九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第二课 这是我的责任 第2框 扛起你的责任 用生命践责教学设计 人民版

九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第二课这是我的责任第2框扛起你的责任用生命践责教学设计人民版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第二课这是我的责任第2框扛起你的责任用生命践责

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，大家好！今天咱们这节课，咱们就来聊聊“责任”。责任，这个词儿看似简单，实则内涵丰富。咱们都知道，成长就是不断承担责任的过程。那么，作为九年级的同学们，你们准备好了吗？今天，就让我们一起走进这个话题，感受责任的重量，学会如何扛起责任，用生命去践责。准备好了吗？咱们上课！🎉🎉🎉核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

进入九年级的学生，在之前的学习中已经对责任有一定的认识，了解责任与权利的关系，以及承担责任的重要性。他们对家庭、学校和社会中的责任有一定的感性认识，但具体到个人层面，如何具体行动起来承担责任，可能还需要进一步的学习和引导。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对道德与法治课程通常有一定的兴趣，因为他们开始意识到自己在社会中的角色和责任。他们的学习能力较强，能够理解和吸收新的概念。学习风格上，有的学生偏好通过案例学习来理解抽象概念，有的则更倾向于通过讨论和小组活动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解责任的概念时，学生可能会遇到以下困难：如何将抽象的责任概念与具体的生活情境相结合；如何识别和区分不同类型的责任；如何在面对责任时做出正确的选择。此外，由于年龄和经验的限制，学生在承担个人责任时可能会感到压力，尤其是在面对复杂或困难的情境时。因此，帮助他们建立积极的责任感和应对策略是本节课需要关注的问题。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、计算机）、笔记本电脑、平板电脑

-课程平台：学校教育平台或班级群聊，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：责任相关的视频资料、图片素材、案例分析文档

-教学手段：互动式讨论、小组合作学习、角色扮演、情景模拟教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是责任吗？你们在生活中遇到过需要承担责任的情况吗？

2.学生分享：学生分享自己在生活中承担责任的经历，老师引导同学们认识到责任的重要性。

3.老师总结：责任是每个人在生活中必须承担的义务，它关系到我们的成长和发展。

二、新课讲授

1.老师展示PPT，引出本节课的主题：“扛起你的责任，用生命践责”。

2.老师讲解：责任分为家庭责任、社会责任、法律责任等，每一种责任都有其重要性。

-家庭责任：如孝敬父母、照顾弟妹等。

-社会责任：如保护环境、关爱他人等。

-法律责任：如遵守法律法规、维护社会秩序等。

3.老师引导学生思考：为什么我们要承担责任？承担责任有哪些好处？

-学生讨论：承担责任有助于培养我们的品德、提高我们的能力、促进社会和谐。

4.老师讲解：如何承担家庭责任？

-学生举例：孝敬父母、关心家人、分担家务等。

5.老师讲解：如何承担社会责任？

-学生讨论：保护环境、关爱他人、参与公益活动等。

6.老师讲解：如何承担法律责任？

-学生举例：遵守法律法规、维护社会秩序、积极举报违法行为等。

三、案例分析

1.老师展示案例：一位大学生毕业后选择到贫困山区支教，用生命践行责任。

2.学生分析案例：学生分享对案例的看法，老师引导同学们认识到用生命践责的重要性。

3.老师总结：用生命践责是一种崇高的品质，我们要向这位大学生学习，勇敢地承担责任。

四、小组讨论

1.老师将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

-你认为自己在家庭、社会和法律责任方面有哪些责任？

-你如何承担这些责任？

-你在承担责任的过程中遇到过哪些困难，又是如何克服的？

2.学生分组讨论，每组选代表发言，其他小组补充。

3.老师点评：对每个小组的讨论进行点评，指出优点和不足，引导学生正确认识责任。

五、总结与作业

1.老师总结本节课的主要内容，强调责任的重要性。

2.老师布置作业：

-每位学生写一篇关于自己承担责任的经历，字数不限。

-家长签字，监督学生完成作业。

六、课堂小结

1.老师提问：同学们，今天我们学习了什么内容？你们有什么收获？

2.学生回答：学生分享本节课的收获，老师总结：通过学习，我们认识到责任的重要性，要勇敢地承担责任，用生命践责。知识点梳理1.**责任的概念与分类**

-责任的定义：责任是指个人或组织在社会生活中应尽的法律义务、道德义务和职业义务。

-责任的分类：家庭责任、社会责任、法律责任。

2.**家庭责任**

-孝敬父母：尊敬父母，关心父母的身体健康，体贴父母的生活。

-照顾弟妹：关爱家庭中的其他成员，帮助他们成长。

3.**社会责任**

-保护环境：节约资源，减少污染，参与环保活动。

-关爱他人：帮助有需要的人，参与公益活动，促进社会和谐。

4.**法律责任**

-遵守法律法规：遵守国家法律、法规，不参与违法活动。

-维护社会秩序：积极参与社会管理，维护社会稳定。

5.**承担责任的意义**

-培养品德：通过承担责任，培养个人的责任感、诚信、勇敢等品质。

-提高能力：在承担责任的过程中，提高解决问题的能力、组织协调能力等。

-促进社会和谐：每个个体的责任承担，共同构建和谐的社会环境。

6.**如何承担家庭责任**

-主动帮助家务：分担家庭劳动，减轻父母的负担。

-关心家人健康：关注家人的身体健康，关心他们的生活。

7.**如何承担社会责任**

-参与志愿服务：加入志愿者组织，参与社会公益活动。

-提高环保意识：在日常生活中践行环保行为。

8.**如何承担法律责任**

-法律知识学习：了解国家法律法规，增强法律意识。

-遵守法律规定：在日常生活中遵守法律法规，不违法乱纪。

9.**用生命践责**

-理解用生命践责的含义：用生命去践行自己的责任，体现个人的价值观和社会责任感。

-学习榜样：学习那些用生命践行责任的人物，如支教老师、环保志愿者等。

10.**案例分析**

-通过案例分析，帮助学生理解责任的具体表现和承担责任的途径。

11.**小组讨论**

-通过小组讨论，让学生思考自己在家庭、社会和法律责任方面的责任，以及如何承担这些责任。

12.**总结与作业**

-总结本节课的学习内容，布置作业，让学生将所学知识应用到实际生活中。教学评价1.**课堂评价**

-提问：通过课堂提问，了解学生对责任概念的理解程度，检验他们对家庭、社会责任和法律责任的认知。

-观察：观察学生在课堂上的参与度、互动情况和小组讨论的表现，评估他们的学习兴趣和合作能力。

-测试：在课程结束后进行小测验，检查学生对本节课知识点的掌握情况，包括选择题、判断题和简答题。

具体评价标准：

-学生能够准确定义责任并列举出不同类型的责任。

-学生能够结合案例，分析责任的重要性及其在个人成长中的作用。

-学生能够提出自己在家庭、社会和法律层面上的责任，并讨论如何履行这些责任。

-学生在小组讨论中能够积极参与，表达自己的观点，并尊重他人的意见。

2.**作业评价**

-批改作业：对学生的作业进行详细批改，包括对文章的准确性、逻辑性和表达能力的评价。

-点评反馈：在作业批改后，给出具体的点评和建议，指出学生的优点和需要改进的地方。

-及时反馈：将批改后的作业及时返还给学生，确保他们能够及时了解自己的学习情况。

具体评价内容：

-学生对责任概念的理解和阐述是否准确、全面。

-学生是否能结合自身实际，分析自己在不同情境下的责任。

-学生是否能提出切实可行的责任履行方案，并说明理由。

-学生作业的语言表达是否清晰、流畅，格式是否规范。

3.**学生自评与互评**

-学生自评：鼓励学生在完成作业后进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现。

-互评：组织学生之间进行互评，通过同伴之间的反馈，帮助学生发现自己的不足。

自评和互评的评价标准：

-学生是否能够客观地评价自己的学习成果。

-学生是否能从同伴的评价中吸取有益的建议。

-学生是否能通过自评和互评，改进学习方法，提高学习效果。

4.**家长反馈**

-家长签字：在学生的作业上要求家长签字，了解学生在家庭中的责任履行情况。

-家长会：定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的成长。

家长反馈的评价内容：

-家长对学生在家庭责任方面的评价。

-家长对学生社会责任和法律责任的关注程度。

-家长对学校教育的意见和建议。教学反思与总结哎呀，今天这节课过得还挺有意思的。咱们一起探讨了“扛起你的责任，用生命践责”这个话题，看着同学们一个个认真思考的样子，心里真是挺暖的。下面，我就来跟大家分享一下我的一些教学反思和总结。

首先呢，我觉得这节课的教学方法还是蛮有效的。咱们用了案例分析和小组讨论的方式，这样不仅让同学们能够更加直观地理解责任的概念，还能让他们在互动中提升自己的表达能力和团队协作能力。尤其是那个支教大学生的案例，同学们讨论得挺热烈的，看来他们对用生命践责有了更深的认识。

不过呢，反思一下，我觉得在教学方法上还可以再做一些改进。比如，在小组讨论之前，我可能可以更详细地给出讨论的指导，确保每个小组都能围绕主题展开讨论，而不是让讨论变得散乱。另外，我也应该更积极地参与到小组讨论中去，及时地给予同学们一些反馈和指导。

再说说教学效果吧，我觉得总体来说还是不错的。从同学们的回答和作业来看，他们对责任的理解有了明显的提升，能够结合自己的生活实际来谈谈自己应该承担的责任。不过，也有一些同学对法律责任的理解还不够深入，这可能需要在今后的教学中加强相关内容的讲解和案例分享。

至于情感态度方面，同学们对责任的认识更加积极了，能够意识到承担责任的重要性。这一点让我感到挺欣慰的。

当然，也有一些不足之处。比如，在讲解法律责任时，可能因为案例不够生动，导致一些同学的理解不够深入。所以，我打算在接下来的教学中，多搜集一些贴近生活的案例，让同学们能够更好地理解法律责任。内容逻辑关系①责任的概念与分类

-责任的定义

-责任的分类：家庭责任、社会责任、法律责任

②家庭责任

-孝敬父母

-照顾弟妹

③社会责任

-保护环境

-关爱他人

④法律责任

-遵守法律法规