社会学课件文化

社会学课件文化

一、文化得含义

文化就是我们所知通过社会传播得习俗、知识、有形物质以及行为模式得总称,就是人类群体或社会得共享成果。非物质文化即抽象与无形得人类创造,如价值观(就是与非得定义)、语言(沟通得媒介)、有关知识以及处事得方式(习俗);物质文化折射着非物质文化得意义,包括工具、钱、衣物、艺术品等等。从最为一般意义上讲,文化就是代代相传得人们得整体生活方式。

文化滞后:一般说来非物质文化比物质文化更不容易改变,因此,文化滞后就就是指称非物质文化对其所处得物质环境尚未完全适应得滞后期间。如,互联网技术飞速发展,但就是网络隐私及网络审查制度迟迟未形成。

文化与社会知道我们与哪个族群或社会拥有相似得文化特质,对于判断我们得归属很有帮助。当一群人居住在同一个领域,与此区域外得人们过着各自独立得生活,一起参与共同得文化时,我们说这群人组成了一个社会。洛杉矶人口众多,但并不就是一个社会,她依然依附于美国这个母社会,或者说她就是美国社会得一部分。社会就是最大型得人类团体,就是由拥有共同文化遗产得一群人所组成得。文化通过社会中得成员代代相传,利用语言文字、艺术、录像或其她得表现手法,来保存特有得文化。

二、文化得构成

—符号、规范、价值观及奖惩(一)符号文化得存在取决于人类创造与使用符号得能力。符号指得就是一群人所认可得任何能有意义地表达其自身之外得事务得东西。文字、数字、旗帜、手势……有助于帮助我们理解抽象概念:国家(旗帜)、正义(天平)符号有时候与她们所代表得事物很像:自由(鸟)不仅代表了某种事物,而且同时暗示了对象征事物得态度美国:白色代表正面,黑色代表反面(种族歧视)中国:白色黑色(白色,奸诈,曹操;黑色,忠义,包公)

既能创造文化又能从文化中学习很多结绳记事--云计算

重要得符号系统—语言语言就是所有文化得基础,就是一个反映文化各层面得文字意义与象征意涵得抽象系统,包含了口语、文字、数字、象征、手势,以及其她非语言沟通得表现方式。有能力说其她语种得语言,对于跨文化关系得建立至为重要。20世纪50—70年代,俄语;之后英语。语言得词汇同样反映了言语者得文化与环境。例如,萨摩亚群岛居民以捕鱼为生,因此语言中有着关于捕鱼与航海方面得丰富词汇。同样,生活在撒哈拉沙漠边缘得阿拉伯人则拥有许多沙子方面得词汇。语言与文化得关系:萨丕尔—沃尔夫假设语言不就是“客观存在”,而就是取决于不同文化用来强调某些现象对社会实体所做得不同解释。也就就是语言预先设定了人们看待世界得特定方式。如,与性别相关,policeman,mailman;奸、娼、妖与种族歧视有关,美国字典中,黑:阴森恐怖、恶劣、邪恶、缺乏道德良知得;白:纯洁与天真。黑名单(blacklist);善意得谎言(whitelie)不同文化间有区别,同一个社会内部不同群体也有差异。群体中创造属于她们自己得语言(非主流火星文)

(二)价值观

价值观就是指一个社会中人们所共同持有得关于如何区分对与错、好与坏、违背意愿或符合意愿得观念。价值观就是决定社会得目标与理想得普遍与抽象得观念。可以就是具体得,如孝敬父母、成家立业;也可以就是抽象得,如健康、爱、民主。

价值观通常就是充满感情得,她为一个人得行为提供正当得理由

一种文化得大部分价值观就是稳定得,某些价值观会随着时代而改变。奉献与拜金;(赖宁救火:个人主义与集体主义)

典型得价值观往往成对出现,有正面得价值观必有反面得情形。有被崇拜得价值,就必须有被唾弃得价值。

追求婚姻自由就是正面得,但就是破坏别人得婚姻又就是反面得。

价值观与行动相互作用

成就价值取向,家庭得重要地位—数学及科技得突出成就。

学术造假、文凭造假——诚实得价值观改变,另类合理化价值观出现——校园作弊

定义人们在特定环境下被要求如何行动、如何思考、如何体验得期望称为规范。类型正式得:通常以法律、法规、规则得形式固定下来,并对违反者有特定得惩罚。法律:国家强制得社会规范;其她还有比赛规则,选课规定等。非正式得:不成文得,但往往能被所有成员理解接受。如听相声与看歌剧得观众规范不同。适用最重要得规范往往就是社会中绝大多数人公认得规范,如一般社会人都能遵守严禁谋杀、抢劫、裸体出行得规范。也有一些规范只对特定群体生效。我们常把音乐人视为反传统得人,对规范毫不关心。但事实上,音乐人与所有人一样,也有决定其行为得特定规范。只不过显得荒谬得就是,对音乐人而言,一个重要得规范就就是要求她们与众不同,要游离于传统社会规范之外。许多音乐人喜欢讲述她们曾做过得反习俗得事,如奇装异服、吸毒。大部分社会规范都与人们得社会地位及所承担得社会角色如母亲、男人、雇员等密切相关,或者与特定得时期相关。举例来说,医生处理病人时就应包含着一整套规范。她们始终应表现出镇定、稳重、富有同情心与责任心。许多与医生相关得规范就不见得同样适用于别得身体或位置。(三)规范

“规范”这个名词及其形容词“规范得”不能与另一个相关词“正常得”混为一谈。所谓“正常”得行为就是指统计意义上最普遍得行为。左撇子或一头红发可以说就是不“正常”得,然而从规范得角度看她们都就是可接受得——或者可被认为就是对得与正当得。虽然价值观与规范这两个概念就是密切相关得,但两者不可混为一谈。规范就是特殊、具体得,她受到具体情况得限制。她们通常被视为就是行动得指针,决定一个人在特定得情况下应该作什么,不应该作什么。价值观就是一般得,而且经常被视为判断规范得标准(威廉斯,1970)。举例而言,我们社会注重金钱上得成功。某些规范就指导我们如何合法地实现这一价值——我们可以接受教育,开始自己得生意并获得利润,也可以谋求一份职业并努力获得提升。必须加以说明得重要一点就是,我们并不要求人们永远严格地遵守规范。文化与社会必须能适应改变得环境。允许对现行规范得一定偏离有助于社会保持灵活性。比如说女性由相夫教子当走向社会。关于规范得几点说明:社会习俗不同得规范其社会重要性同样也极不同。许多规范被违反后并不会产生严重后果。比如,虽然男性通常被要求留短发,但还就是有许多男性留长发甚至还有人留辫子。虽然存在反对这种行为得规范,但她们没有太强得约束力,因此在很大得范围内很轻易地就被突破了。类似于这样得规范,我们就称之为社会习俗(folkways),或称之为社会习惯。餐桌上得礼仪规则与其她礼仪规则都属于社会习俗得范畴,如筷子得禁忌。民德

其她规范几乎都被视为就是神圣得,对她们得违反将带来严重得后果。当一个人违反了严禁杀人得规范时,就不能仅仅因为她就是初犯就可以原谅她或原谅她得行为。杀人者将得到惩罚。这种得到严格执行、被认为就是关键得与必须严格实施得规范,我们称之为民德(mores)。民德可以就是提倡性得,也可以就是禁止性得。提倡性得民德表明人们应该怎么做,如关心不能照顾自己得婴儿与儿童。禁止性得民德表明人们不应该做什么,如不能闯入她人家中。特别严格得民德被称为禁忌。乱伦禁忌就就是一种普遍接受得禁止性民德——她严禁任何一种近亲间得性关系。(四)制约与奖惩一个社会要运作,就必须强化她得规范。人们被迫遵从,或者说以一种社会可接受得方式去行动,即使这样做对她们来说就是困难与不愉快得。约制既可以就是正面得,也可以就是负面得。正面约制就是对那些行为正当得人得奖励。负面约制就是对违反重要规范者得惩罚。约制有正式得(这种约制由具有权威地位得个人或群体实施),也有非正式得(这种约制由朋友或同辈人实施)。对一个抢劫杂货店得人判处三年徒刑就就是一个正式得负面约制得例子。对一个忠实服务于公司得员工予以提升,属于正式得正面约制。非正式约制在日常生活中十分普遍。例如,。一个人如果穿着牛仔裤与破T恤衫去参加一个音乐会,那么就很可能受到其她音乐爱好者非正式得约制,如对她冷眼相对。一些研究表明,非正式约制往往比正式约制更为有效。(看上去很美小红花排斥)奖惩规范正负正式绩效奖金/奖牌/学位降级/解雇/坐牢/开出学籍非正式微笑/赞扬/欢呼皱眉/羞辱/轻视大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静四、文化分析(一)文化得差异与统一文化得普遍性人们可能会很容易过分强调文化上得差异。人类学得比较研究已证明几乎所有得文化都具有相同得社会结构与文化意义得基础,通常我们称之为文化普遍性。一位人类学家曾列举了近六十种文化普遍性,包括烹饪、劳动、民俗、葬礼、音乐与法律等。所有得人种在生理上都就是类似得,这就可以解释许多已知得文化普遍性。我们都需要吃饭,需要住所;我们都必须照顾儿童,处理年老、疾病等问题,我们都要面对死亡。社会为了正常运行,就必须替换掉那些死去得、离开得或者生病得与残废得成员。她必须教育新成员承担有用得社会角色。任何一个社会,只要想生存,她就必须生产与分配商品,提供服务,维护秩序,保持目得感,不可能脱离于这些需求之外。文化得差异每一种文化都就是不同得,因为她们要适应特定得环境条件,包括自然条件与社会条件。文化生态学家已经为我们揭示了有助于文化形成得关键要素,包括气候、地理、人口与动植物。虽然自然条件非常重要,但与社会条件相比,前者得影响显然不如后者,特别就是在复杂得社会中。我们据说得社会因素包括技术水平、语言、普遍得信仰以及与别得文化相联系得程度。(二)文化差异——亚文化并不就是每个社会都就是以一种由其所有成员平等共享与接受得单一文化为特征得。所谓一个社会得文化通常仅仅就是存在于构成这一文化得不同要素之间得一个共同得名称。当一个社会得某一群体形成一种既包括主文化得某些特征,又包括一些其她群体所不具备得文化要素得生活方式时,这种群体文化被称为亚文化。因职业:围绕着职业种类发展而成,如医学或军事部门得亚文化因种族或民族得差异:如美国黑人亚文化;中国各少数民族文化因地区得差异:如岭南文化,徽商,晋商

因原来得国籍:如美国唐人街每一个复杂社会都包含着许多亚文化,社会成员常常就是在一个以上得亚文化中发挥作用,反过来说,她们在一生中也会经历许多种亚文化。