山东省济南市商河县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试卷答案VIP

30年成就展”设计独特，富有创意。与语意相符；里是说观众对展览的成就感到非常满意，鼓掌表示高兴。与语境不符；博物馆的基本陈列立足点的具体说明，所以这里应该用冒号；②生命“发生”与“发展”是并列的两个概念，所以这里应该用顿号；③“中国载人航天工程30年成就展”是对“逐梦寰宇问苍穹”的解释说明，所以这里应该用破折号；④“纪念北京建都870周年展”是对“辉煌中轴”的解释说明，所以这里应该用破折号，表评分标准：符合题意，即可得2分评分标准：共2分。宣传标语1分，说明创意1分。7.D【解析】A.有误，“为乡邻之所贵”是省略句。B.有误，“得其船”与“其亲朋中的”其”都是代词“他”。C有误，文中“鲜美”“交通”“妻子”都是古今异义。D.正确。故选：D。8.C【解析】C有误，甲文桃源人热情好客，“不足为外人道也”写出桃源人不想被外界打扰。故选：C。评分标准：共2分。划对一处得1分。评分标准：共3分。翻译出重点字词：此：这；为：被；得2分。语句通顺1分。评分标准：共3分。翻译出重点字词：但：只是；何：何必；得2分。语句通顺1分自乐”“陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻可知陶渊明年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作，天性豁达，通过对桃花源的描写，评分标准：共4分。有具体内容得2分，人物形象1分，社会理想1分。【乙参考译文】 弹琴唱歌，说:“只要能领会琴中的乐趣，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢！ℽ“闻琴”，本项“侧面描写琴声的清幽雅致”有误；故选C）评分标准：共4分。分析“吹”和“动”各得1分，答出“以动衬静”得1分，表达效果1【诗歌大意】最后，阅读《诗经》也让我更加珍视和传承中华优秀传统文化。在当今社会，随着科文化的瑰宝，它所蕴含的智慧和情感是我们评分标准：共4分。《经典常谈》的意义答出1条得2分，2条得3分，有感悟得1分。16.B【解析】ACD正确；B“据说”-词表限制，说明作者只是听说此事，到有文物价值的老匾额了”可知,“如今城市仍存有许多有文物价值的老匾额”错误。故选:D。18.①北门上的匾额“趵突泉”是三字匾字数分为三字、四字、六字匾额，这里属于三字匾额；③根据材料三第①段“再一类是文人的题字匾额，带有材料中“趵突泉”三个字,“为南宋末至元初著名书法家、诗人赵孟頻亲笔所书”,属于文人评分标准：共6分。每答出1条得2分。使得文句生动活泼，富有音韵节奏之美，读来朗朗上口。评分标准：共3分。答出叠词1分，具体分析1分，叠词的表达效果1分。②连用多个短句，形象地写出了爷爷对那块田地的关心，生怕后生们侍弄不好，耽误农时，表现了爷爷对土地深厚的关心、喜爱之情。评分标准：共3分。答出连用多个短句1分，具体分析1分，表达情感1分。等形容词，写出爷爷劳动、丰收地喜悦之情。朗读时配以轻松欢快地音乐，突显劳动的欢快、丰收的喜悦。评分标准：共4分。结合重点字词分析情感3分，总结1分。22.①运用拟人，将稻田视作重逢之人，表明对稻田感情浓厚；②暗示曾与稻田分离，再见面如老友重逢，感情愈加深厚；③暗示文章主旨，蕴含作者对稻田重新浮绿的欣慰与感慨，对农村惠农政策的歌颂；④用词新颖别致，设置悬念，激发读者阅读评分标准：共6分，每1条得2分，答出3条得6分。评分意见：项目评分细则基础等级一类文（36—48分）思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。二类文（24—35分）思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。三类文（0—22分）思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。发展等级（0—12分）选材文采创新素材丰富素材新鲜见解新颖用词贴切句式灵活善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意有个性色彩加分（1—6分）书写整洁、美观，可视情况加1—6分。减分无题目、写错题目扣2分。错别字、标点每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足每少50字扣1分。1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写加分-减分；实得分不得超过60分。几种特殊情况评阅标准只写题目，2分题目写错，扣2分