迅速做出正确动作。2让学生知道体操队形中路，列名称和站法。3学生能按教师手势或者信号熟练排好纵队和横4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。结构强度时间准备部分一、课堂常规1整队，检查人数，师生问好3、宣布课内容。4、队列练习5、准备活动：拍手操(第二套)(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织队形：◎组织：如图教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间(向中看齐、向右看齐)重点：学会动作方法，迅速做出难点：腿要伸制直，体要正动作二、游戏：快速反应1、必须按信号散开，集合站队时2、分散和集合队伍时不准推人、△教法：1、教师示范，讲解向中、右看齐动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。求。行队列练习。要求：3、要求做到迅速，动作正确。教法：1、教师请几个同学做助手，讲解体操队形中路，列名称和动作方法。进行变换方向，变换位置成纵队，横队"快速反应"游戏。3、教师启发学生进行“跑向本队小红旗”游戏。用，不冲撞他人，遵守游戏规则要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、队列队形：原地间转法。2、游戏：穿过小树林。教学目标1、通过本次课学习使学生基本掌握原地间转法方法和要领2、培养学生身体正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生纪律性，组织性和集体主义精结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：从头报数2、简单徒手操。(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：师生一同练习。结构强度时间木向左转、向右转、向后转重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。规则：1、必须站在起跑线后，拍手起后才能其跑。组织：(如图)教法：1、教师示范，讲解向中、右看齐动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学八个小木柱；四个标志物；练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、复习队列队形2、游戏：大鱼网教学目标1、通过本次课学习使学生基本掌握队列队形方法和要领2、培养学生身体正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生纪律性，组织性和集体主义精结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：躲绳2、简单徒手操。(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间木一、复习队列队形立正、稍息、集合、向左转、向右转、向后转等重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作1、组织游戏，提示学生为了解决“网破鱼跑”问题，每次捕捉前"捕鱼人"商讨方法。实虚虚",“声东击西","一网组织：(如图)教法：1、教师示范，讲解各队列队形动作方法和动作要领。2、学生模仿练习。3、学生独立练习。4、分组进行学生展示。要求：中中×教法：1、教师组织游戏过程，方法，重点练习快速奔跑和灵敏躲闪动作。2、请小组长负责，注意游戏安全，防止在奔跑中碰撞。结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、基本体操：学习广播体操(预备节-3)节；2、游戏：守卫红旗；教学目标1、通过本次课学习，进一步巩固广播操练习。2、对养成正确身体姿势，促进身体各器官正常发育。3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：传数字2、热身：慢跑组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间木一、广播体操(预备节-3)节；第二节，伸展运动；第三节，扩胸运动；重点：各节动作要领及要求。规则：1、没有被教导人不得随意进叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。组织：(如图)教法：1、教师示范，讲解广播操动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好学生展示。要求：教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学小红旗1面练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、基本体操：学习广播体操(4-6)节；2、游戏：报数比赛；教学目标1、通过本次课学习，进一步巩固广播操练习，动作要领掌2、培养学生身体正确姿势和动作协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥好作风和迅速排队能结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动原地踏步走、左右间转法等2、热身：慢跑组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操讲解和示范。3、师生一同练习。结构度间基本部第四节、踢腿运动；第五节、体侧运动；第六节、体转运动二、报数比赛教法：1、教师示范，讲解广播操动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好学生展示。要求：组织：圆形教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、基本体操：学习广播体操(7-9)节；2、游戏：春种秋收；教学目标1、通过本次课学习，进一步巩固广播操练习，动作要领掌2、培养学生身体正确姿势和动作协调性能力。3、发展学生快速奔跑能力，培养学生认真负责精神和集体意识结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：出手指2、队列练习：立正、稍息等组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操讲解和示范。3、师生一同练习。结构度间其本一、广播体操(7-9)节：第七节：腹背运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动(穿称门):规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间3、城门不准随便移动，否则判本队失败。组织：(如图)教法：2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。要求：2、学生练习时精神饱满整齐一组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐小教学四个标志物练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、基本体操：学习广播体操(预备节-8)节2、游戏：穿称门；教学目标1、通过本次课学习，进一步巩固广播操练习，动作要领掌握。2、培养学生身体正确姿势和动作协调性和节奏3、发展学生快速奔跑能力，培养学生认真负责精神和集体意识。结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：听哨踩脚2、队列练习；3、热身：原地蹲起组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间木基木一、广播体操(预备节-8)节；全套配音乐练习(春种秋收)规则：1、必须按教师要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，续跑。教法：2、学生独立练习。3、分组进行学生展示。要求：2、学生练习时精神饱满整齐一组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐小教学小沙包—20个四个标志物练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、基本体操：新授徒手操(1-3);2、游戏：改换目标；教学目标1、通过本次课学习，发展人体各个部位能2、培养学生良好身体姿势和集体精神风貌具有很好作3、发展学生快速奔跑能力，培养学生认真负责精神和集体意识。结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：猜数组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。小结构强度时间木基木第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：踢腿运动重点：各节动作要领及要求。(改换目标)规则：2、逃者需要"隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。教法：1、教师示范，讲解广播操动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师巡回指导。6、教师请做得好学生展示。要求：中中教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第10课1、基本体操：新授徒手操(4-6);2、游戏：绕木棒运动；教学目标1、通过本次课学习，使学生进一步练习，发展人体各个部位能力。2、培养学生良好身体姿势和集体精神风貌具有很好作3、培养学生锻炼奔跑能力，培养学生认真负责精神和集体意识。结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：报数字组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构度间基本部第四节：体侧运动第五节：下蹲运动第六节：腹背运动重点：各节动作要领及要求。(绕木棒运动)规则：不可跨越小木棒。教法：1、教师示范，讲解徒手操动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、基本体操：新授徒手操(7-8);2、游戏：挑战应战；教学目标1、通过这节课学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体各部位练习。2、培养学生良好身体正确姿势和集体主义精神良好习3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实品质。结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列练习：立正、稍息、原地间转法等2、热身：慢跑组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间木基木第七节：跳跃运动第八节：整理运动挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。3、应战者如失败就算对方胜教法：2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师巡回指导。要求：2、学生练习时精神饱满整齐一中中组织：(如图)◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第12课1、基本体操：复习徒手操(1-8)节；2、游戏：加球接力；教学目标1、通过本次课学习，进一步巩固广播操练习，动作要领掌握。2、培养学生身体正确姿势和动作协调性和节奏3、发展学生快速奔跑能力，培养学生认真负责精神和集体意识。结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列练习；2、热身：关节活动操二、髋关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间木基木全套练习(夹球接力)教法：1、教师示范，讲解广播操动作方法和动作要领。2、学生独立练习。要求：要求：教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学四个标志物练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；教学目标1、通过本次课学习，使学生学会前后滚动动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生奔跑能结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：猜数打手2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动一、肩关节运动二、髋关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动六、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间本基本一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；二、游戏：(障碍赛跑)规则：1、游戏者应在比赛中完成所规3、每个队员比赛次数相等。◎□口口口口口1、教师做完整正确示范、讲解动作2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)中中教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束1、整队3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学小垫子20块练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第14课1、技巧：前后滚动(复习巩固);2、游戏：绕木棒运动；教学目标1、通过本次课学习，使学生学会前后滚动动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生奔跑能结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：看手指2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动一、肩关节运动二、髋关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动六、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间本基本一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；二、游戏：(绕木棒运动)规则：不可跨越小木棒。◎□口口口口口1、教师做完整正确示范、讲解动作2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。组织：(如图)◎1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。学生认真听游戏方法和规则并注中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐小教学小垫子20块四个标志物练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、技巧：前滚翻2、民间游戏：跳橡皮筋教学目标1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动基本技2在练习过程中，敢于自我表现。3学生能模仿做出并脚跳皮筋两种方法。4乐于重复练习，体验活动乐趣。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：站立推手2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动一、肩关节运动二、髋关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动六、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间十基十一、技巧：前滚翻重点：团身紧，用后脑勺着垫。难点：团身紧；二、民间游戏：跳橡皮筋重点：并脚跳皮筋。动作方法：既可同时踩在皮筋上，也可落入两根皮筋中间空当处，然后跳回原处。教法：1、教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部准备活动。助练习。3、教师分别演示分腿和并腿前滚翻动作，通过比较，提醒学生两腿要中中并拢，前滚团身要紧。4、学生尝试、模仿在斜面上练习。进行练习感觉。腿并得紧。△要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。教法：3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学小垫子20块橡皮筋(学生自备)练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第16课1、技巧：前滚翻(复习巩固)2、端水平衡比赛教学目标1、在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动基本技3、通过本次游戏课学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。4、乐于重复练习，体验活动乐趣。结构强度时间备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：报数2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动一、肩关节运动二、髋关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动六、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间木基木重点：团身紧，用后脑勺着垫。难点：团身紧；二、端水平衡比赛；规则：组织：(如图)△△教法：1、教师做完整正确示范、讲解动作和要领。2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中判把水加满后再跑。结束1、整队3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学小垫子20块四个标志物练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第17课1、走：各种姿势走2、韵律活动教学目标2、通过学习走正确方法，培养学生走正确姿势，发展学生走能力除尽下肢和结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、徒手操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间各种姿势走；如：蹲着走，后退走等难点：抬头，挺胸，自然大方。二、韵律活动形式：本律动练习是以踏步和走步及击掌动作相配合，按一定节奏要求来进行游戏。◎要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学录音机1台练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、走：用各种正确姿势走；2、游戏：迎面接力教学目标1、通过学习走正确方法，培养学生走正确姿势，发展学生走能力除尽下肢和内2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生速度和奔跑能结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间十基十一、用各种正确姿势走和不同速度走。难点：抬头，挺胸，自然大方。二、(迎面接力)规则：1、起跑前必须站在起跑线后不余人击掌后才能起跑。◎1、教师做完整正确示范、讲解动作和要领。2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学录音机1台练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案教学目标1、学生能知道直线跑意义及要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌2、能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。3、学生能正确地做出手递手传，接球动作方结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间木基木一、跑：直线跑上体放松，两臂前后摆动，用二、游戏：传递实心球人数相等4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师口令后，迅速将接球后，迅速传递给第三个同学……如此依次进行，以最先传完教法：1、组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑练习。2、通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。3、分组由小组长带领依次练习直线跑。赛。5、教师课前画好4~6根跑道。要求：组织：(如图)◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第20课1、跑：听各种信号直线跑2、游戏：传递实心球教学目标1、学生能知道直线跑意义及要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。2、能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。3、学生能正确地做出手递手传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：听哨声踩脚2、队列队形：立正、稍息等(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：四列横队1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。小中结构强度时间一、跑：听各种信号直线跑上体放松，两臂前后摆动，用二、游戏：传递实心球人数相等4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师口令后，迅速将接球后，迅速传递给第三个同学……如此依次进行，以最先传完教法：1、组织学生从直线走到沿直线慢跑练习。2、通过练习，教师发出各种信号学生听信号起跑。3、分组由小组长带领依次练习直线跑。4、练习几次后，进行比赛。5、教师课前画好4~6根跑道。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跑：400~600米自然地形跑2、游戏：拍球比多教学目标2、让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球基本动作，提高运球技能。3、能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳顽强意4、游戏中能相互鼓励，积极进取。结构强度时间准备部分1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间一、跑：400~600米自然地形跑重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。二、游戏：拍球比多重点：原地运球基本动作。教法：1、教师讲解和示范自然地形跑方法。2、组织学生进行原地慢跑配合呼吸练习。3、教师先带领全队随自然地形跑，种自然地形跑方法。4、请小组长带领大家跑。5、注意控制跑速度，不宜太快。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学1自然地形一块练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第22课1、投掷：沙包2、民间游戏：扛圈赛跑教学目标1、能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协2、让学生知道游戏名称，方法和规则。能熟练进行游戏，速度快，交接有序。3、能相互配合，为本队争取胜利而努力。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：看手指2、准备活动：拍手操(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间一、投掷：沙包做到动作协调。二、游戏：民间游戏：扛圈赛跑重点：速度快，交接有序。游戏方法：排头立即扛圈跑向本队乙组，把圈交给乙组排头后，自己站至队尾。乙组排头接圈后，扛圈跑向甲组。依次穿梭往返，直到乙组最后一人跑到甲组，和排头共同举圈时为止。先举圈队为胜。规则：(1)在交接区内交接圈。拖圈方法。组织：两列横队1、教师组织学生两手叉腰练习侧向3、自由结对，分散持沙包模仿侧向5、进行投远比赛，学生相互观摩。致。组织：(如图)1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。学生认真听游戏方法和规则并注中中结束1、整队3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学1、沙包15只练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、投掷：持轻物掷远(一)2、游戏：传球接力(顶上，胯下传球)教学目标1、学生能知道肩上屈肘投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘投掷动作，做到挥3、能正确地做出手递手顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间重点：肩上屈肘投掷动作，挥臂动作正确。胯下传球)动作方法。组织：两列横队1、教师组织做手腕，肩，肘等部位2、教师示范肩上屈肘，用力挥臂1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。学生认真听游戏方法和规则并注中中结束1、整队3、小结教法：师生同乐小教学1、投掷场地一块2、小皮球4只练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、投掷：持轻物掷远(二)2、游戏：赶鸭子教学目标1、学生能说出转体挥臂动作要领，能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2、通过观察，进行自评，互评。3、游戏时动作要迅速，灵活躲闪。4、积极参加游戏，对游戏感兴趣。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：传数字2、准备活动：拍手操(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间木基木重点：转体挥臂，动作协调。二、游戏：赶鸭子组织：两列横队1、教师组织学生两手叉腰练习侧向3、自由结对，分散持轻物模仿侧向5、进行投远比赛，学生相互观摩。致。组织：(如图)1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。学生认真听游戏方法和规则并注中中结束1、整队3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学1小布包(学生自备)练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第25课1、投掷：持轻物掷远(考核)2、游戏：大鱼网教学目标1、学生能回答出转体挥臂过肩侧向投掷动作要领，并能完成转体挥臂过肩投掷3、在游戏中能快速奔跑，做出灵敏躲闪动作。协同动作，团结一致做游戏。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、集中注意力游戏2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间4品基二、游戏：大鱼网组织：(如图)教法：1、组织学生集体做准备活动，重点做转体和腰部活动，以及侧对投掷方向转体挥臂辅助练核学生做游戏。4、考核结束后，认真听老师讲评，明确自己需要改进地方。要求：×教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学1考核用小沙包(50克)练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳跃：立定跳远2、游戏：迎面接力跑教学目标1、学生能说出立定跳远正确方法和要求。2、能掌握双脚用力蹬地迅速向前上方跃起，并有挺胸收腹动4、掌握迎面跑动作技术，改进跑步姿势和传接棒动作。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构度间跃起。二、游戏：迎面接力跑重点：正确身体姿势，传接棒动作。1、教师组织学生分散原地练习两臂3、在沙坑内设置橡皮筋，分组练习组织：(如图)1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。学生认真听游戏方法和规则并注中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳跃：助跑几步，在踏跳区(50~60厘米)起跳2、民间游戏：踢毽子教学目标3、学生能说出对踢毽子方法和动作要领，能用脚内(外)侧互踢毽4、能相互合作，协调配合。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间区(50~60厘米)起跳二、民间游戏：踢毽子教法：1、组织学生单脚交换向前跳，走一步，跳动作，提示学生观察几只脚落在踏跳区上，几只脚落在沙坑内。3、学生分散，自我模仿练习。区迅速起跳，注意助跑有节奏。跑几步，用一脚在踏跳区起跳，双脚落入要求：1、学生认真听动作方法和要领。组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学2毽子(学生自备)练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑(一)2、游戏：双脚夹球跳教学目标1、学生能懂得在踏跳区起跳和踏准起跳区方法。2、能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧落入沙坑动作。3、乐于重复练习，并在练习中相互合作，相互帮结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、热身：慢跑2、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构度间区。积极有力地蹬地起跳，轻巧落入沙坑动作。二、游戏：双脚夹球跳重点：双脚并拢夹球向前跳。组织：如图△中中1、教师组织学生分散模仿青蛙跳，踏石过河游戏。2、分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3、教师指导学生丈量步点方法，做好起跑标志后练习助跑在踏跳区起有力踏跳，落地轻巧平稳。4、学生相互合作丈量步点，反复助跑。5、在教师启发下，学会加长助跑距1、学生认真听动作方法和要领。致。2、教师做示范。3、学生练习。学生认真听游戏方法和规则并注意结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐小教学2气不足小皮球4只练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑(二)2、游戏：障碍赛跑教学目标1、能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧落入沙坑动作。2、让学生知道各种障碍物名称和通过办法及规则，要戏。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、热身：慢跑2、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间木基木二、游戏：障碍赛跑规则：(1)必须按规定方法通过每个障碍。(2)发令或拍手后才能出发。(3)碰倒障碍物，必须扶起放好后才能继续游戏。组织：如图教法：△中中1、在上次课基础上，教师组织学生复习青蛙跳。2、分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。跳，双脚落入沙坑。4、教师指导有困难学生。5、请跳得好同学示范表演。要求：2、学生练习时精神饱满整齐一组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳单绳(一)2、游戏：叫号赛跑教学目标1、通过这节课学习，使学生进一步掌握跳单绳方法和正确姿势。2、提高动作协调性和动作准确性。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、徒手操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间一、跳单绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：(叫号赛跑)规则：2、不得移动或碰到标志物，必须放回原位。教法：1、教师做完整正确示范、讲解动作2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好学生展示。要求：要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳单绳(二)2、游戏：十字接力教学目标1、通过本次课学习，使学生进一步掌握跳单绳方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生快速反应和奔跑能力。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：叫号2、徒手操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间一、跳单绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：(十字接力)规则：得阻碍他人。组织：(散点)教法：1、在上次课基础上，教师组织学生复习跳单绳。和要领。3、学生尝试练习。5、学生独立完成。6、学生集体练习。学生分组练习。7、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学跳绳若干条接力棒4个标志物4个练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、跳大绳2、游戏：30秒计时跳单绳教学目标1、通过这节课学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳方法增强同学之间协2、发展学生下肢力量，灵敏性协调性身体素质。3、培养学生集体主义精神和良好作风。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1)、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练习。结构强度时间木基木一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。二、游戏：30秒计时跳单绳教师计时30秒，学生跳单绳能跳多少个。组织：如图◎中中1、教师做完整正确示范、讲解动作2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。致。组织：(如图)1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。学生认真听游戏方法和规则并注结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学小绳每人一条练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、篮球游戏：看谁玩花样多2、游戏：蛇形接力赛教学目标1、体验篮球原地运球技术，激发学生积极参及体育运动，提高学生对篮球运动兴趣。2、结合“篮球混合接力”游戏，发展学生速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作。3、培养学生集体主义精神和良好作风。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、球操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构强度时间十基十展学生灵敏素质和协调能力，增强学生身体素质。二、游戏：蛇形接力赛教法：1、通过教师示范、讲解、指导，等多种形式让学生积极探索花样玩球技巧。2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、请玩得好同学示范表演。6、一起学习花样玩球。要求：1、学生认真思考创新出更多玩中中组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、篮球：原地双手头上投篮(一)2、游戏：单脚跳接力教学目标1、通过这节课学习，使学生初步体会原地双手头上投篮方法增强同学之间协调配合能力。2、发展学生下肢力量，灵敏性协调性身体素质。3、培养学生集体主义精神和良好作风。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏2、球操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构教学内容度间均匀向着篮筐斜上方将球推1、起跳前必须站在起跳线后组织：如图◎教法：1、在上次课基础上，教师组织学生学习原地双手头上投篮。和要领。3、学生尝试练习。5、学生独立完成。6、学生集体练习。学生分组练习。7、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生游戏。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、篮球：原地双手头上投篮(二)2、游戏：绑腿接力教学目标1、通过这节课学习，使学生初步掌握原地双手头上投篮方法增强同学之间协调配合能力。2、发展学生下肢力量，灵敏性协调性身体素质。3、培养学生集体主义精神和良好作风。结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏2、队列队形：立正、稍息等3、球操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。3、师生一同练习。结构教学内容度间均匀向着篮筐斜上方将球推二、游戏：(绑腿接力)1、教师发令后或击掌后才能2、按教师规定要求抛丸不得少跑。组织：如图◎教法：1、在上次课基础上，教师组织学生巩固原地双手头上投篮。篮?3、教师巡视、指导学生同伴投篮动作。4、教师指导有困难学生。5、请做得好同学示范表演。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生游戏。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案1、学习武术三种基本手型：拳、掌、勾2、游戏：快快集合教学目标1、使学生基本掌握武术三种基本手型。3、激发学生对武术兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作能结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、集中注意力游戏：背负离地2、简单热身操。(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：如图教法：2、教师做热身操讲解和示范。师生一同练习。结构时间一、学习三种基本手型，并选择学拳：四指并拢卷握，拇指紧扣食指掌：四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣勾：五指第一指节捏握在一起，曲二、游戏：快快集合2、分散和集合队伍时不准推人、组织：(如图)教法：1、教师做完整正确示范、讲解动作和要领。2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好学生展示。要求：组织：(如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中结束1、整队教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案第37课1、学习武术三种基本步型：并步、弓步、马步2、游戏：快快集合教学目标1、使学生基本掌握武术三种基本手型。3、激发学生对武术兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作能结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、简单热身操。(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队◎组织：如图教法：2、教师做热身操讲解和示范。师生一同练习。结构强度时间一、学习武术基本步型：二、游戏：锤子、剪刀、布规则：1、两人一组站于同一起点，互相不动，看谁最先到达终点。组织：(如图)1、教师做完整正确示范、讲解动作2、学生尝试练习。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。致。组织：(如图)1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。学生认真听游戏方法和规则并注中中结束1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小教学练习密度教学教学反思一年级上学期体育课教案游戏课：1、踏石过河教学目标1、通过游戏课学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精结构强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查2、师生问好；3、宣布课内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：徒手操(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织：四列横队◎组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动讲解和示范。3、师生一同练