制图的基本知识教学设计和工作页

项目三制图的基本知识教学设计

课程名称机械制图与零件测绘授课班级教材版本《机械制图与AutoCAD》校本

授课教师教学内容附图的基本知识课时安排4

教学方法项口教学法教学手段我加讲解、演示、巡同指导：学生时论、实操

专业能力方法能力社会能力

1.掌握国家标准中制图琏本知识的各项要求；

教2.在AutoCAD中进行图层、图线、尺寸标注、字体等1.工作能力,养成耐心细致、产於认典.•丝不苟的工作

学1.掌握国家标准中图纸幅面和格式、比例、字怔、图的设置的能力：作风：

目线现格.尺寸标注的基本规定：3.正确使用AutoCAD绘图命令绘制图框.标J8栏并标2.职此家养,爱护公物.遵守机房的规理制度,养成良好

标2.熟悉AutoCAD二维绘图界而：注尺寸的能力：的上机习惯.

4.培养学生耐心细致、产出认真、一统不⑨的工作作

风法.

1.六种常用图纸帕面尺寸'图框尺寸和标鹿栏格

教教

建式及内容、比例概念、常用比例、字体8•数、字1.绘图工具；

学1.缩小比例和放大比例、长仿宋体、数子和字母；学

将体要求和书号方法；2.多媒体:

难

同2.熟爰AutoCAD-.维绘图界面以及各种命令，准

2.她悉AuloCAD二维绘图界面；3.AutoCAD软件，

斯点备

3.上机要求.

设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）：

学情分析：授课班汲的学生为一年级第•学期的学生.刚开始学习使用绘图工具.处于对制图知识比较有浓厚的兴趣中

教材分析：

图件是r程技术界的国际技术语；，是生产过程中垄要的技术文件.机械图样是按照国家标准进行绘制的・是设计、制造.技术交流和存档的技术文件,我们学好标准并再格

地执行,不但是绘制正确、消晰的机械图样的需要・还是我们今后T.作的褥要.花制图的发展中,AutoCAD等软件越来越方便制图・因此,我的也要期省时代的步伐•慢慢淞汰F

工绘图.

教学策用:

1、对田尿的基本规定进行介绍：2、进行字体练习、图或练习、图形然习：3.AutoCAD软件的简单介绍.4、学生对AutoCAD牧件摸索练习.

教学过程（总时长180分仲）

环节教师活动设计学生活动设计教学方法慢期成果时间安排

图样是1:程技术界的国际技术语言.足生产过程中重要的技

术文件.机械图样是按照国家标准进行绘制的,是设计.制造、

技术交流和存档的技术文件,我们学好标准并严杆地执行.不但

资讯

是绘制正确，清晰的机械图样的需要•还是我们今后工作的衢要.

在制图的发展中,AutoCAD等软件越来越方便制图.因此.我

们也要跟着时代的步伐,慢慢淘汰手工绘图.

一、上次课谡后作业的提问一、回答问题

1.保证图面质依，提高绘图效率的据使有嘴些？1、保证困面般量，提高绘图效率的措施有哪些？

2、图版、丁字尺和三角板联合使用能鬲哪儿种位置的H践？2、图版、丁字尺和三角板联合使用能画哪几种位置的口

是否可以画任意立戏的平行线和垂宜&?怎样画，线？是否可以画任窗在践的平行戏和乖口浅？怎样面？

二、制图国家标;tt的基本现定的讲解（任务一）二、绿习任务一

1、图纸帕面和格式1、绘制边框和标题栏

2、比例2、字体书写

3、字体3、图践练习

4,图战三、阅读教材

计划

5、尺寸注法四、完成任务五、任务六、任务七

三、学生练习（任务一）（巡回指导）1、在AutoCAD中进行图层、尺寸标注、字体等的设置（任

四、AutoCAD二椎绘图界面以及各种命令的简单介绍（任务二、务五》

任务三、任务四）2、AutoCAD图框、标时栏的绘制（任务六）

1、AutoCAD二维绘图葩木操作（任务二）3、在AutoCAD中进行困框和标图栏的绘制并标注尺寸

2、AutoCAD中图层及其设置（任务三）（任务七）

3、AuwCAD中字体设置及尺寸标注（任务四）五、完成评价

11、学生自我对AUJOCAD软件进行操作并完成任务五、任务六、

任务七（巡回指导）

决策根据制定计划实地限期物定计划实施

一、上次课课后作业的提问一、回答问题h直观演示法1、回/旧课

1.保证图面质疑，提高绘图效率的括族有嘴些？1、保证困面旗手:，提高绘图效率的措施有哪拄？2、讨论法识S分钟

2、图版、丁字尺和三角板联合使用能两哪儿和位置的H践？2、图版、丁字尺和三角板联合使用能画哪几种位置的H3、讲授法2、学生认识

是否可以画任意立戏的平行线和垂宜&?幻样画，线？是否可以画任窗在践的平行戏和乖口浅？怎样面？4.练习法制图国家标?35分钟

二、制图国家标准的基本规定的讲解（任务一）二、练习任务一内各项范木夕

1、图纸帕面和格式1、绘制边框和标题栏£

2、比例2、字体书写3、学生学会

3、字体3、图践练习注：M边框和i

4、图战三、阅读教材通栏，练习'

5、尺寸注法四、完成任务五、任务六、任务七体书写、图£

三、学生练习（任务一）1、在AutoCAD中进行图层、尺寸标注、字体等的设况（任4、学生认n

1、绘制边框初标题栏务五》习上机的要，

2、字体书写2、AutoCAD图框、标隗栏的绘制（任务六）5、学生初步30分钟

实施

3、图畿练习3、在AutoCAD中进行图框和标两栏的绘制井标注尺寸握AutoCAD

四、AutoCAD二fft绘图火面以及名种命令的简单介绍（任务二、（任务七）其本殊件

任务三、任务网）五、完成评价6、完成任务

1、AuioCAD二怖绘图葩本操作（任务」）五、任务六、30分钟

2、AutoCAD中图层及其设置（任务三）任务七

3、AutoCAD中字体设田及尺寸标注（任务四）

兀、学生自我对AutoCAD软件进行操作并完成任务五、任务六,

任务七

1、在AutoCAD中进行图层、尺寸标注、字体簪的设过（任50分钟

务五）

2,AutoCAD图程、标国栏的绘制（任务六；

3、在AutoCAD中进行图框和标涯栏的绘制并标注尺寸（任

务七）

1.校资本课的完整性,是否在遗融1、检充自己绘制的边框、标题栏、字体书写等是否按要

检查2、检隹学生绘制边框、标题栏、字体H写写是否按要求求巡回指导法

3、校&学生AutoCAD制图是否按照要求2,枪皆自己使用AutoCAD利图是否符合妥求

1.展示图纸的帼面、标题栏的绘制.图线的绘制k展示图纸的幅面.标题片的绘制.图线的绘制

展示引导法10分暂

2.AutoCAD图纸幅面的绘制、标题栏的绘制等2、AutoCAD图纸幡面的绘刖、林题栏的绘制等

学会正确

停价自己

评价根据评分衣进行评价根据评分表进行评价引导法和他人20分钟

布比作业与作业要求：（课后完成）

作业1.怎祥在绘图时让纸面保证把沾？课后完成作业课后完成

2.AutoCAD绘图故先应准备哪一项？

1.学生做评价还不能很客观；

教学反思2、对机房课的分母做得不够;

（可不断补充）3、学生过多，巡回指导不多.

教案

授课内容：

制图国家标准的基本规定

一、图亚幅面和格式

1.标准编号解释

GB---------“国标”两字的汉语拼音缩写:

T------------推荐性国家标准；

14589一一标准颁布的顺序号：

1953一一颁布或修订标准的年号，用四位数字表示.图波她本帼面代号与尺寸

幅面代号幅面尺寸周边尺寸

2.图纸幅面BXLaCe

所谓图纸幅面，就是图纸的大小.AO811X1189

20

（1）人小表示用BXL表示，即宽X长AI5^4X84110

⑵种类有基本幅面和加长幅面A2420X59425

①基本幅面A3297X42010

5

A4210X297

提示：B与L的关系：L/2为下一幅面图纸的B尺寸.

提问：一张A0号图纸可裁成几张A2、A4图纸？

②加长幅面

加长原则：由基本幅面的短边成整数倍的增加，而基本幅面的长边尺寸保持不变。

提问：A3X3图纸的幅面尺寸是多少？

3.图框格式

无论图样是否装订，均需画出图框.

⑴定义图样上限定绘图区域的线框.

⑵种类不留装订边和用装订边两中（图纸展示）。

⑶绘制用粗实线绘制。

周边尺寸的确定

教法参考：教师可先展示图174、图1T5的几种图出;格式，让同学们比较有什么不同，如：a在长边L处，a在短边B处，无a有e的情况。然后再讲:

①图框战要按不同图纸幅面的周边尺寸画出，需要装订的图样按a、c尺寸画出图框，不需要装订的图样按e尺寸画出图框。

②&为装订边的尺寸，不管图纸横装还是婴装，它永远在图纸的左边，尺寸为25nm1,e边尺寸与幅面的大小有关。

4.标题栏（图纸展示）

国家标准规定，机械图样上必须有标题栏。

⑴位置一般位于图纸的右下角.

⑵选用标准GB/T10609.1—2008.

学生建议采用标题栏简化格式

⑶绘制标题栏的外框是粗实线，右边和底边与图框线重合，标题栏框内的图线用细实线绘制,

先画外框32X120,再商里面16X60.最后按尺寸要求画全标题栏.

⑷填写标题栏内容

5.附加符号（图纸展示）

<1）对中符号

①作用图样复制和便r缩微摄影时的定位。

②位置在图纸各边的中点处。

③绘制用粗实线绘制，从纸边界开始至伸入图框线内约5mm。

。

略不画

部分省

内的那

标题栏

则伸入

内时，

栏范附

在标题

符号处

当对中

指导

师巡回

习,教

仿练

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，学

范绘制

教师示

符号

方向

（2）

图方向

指明看

时，

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中文

题栏

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方向

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用当

①作

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图纸

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制的高

实线绘

用细

③绘制

指导

巡回

教师

练习，

生模仿

，学

范绘制

教师例示

定义

寸之比

慢性尺

要素的

物相应

与其实

的图形

分类图样中

种种类

比例三

和缩小

大比例

例、放

标注原值比

n:l

l:n或

法

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出发识

—别从定义

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值比

C原

＞1

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①图

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