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文档简介
长春工程学院教师招聘
考试题库真题2023
一'单选题
L关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()o
A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力
B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段
C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程
D.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升
【答案】:D
2.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科基地
B.学科方向
C.学科课程
D.学科团队
【答案】:A
3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()o
A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C.大摘学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
【答案】:D
4.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()□
A.以学习成才为中心的自我探究
B.以社交活动为中心的自我探究
C.以自我的社会价值为中心的探究
D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
【答案】:D
5.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规
范的要求
A.关爱学生
B.为人师表
C.爱国守法
D.爱岗敬业
【答案】:B
6.高校教师的学术权力要求学术自治和()o
A.学生自治
B.学术自由
C.基层自治
D.学校自治
【答案】:C
7.高等院校立足本校、服务本校而定院校自身进行的研究属于()
A.行动研究
B.质的研究
C.叙事研究
D.院校研究
【答案】:D
8.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现
象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()o
A.敏感性
B.波动性
C.狭隘性
D.强烈性
【答案】:B
9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是(),
A.道德价值目标
B.道德义务
C.道德权利
D.道德良心
【答案】:B
10.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵
敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()
A.教育机智
B.教学反思
C.教学效能感
D.教学监控能力
【答案】:A
11.市于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排
他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。
A.一周
B.半月
C.两个月
D.一个月
【答案】:D
12.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()o
A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利
C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制
D.教育行政部门、政府有关部门依法行政
【答案】:D
13.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少,能够反映出创造性的()。
A.敏感性
B.灵活性
C.流畅性
D.独特性
【答案】:C
14.构造主义心理学的创始人是()0
A.詹姆士
B.冯特
C.华生
D.弗洛伊德
【答案】:B
15.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()
A.加强基础,淡化专业
B.通过复合课程将文、理学科融为一体
C.以学群、学类为组织进行综合知识教学
D.跨学科选课
【答案】:C
16.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现
了创造性的()
A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.新颖性
【答案】:B
17.个体社会自我的获得一般是在()。
A.3岁以后
B.2〜3岁
C.1岁左右
D.2岁左右
【答案】:A
18.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.现代国家兴起之后
【答案】:D
19.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。
A.指导学生练习
B.促进产生式知识的自动化
C.加强学生的语言表达能力训练
D.给以正确的操作示范
【答案】:A
20.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入
者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()o
A.环境决定论
B.主体能动论
C.教育主导论
D.遗传决定论
【答案】:A
21.高等学校教学工作基本环节的中心是()o
A.课外辅导答疑
B.上课
C.备课
D.课外作业
【答案】:B
22.孔夫子所说的的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止“,从教师的角度来说可以理
解为()
A.对学生下命令一定要正确
B.走路身体一定要端正
C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】:D
23.大学生心理成长的主要特点是()。
A.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性
B.过渡性、可塑性
C.稳定性、差异性
D.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性
【答案】:A
24.一般说来,()是个人追求的目标。
A.投射自我
B.理想自我
C.心理自我
D.社会自我
【答案】:B
25.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()o
A.接受
B.遵从
C.内化
D.认同
【答案】:D
26.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是(
A.机能主义
B.格式塔
C.构造主义
D.行为主义
【答案】:B
27.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()
A.经验概括说
B.相同要素说
C.形式训练说
D.关系转换说
【答案】:A
28.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发
展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。
A.连续性
B.动态性
C.相对性
D.可逆性
【答案】:B
29.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两
种物体放在一起,这种概念是()。
A.关系概念
B.具体概念
C.抽象概念
D.合取概念
【答案】:B
30.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()
A.教讨
B.课程方案
C.教学计划
D.教学大纲
【答案】:C
31.教师专业发展的基础是()
A.创新实践
B.反思经验
C.终身学习
D.教研结合
【答案】:C
32.对学习时间的管理属于()学习策略?
A.组织策略
B.元认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
【答案】:D
33.启发个体自我反省、顺应其内在需要,从而使其行为变为自觉。这种心理效应是()0
A.犯错误效应
B.分化效应
C.超限效应
D.南风效应
【答案】:D
34.教育心理学研究的根本任务在于()。
A.研究心理现象
B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
C.获取心理数据,区分心理高下
D.对心理进行测量
【答案】:B
35.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()
A.人本主义学习理论
B.认知信息加工学习理论
C.行为主义学习论
D.认知主义学习理论
【答案】:A
二、多选题
36.加强员工实践锻炼的途径:()o
A.加强社会主义荣辱观教育
B.建立健全员工多岗位锻炼制度
C.建立健全调查研究制度
D.建立健全深入基层锻炼制度
【答案】:BCD
37.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()
A.态度涉及的范围比品德更大
B.态度和品德的结构是一致的
C.态度和品德都是一种内部状态
D.品德的价值内化程度更高
【答案】:ABCD
38.说服教育在实践层面需要做到的是()。
A.有效把握说服环节
B.合理运用说服方式.
C.深度理解说服信息
D.自觉遵循说服原则
【答案】:ABCD
39.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()
A.间接感染
B.环境对人的心理感染
C.人际间的心理感染
D.直接感染
【答案】:BC
40.教师与家庭法律纠纷的类型分为
A.复杂纠纷
B.刑事纠纷
C.民事纠纷
D.行政纠纷
【答案】:BCD
4L大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。
A.自我的重塑
B.认知的改变
C.负性情绪的处理
D.帮助建立安全的现实人际关系
【答案】:ACD
42.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()0
A.动机应成为教师道德评价的侧重点
B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
C.进行教师道德评价时,应该更关注效果
D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
【答案】:BD
43.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()
A.可控-不可控维度
B.稳定-可变维度
C.长期-短期维度
D.内在控制-外在控制维度
【答案】:ABD
44.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()。
A.爱岗敬业要树立终生学习观念
B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现
C.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值
D.爱岗敬业是现代企业精神
【答案】:ABD
45.促使从众行为产生的原因有()
A.不愿意感受与众不同的压力
B.维持良好人际关系的现状
C.与大家保持一致以实现团体目标
D.为取得团体中其他成员的好感
【答案】:ABCD
46.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()
A.人要对自己负责
B.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为
C.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答
D.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约
【答案】:BCD
47.下列属于职业道德的有()。
A.医德
B.师德
C.艺德
D.品德
【答案】:ABC
48.高等教育的内涵是指()o
A.建立在中等教育基础上
B.以培养各种高级专门人才为目标
C.培养实用型人才
D.由大学和其他各类高等院校提供
【答案】:ABD
49.课程内容的〃横向结构〃是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。
A.学科与社会之间的关联性
B.各学科之间的相互关联性
C.学科与教师之间的关联性
D.教师和学生之间的关联性
E.学科与学习者之间的关联性
【答案】:ABE
50.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
B.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
C.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
D.对学生严慈相济,做学生良师益友
【答案】:ABCD
5L创新的作用在于()0
A.创新追求的是轰动效应
B.创新能够降低产品成本
C.创新是企业发展的动力
D.创新能够提高产品质量
【答案】:BCD
52.要正确行使职业权力就要做到()。
A.树立正确的职业权力观
B.认真履行职业责任,做好本职工作
C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风
D.正确的使用手中的职业权力
【答案】:ACD
53.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?
A.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责
权力
B.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力
C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是
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