幼儿教师考编试题及答案

幼儿教师考编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿最先掌握的实词是（）。A.形容词B.动词C.名词D.代词答案：C2.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是幼儿（）的表现。A.情绪的冲动性B.情绪的易变性C.情绪的两极性D.情绪的感染性答案：A3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力答案：C4.幼儿的语言学习具有（）特点。A.口语学习的关键期B.语言学习的敏感性C.语言学习是在自然环境下进行的D.以上都是答案：D5.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则答案：D6.幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展答案：D7.幼儿园课程以（）为基础。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验答案：D8.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和（）。A.显性示范B.隐性示范C.直接示范D.讲解示范答案：B9.幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。A.面色、汗量、视力、动作等B.面色、汗量、呼吸、视力等C.面色、汗量、呼吸、动作等D.面色、汗量、呼吸、语言等答案：C10.幼儿园的环境创设主要是指（）。A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿记忆的特点包括（）。A.无意记忆占优势B.机械记忆占优势C.形象记忆占优势D.记忆的精确性较差答案：ABCD2.幼儿的自我评价发展的趋势包括（）。A.从依从性的评价发展到自己独立评价B.从对个别方面的评价发展到对多方面的评价C.从外部行为的评价向对内心品质的评价过渡D.从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价答案：ABCD3.幼儿园班级管理的内容包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理答案：ABCD4.幼儿游戏的特点有（）。A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动答案：ABCD5.幼儿语言教育的目标的结构可分为（）。A.倾听B.表述C.欣赏文学作品D.早期阅读答案：ABCD6.幼儿园常见的艺术教育的种类主要有（）。A.音乐B.美术C.文学D.舞蹈答案：ABD7.幼儿良好的饮食习惯包括（）。A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD8.幼儿教师的职业特点有（）。A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD9.幼儿教师应具备的专业能力包括（）。A.观察能力B.沟通能力C.组织能力D.教育科研能力答案：ABCD10.幼儿园教育活动的组织形式有（）。A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.混合活动答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的点心应以低脂肪、低热量的食物为主。（）答案：错误2.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：正确3.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）答案：错误4.教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。（）答案：正确5.幼儿的社会适应能力目标包括喜欢并适应群体生活和遵守基本的行为规范。（）答案：正确6.幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行。（）答案：错误7.幼儿的想象常常脱离现实与现实相混淆。（）答案：正确8.幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。（）答案：错误（应是保教结合为第一原则）9.幼儿教师只要会唱、会跳、会画就可以了，不需要太多知识。（）答案：错误10.幼儿园课程内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿教师的主要职责。答案：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动等。2.简述幼儿园游戏的价值。答案：（1）促进幼儿身体发展。如锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉动作等。（2）促进幼儿认知发展。游戏可以激发幼儿的好奇心和探索欲等。（3）促进幼儿社会性发展。幼儿在游戏中学会合作、分享等。（4）促进幼儿情感发展。幼儿能在游戏中体验快乐、满足等情感。3.简述幼儿科学教育的目标。答案：（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣等。4.简述如何在一日生活中实现幼儿的语言教育。答案：（1）在日常生活交流中引导幼儿说话，如进餐时的交流。（2）利用过渡环节让幼儿讲述自己的经历等。（3）在游戏活动中鼓励幼儿用语言交流角色、情节等。（4）在集体活动中为幼儿提供语言表达的机会。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请讨论如何在幼儿园教育活动中培养幼儿的创造力。答案：在幼儿园教育活动中，首先应为幼儿提供宽松自由的环境，让幼儿敢于创造。其次，提供丰富多样的材料，激发幼儿创造的灵感。再者，教师要鼓励幼儿独特的想法和做法，给予正面反馈。最后，开展多种创意活动，如创意美术、建构游戏等。2.如何引导幼儿建立良好的同伴关系？答案：引导幼儿学会分享、合作与尊重。教师可通过组织小组活动让幼儿共同完成任务，体验合作乐趣。引导幼儿尊重他人的想法和物品，对幼儿良好的交往行为给予表扬，对不良行为及时纠正。3.讨论如何做好幼儿园与家庭的合作教育。答案：幼儿园与家庭可通过多种方式合作。如定期开展家长会，沟通幼儿情况。教