全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第12课二、《设置“自定义路径”动画效果》教学设计

全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第12课二、《设置“自定义路径”动画效果》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第12课《设置“自定义路径”动画效果》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《设置“自定义路径”动画效果》的世界啦！🎉这节课，我们将一起探索如何让我们的青春岁月纪念册变得更加生动有趣。让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！🚀💫核心素养目标1.培养学生信息意识，学会运用信息技术表达创意。

2.提升学生的计算思维，通过编程实现动画效果。

3.增强学生的数字素养，学会自定义路径设计动画。

4.强化学生的合作学习，共同完成青春岁月纪念册的制作。教学难点与重点1.教学重点，

①如何正确设置动画的自定义路径，使学生能够理解并应用路径动画的基本概念。

②学会使用软件工具实现路径动画的效果，包括路径的绘制和动画属性的调整。

2.教学难点，

①理解并掌握自定义路径动画的原理，对于初学者来说，理解路径动画中的时间和运动关系可能较为抽象。

②在实际操作中，如何精确控制动画的每个帧，以达到预想的动画效果，需要学生具备一定的耐心和细致的操作能力。

③学生在操作过程中可能会遇到的问题解决，如路径绘制不准确、动画播放不流畅等，需要引导学生进行问题分析和解决。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、教学软件（如AdobeAfterEffects、PowerPoint等）

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：青春岁月纪念册模板、动画效果教程视频、在线编程工具链接

-教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组合作学习、学生作品展示教学过程设计---

**1.导入新课（5分钟**）

目标：引起学生对“自定义路径动画效果”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有注意到一些视频或者PPT中的动画效果特别吸引人？它们是怎么做到的呢？”

接着，展示一些含有自定义路径动画效果的图片或视频片段，让学生初步感受动画的魅力。

我会在屏幕上展示一段动画，然后说：“这就是我们今天要学习的自定义路径动画效果。它可以让我们的作品更加生动有趣，接下来，我们就一起来探索这个有趣的领域吧！”

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**2.自定义路径动画效果基础知识讲解（10分钟**）

目标：让学生了解自定义路径动画效果的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解自定义路径动画效果的定义，包括其主要组成元素或结构。

然后，我会详细介绍自定义路径动画效果的组成部分，比如路径的绘制、动画属性的调整等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

最后，我会通过一个简单的实例，比如一个文字动画沿着特定路径移动，让学生更好地理解自定义路径动画效果的实际应用或作用。

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**3.自定义路径动画效果案例分析（20分钟**）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自定义路径动画效果的特性和重要性。

过程：

我会选择几个典型的自定义路径动画效果案例进行分析，例如一个PPT中的产品展示动画，或者是一个视频中的角色移动动画。

我会详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自定义路径动画效果的多样性或复杂性。

接着，我会引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自定义路径动画效果解决实际问题。

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**4.学生小组讨论（10分钟**）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我会将学生分成若干小组，每组选择一个与自定义路径动画效果相关的主题进行深入讨论，比如“如何设计一个吸引人的自定义路径动画”或“自定义路径动画在PPT制作中的应用”。

在小组讨论过程中，我会巡回指导，确保每个学生都有机会参与，并鼓励他们提出自己的想法和解决方案。

每组讨论结束后，我会请每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

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**5.课堂展示与点评（15分钟**）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自定义路径动画效果的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师会对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

我会总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

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**6.课堂小结（5分钟**）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自定义路径动画效果的重要性和意义。

过程：

我会简要回顾本节课的学习内容，包括自定义路径动画效果的基本概念、组成部分、案例分析等。

我会在屏幕上展示一些优秀的自定义路径动画效果作品，强调其在现实生活或学习中的价值和作用。

最后，我会鼓励学生进一步探索和应用自定义路径动画效果，并布置课后作业：让学生尝试设计一个简单的自定义路径动画效果，并在下节课上展示。

---拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动画制作入门指南》：这本书详细介绍了动画制作的基础知识，包括动画原理、制作工具和技巧，对于想要深入学习动画制作的学生非常有帮助。

-《PowerPoint动画设计技巧》：专注于如何使用PowerPoint软件制作专业的动画效果，包含了许多实用的案例和技巧，适合对PPT动画设计感兴趣的学生。

-《网页动画设计与制作》：介绍了网页动画的制作方法，包括Flash、HTML5动画等，对于想要学习网页设计的学生来说是一本实用的参考书。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的软件制作动画，比如AdobeAnimate、Flash等，以拓宽自己的动画制作技能。

-鼓励学生观看在线教程视频，学习动画制作的更多高级技巧和创意设计。

-学生可以尝试结合所学知识，设计一个个人项目，比如一个简单的动画故事或者一个教育性的动画演示，以此来巩固和应用所学的自定义路径动画效果知识。

-学生可以参与学校的科技活动或者创意比赛，将他们的动画作品展示给更多人，以此来提高他们的自信心和创造力。

-鼓励学生进行跨学科学习，将动画设计与数学、艺术、文学等其他学科相结合，创造出富有创意的跨学科作品。

3.实践项目建议

-设计一个动画故事，通过自定义路径动画效果来展示故事情节的发展。

-制作一个教育性动画，用于向同龄人传授某一知识点或技能。

-创建一个个人品牌动画，展示自己的兴趣爱好或者设计理念。

-设计一个互动式动画，让观看者能够通过鼠标或键盘控制动画的播放和效果。教学反思与总结这节课，我觉得整体上还是比较顺利的。首先，我想谈谈教学过程中的得失。

在导入新课的时候，我用了几个动画效果的实例来吸引学生的兴趣，这显然起到了不错的效果。孩子们的眼神中充满了好奇和期待，这说明我的导入是成功的。但是，我也发现有些学生对于动画效果的理解还是停留在表面，可能需要我在今后的教学中更加注重对概念的解释和深度的探讨。

在讲解基础知识时，我尽量用简单易懂的语言和直观的图表来帮助学生理解。我发现，当我在黑板上画出动画路径的示意图时，学生的注意力明显集中了很多。这让我意识到，视觉辅助工具在教学中的重要性。不过，我也发现有些学生对于路径动画的原理还是有些困惑，这可能需要我在课堂上增加一些互动环节，比如让学生自己尝试绘制路径，然后我进行指导。

案例分析环节，我选择了几个与生活紧密相关的案例，目的是让学生感受到自定义路径动画的实际应用价值。我发现，当学生们讨论这些案例时，他们的参与度非常高，这也让我感到欣慰。不过，在讨论过程中，我发现有些学生对于案例的分析还不够深入，可能需要我在以后的教学中加强对案例分析方法的指导。

在小组讨论环节，我看到了学生们积极合作的一面，他们能够互相学习，共同进步。这让我觉得，小组合作学习是一种非常有效的教学方法。但是，我也发现，在讨论过程中，有些学生不太敢发言，这可能是因为他们对自己的表达不够自信。因此，我计划在未来的教学中，更多地鼓励学生表达自己的观点，提高他们的自信心。

课堂展示与点评环节，学生的表现让我感到惊喜。他们不仅能够清晰地展示自己的作品，还能够对其他同学的作品提出建设性的意见。这让我看到了学生们在课堂上的成长。不过，我也注意到，在点评环节，有些学生的评价还不够具体，可能需要我在今后的教学中加强对评价能力的培养。

当然，教学过程中也存在一些问题和不足。比如，部分学生对动画原理的理解还不够深入，小组讨论中存在一定的参与度不均，以及学生评价能力的培养还需要加强。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

-在讲解动画原理时，可以增加一些实际操作环节，让学生亲自动手体验，加深理解。

-在小组讨论环节，可以尝试不同的分组方式，确保每个学生都有机会参与讨论。

-对于学生评价能力的培养，可以引入更多的评价工具和策略，如自评、互评和教师评价相结合的方式。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固今天学习的自定义路径动画效果，我为大家布置以下作业：

1.**个人动画作品**：请每位同学根据所学知识，设计并制作一个简单的动画故事或演示文稿。动画可以是一个物体沿着自定义路径移动，也可以是一个文字或图像的动态变化。要求作品能够体现自定义路径动画的效果，并具有一定的创意。

2.**学习心得**：写一篇关于自定义路径动画效果的学习心得，内容包括你对这一技能的理解、在制作过程中遇到的困难以及如何克服这些困难，以及你对未来学习动画设计的展望。

作业反馈：

对于学生的作业，我将采取以下方式进行批改和反馈：

1.**及时批改**：在学生提交作业后的第一时间进行批改，确保每位同学都能得到及时的反馈。

2.**详细点评**：在批改作业时，我会仔细观察每位同学的作品，并给出具体的评价。我会指出作品中的优点，如创意、动画效果等，同时也会指出存在的问题，如路径设计不合理、动画效果不流畅等。

3.**改进建议**：对于作业中存在的问题，我会给出具体的改进建议，帮助学生找到解决问题的方法。例如，如果某个动画效果不流畅，我会建议学生检查动画的帧数和速度，调整以达到最佳效果。

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