辽宁省阜新市育才教育集团四校联考2024-2025学年高二下学期4月月考生物试卷（有答案）

育才教育集团四校联考高二生物试卷时间75分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需之改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，选择题和非选择题的答题卡交回。一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，人体血糖浓度相对稳定对细胞的能量供应具有重要意义。如图表示体内血糖调节途径，下列有关说法错误的是（）A方式①可表示下丘脑通过交感神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素B.下丘脑可通过分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体进而调节肾上腺素的分泌C.方式②可以表示血糖浓度直接影响胰岛A细胞的生命活动D.饥饿状态下，下丘脑通过方式①引起胰岛分泌相应激素属于神经调节2.人体免疫功能过弱或过强均会导致免疫失调。下列关于免疫失调相关表述合理的是（）A.过敏反应是机体每次接触相同物质刺激时发生的反应B.艾滋病是HIV侵染细胞毒性T细胞引发的免疫缺陷病C.类风湿性关节炎是因为机体免疫自稳功能过强引发D.与艾滋病病人拥抱、共同进餐以及共用牙刷和剃须刀均不会传染艾滋病3.有些地区有食用草乌炖肉的饮食习惯，若加工不当，草乌中的乌头碱会作用于第10对脑神经使其持续兴奋，引起消化不良、呼吸衰竭、心律失常等症状，严重时可导致死亡。下列相关叙述中错误的是（）A.呼吸衰竭是由位于大脑皮层的呼吸中枢调控异常引起的B.交感神经和副交感神经共同调节胃肠的蠕动，且作用相反C.乌头碱可能通过影响神经递质的释放从而使心肌异常兴奋D.脑神经是与脑相连的神经，属于外周神经系统4.生命活动的正常进行，离不开信息传递；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A.蝙蝠通过发出声波对目标进行“回声定位”，利用的是行为信息B.生态系统中的信息传递都是沿食物链、食物网进行的C.生态系统中各种类型的信息传递一定是单向进行的D.信息传递对维持生态系统的稳定具有重要作用5.玉米田中的生物形成了人工的生物群落，其物种组成受人类活动影响较大。以下相关描述错误的是（）A.若去除人工干预，玉米田可能演替为森林B.玉米与田中的各种杂草之间存在竞争关系C.田中的玉米植株高低错落，形成了垂直结构D.玉米与田中的各种杂草、土壤中的小动物的生态位存在差异6.下列有关调查种群密度和物种丰富度方法的叙述，正确的是（）A.在调查某种老鼠的种群密度时，若因重捕方法不当使捕获的老鼠部分死亡，会使估算结果偏大B.可以通过在东北豹的栖息地布设若干台红外触发相机来调查东北豹的种群密度C.可采用黑光灯诱捕的方法调查农田中趋光性昆虫的种群密度D.可以通过样方法来研究土壤中小动物类群的丰富度7.图A表示将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到适宜培养液中培养得到的数量变化曲线，图B表示将等量的硝化细菌和大肠杆菌接种到同一个含有多种无机盐的培养液（不含有机物）中，在适宜温度下振荡培养得到的菌体数量变化曲线。图中实线表示硝化细菌的生长趋势，虚线表示大肠杆菌的生长趋势，菌体起始数量为N0，增长倍数为λ，下列叙述错误的是（）A.图A所示条件下，硝化细菌和大肠杆菌均不存在K值B.t时刻后，图A中两种细菌的种群数量为Nt=N0λtC.图B表示大肠杆菌在激烈的种间竞争过程中被淘汰D.图B所示时间内硝化细菌的增长率一直减小8.植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值。下列对这些操作或应用的描述正确的是（）A.植物体细胞杂交技术去壁前，需对两种植物细胞进行灭菌处理，以防止杂菌污染B.利用愈伤组织经过再分化获得芽、根，该过程与细胞中植物激素有关与基因的选择性表达有无关C.进行植物体细胞杂交时，首先需要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，以便获得原生质体D.植物组织培养基中常添加的植物激素一般为生长素和细胞分裂素9.某生态系统各营养级的能量含量及能量流动方向如图所示，其中甲、乙、丙、丁分别代表不同生物。下列有关分析正确的是（）A.若图中丙消失，则藻类的数量会增加B.图中丁既是三级消费者又是四级消费者C.图中包含了生态系统的所有组成成分D.有害物质铅在图中丙的体内含量最高10.某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相关叙述正确的是（）A.果酒发酵时，每日放气需迅速，避免空气回流入发酵容器B.果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日增多C.果醋发酵时，用重铬酸钾测定醋酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深D.果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时11.机体感染甲型流感病毒后，主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉痛等症状。人体对该病毒的部分免疫过程如图所示，I~VII表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a~g代表不同的物质。下列叙述错误的是（）A.该病毒侵入人体后，一部分能被体液中的吞噬细胞吞噬，这属于特异性免疫B.I是抗原呈递细胞，能将抗原信息暴露在细胞表面，然后呈递给Th细胞C.V是B细胞，除Th细胞与其接触外，还需其他信号才能使其激活D.Ⅲ是细胞毒性T细胞，能识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞12.多巴胺（DA）是脑内传递愉悦感的一种神经递质。毒品可卡因可使转运蛋白失去回收DA的功能，DA留在突触间隙持续发挥作用，进而导致突触后膜上DA受体减少。可卡因失效后，机体正常神经活动受影响，必须继续服用可卡因才能获得愉悦感，于是形成恶性循环，毒瘾难戒。下列说法错误的是（）A.DA由神经元合成，可影响其他神经元B.毒瘾难戒也与DA受体数量减少后难以恢复密切相关C.DA受体的数量明显减少可作为检测毒瘾的依据之一D.DA经自由扩散通过突触间隙，作用于突触后膜上的DA受体13.内环境稳态是人体各项生命活动正常进行的前提条件。下列相关叙述错误的是（）A.内环境稳态的实质就是内环境的渗透压、温度和酸碱度保持相对稳定B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内环境的组成成分发生变化时，机体也可能处于稳态D.一般情况下，人体消化道蛋白质不能进入内环境维持渗透压14.大气中的碳进入生物群落的形式和作用是（）A.碳酸盐呼吸作用 B.CO2分解作用C.含碳有机物光合作用 D.CO2光合作用15.近年来，浙江省全力打造黄金海岸线，发展生态旅游。一路沙滩、岛礁、滩涂红树林（秋茄，红树林的常见品种）等景观，展现了浙江滨海的独特风光和人文魅力。下列关于黄金海岸线及其改造叙述错误的是（）A.红树林净化海水的功能体现了生物多样性的直接价值B.改造影响了当地群落演替的速度C.治理过程中可能发生了次生演替D.改造过程运用系统工程的方法和技术指导生产实践二、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。）16.如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述中，正确的是（）A.受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热B.受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D.人体体温调节的过程属于神经—体液—免疫调节17.下列有关植物生长发育叙述，正确的是（）A.植物的生长发育需要多种激素相互作用共同调节B.种子萌发期，赤霉素水平升高，促进种子的萌发C.挂果期，发育中的种子产生生长素，促进果实的发育D.落叶期，主要由根冠和萎蔫的叶片产生乙烯，促进叶片脱落18.生态系统结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。关于生态平衡下列说法错误的是（）A.生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量相对稳定，体现了生态系统收支平衡B.正是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统才能维持稳定不变的平衡状态C北极冻原生态系统动植物种类稀少，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性也很低D.当草原遭受蝗虫采食后，草原植物会增强其再生能力，体现了生态系统的恢复力稳定性19.下列关于种群特征的叙述中，正确的是（）A.利用性引诱剂诱捕雄性昆虫，通过增加死亡率影响种群密度B.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.调查跳蝻的种群密度可以采用样方法20.细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。某研究小组以小鼠甲为实验材料设计实验，研制抗病毒A的单克隆抗体。下列叙述正确的是（）A.筛选2利用96孔板经1次筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞B.将小鼠体内取出的脾脏用剪刀剪碎后加入胃蛋白酶处理，使其分散成单个细胞C.筛选1需用特定的选择培养基进行筛选才能获得融合的杂交痛瘤胞D.实验前必须给小鼠甲注射病毒A是为了得到能产生特定抗体的B淋巴细胞三、非选择题（本题共5小题，共55分）21.埃博拉病毒（Ebolavirus）是一种高致死性病毒，能够引发埃博拉病毒病（EVD），这是一种严重的出血热。致死率高达90%。目前针对埃博拉病毒（Ebolavirus）尚无特效药，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施，目前rVSV-ZEBOV疫苗已获批使用，有效预防埃博拉病毒病。回答下列问题。（1）埃博拉病毒（Ebolavirus）侵入人体后，人体内的______细胞摄取处理部分埃博拉病毒，并将抗原呈递给______细胞，该细胞分泌的细胞因子促进______细胞的活化，进而促进特异性免疫的发生。（2）有研究表明，被埃博拉病毒（Ebolavirus）感染的小鼠在注射药物A后，体内抗体的浓度均明显增加，细胞毒性T细胞的数量没有增加，据此推断药物A可能增强小鼠的_______免疫。（3）疫苗通常是用______制成的生物制品，注射疫苗的主要目的是让人体产生______。rVSV-ZEBOV疫苗的研制和应用将促进机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。（4）接种疫苗属于（）A.免疫预防 B.免疫治疗C.免疫诊断 D.免疫防卫22.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、植物激素调节和环境因素调节共同完成的。莴苣种子萌发的机制如下图，请回答下列问题：（1）据图分析，红光_______莴苣种子发芽（填“促进”或“抑制”），远红光________莴苣种子发芽（填“促进”或“抑制”）。莴苣具有能接受红光和远红光的信号分子是_______，其在受到红光照射时由_______型转换为_______型，这一变化的信息进入细胞核激活赤霉素信号，促进种子的萌发。（2）结合图分析，赤霉素通过促进GA蛋白的合成，GA蛋白调控_______表达，进而促进种子萌发。赤霉素具有促进种子萌发的功能，而_______（填激素）可以维持种子休眠，抑制种子萌发。（3）种子萌发过程受多种激素调节，在细胞分裂方面，油菜素内酯与________（答出1种激素）具有协同作用，而与_______（填激素）作用效果相反。（4）结合以上分析，请用箭头和文字表示植物生长发育的基因表达调控、植物激素调节和环境因素的关系，请在图中完善三者之间的关系______。23.大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地（如图所示，图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离）。请回答下列有关问题：（1）从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有______结构，该结构的主要特征是_______。白桦沼泽群落中区别于其他群落的特征是_______。（2）若大兴安岭的草丛沼泽湿地在自然状态下不断退化，其植被变化顺序是：海三棱草群落→芦苇群落→柽柳群落→旱柳群落，该演替为_______演替。人类活动往往影响演替的______。（3）该地区土壤中小动物类群会发生一系列变化，在调查小动物类群丰富度时，常用的调查方法是_____法，常用的统计群落中物种相对数量的方法是______和______。（4）调查森林区的某种乔木的种群密度的常用方法是______。（5）调查高寒草甸某植物在群落中的生态位，通常要研究它的_____等方面。A.该物种的植株高度B.该物种的种群密度C.该物种与其他物种的关系D.该物种在研究区域内的出现频率24.尿素含氮量高，化学性质稳定，是现代农业生产中一种重要的氮肥，通过土壤中某些细菌分解为氨后，被植物吸收利用。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g（1）根据培养基的成分分析，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?填__________（“能”或“不能”），原因是________。（2）通常在实验室培养微生物时，需要对培养皿、接种环、培养基进行灭菌，灭菌方法依次是________、_______、_________。培养细菌时，一般需要将培养基的pH调至_______。（3）某同学取稀释倍数为106倍的菌液0.1mL接种后，测得平板上菌落数为156、178和191，则每克样品中的菌落数为______个。（4）图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是_______和______，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖形成的______，其中，______（填“图1”或“图2”）所用的接种方法可用来对活菌进行计数。通常利用这种方法计数的菌落数往往比活菌的实际数目少，原因是_____。25.桑基鱼塘是我国长三角、珠三角地区常见的农业生产模式，是为充分利用土地而创造的一种高效人工生态系统，又带动了缫丝等加工工业的前进，已然发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图[单位：MJ/（hm2·a）]，回答下列问题。（1）图中流经该生态系统的能量大约有______MJ/（hm2·a）．图中A和B表示______能量。（2）图中将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量是属于第_______营养级的能量。从生态系统组成成分的角度分析，图中的鱼属于该生态系统中的______。除了图中标明的蚕、鱼外，还有其他的消费者，这些消费者能够______，对于植物的传粉和种子的传播等也具有重要作用。（3）根据图中的数据进行计算，可得出桑和蚕之间的能量传递效率为______。（4）运转良好的桑基鱼塘，可实现“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑”，鱼塘泥可肥桑的原因是______，这主要应用了生态学的______原理。（5）下田摸鱼的体验感深受游客好评，餐桌上的生态美食也让人流连忘返，这体现了生物多样性的_______价值。

育才教育集团四校联考高二生物试卷时间75分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需之改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，选择题和非选择题的答题卡交回。一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】BC【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】A二、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。）【16题答案】【答案】BC【17题答案】【答案】ABC【18题答案】【答案】BD【19题答案】【答案】CD【20题答案】【答案】CD三、非选择题（本题共5小题，共55分）【21题答案】【答案】（1）①.抗原呈递②.