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文档简介

长春工程学院教师招聘

考试题库真题2023

一'单选题

L关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()o

A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力

B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

D.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】:D

2.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科基地

B.学科方向

C.学科课程

D.学科团队

【答案】:A

3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()o

A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

C.大摘学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】:D

4.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()□

A.以学习成才为中心的自我探究

B.以社交活动为中心的自我探究

C.以自我的社会价值为中心的探究

D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

【答案】:D

5.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规

范的要求

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱国守法

D.爱岗敬业

【答案】:B

6.高校教师的学术权力要求学术自治和()o

A.学生自治

B.学术自由

C.基层自治

D.学校自治

【答案】:C

7.高等院校立足本校、服务本校而定院校自身进行的研究属于()

A.行动研究

B.质的研究

C.叙事研究

D.院校研究

【答案】:D

8.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现

象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()o

A.敏感性

B.波动性

C.狭隘性

D.强烈性

【答案】:B

9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是(),

A.道德价值目标

B.道德义务

C.道德权利

D.道德良心

【答案】:B

10.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵

敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教育机智

B.教学反思

C.教学效能感

D.教学监控能力

【答案】:A

11.市于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排

他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一周

B.半月

C.两个月

D.一个月

【答案】:D

12.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()o

A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.教育行政部门、政府有关部门依法行政

【答案】:D

13.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少,能够反映出创造性的()。

A.敏感性

B.灵活性

C.流畅性

D.独特性

【答案】:C

14.构造主义心理学的创始人是()0

A.詹姆士

B.冯特

C.华生

D.弗洛伊德

【答案】:B

15.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()

A.加强基础,淡化专业

B.通过复合课程将文、理学科融为一体

C.以学群、学类为组织进行综合知识教学

D.跨学科选课

【答案】:C

16.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现

了创造性的()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.新颖性

【答案】:B

17.个体社会自我的获得一般是在()。

A.3岁以后

B.2〜3岁

C.1岁左右

D.2岁左右

【答案】:A

18.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后

【答案】:D

19.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。

A.指导学生练习

B.促进产生式知识的自动化

C.加强学生的语言表达能力训练

D.给以正确的操作示范

【答案】:A

20.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入

者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()o

A.环境决定论

B.主体能动论

C.教育主导论

D.遗传决定论

【答案】:A

21.高等学校教学工作基本环节的中心是()o

A.课外辅导答疑

B.上课

C.备课

D.课外作业

【答案】:B

22.孔夫子所说的的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止“,从教师的角度来说可以理

解为()

A.对学生下命令一定要正确

B.走路身体一定要端正

C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】:D

23.大学生心理成长的主要特点是()。

A.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性

B.过渡性、可塑性

C.稳定性、差异性

D.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性

【答案】:A

24.一般说来,()是个人追求的目标。

A.投射自我

B.理想自我

C.心理自我

D.社会自我

【答案】:B

25.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()o

A.接受

B.遵从

C.内化

D.认同

【答案】:D

26.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是(

A.机能主义

B.格式塔

C.构造主义

D.行为主义

【答案】:B

27.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()

A.经验概括说

B.相同要素说

C.形式训练说

D.关系转换说

【答案】:A

28.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发

展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。

A.连续性

B.动态性

C.相对性

D.可逆性

【答案】:B

29.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两

种物体放在一起,这种概念是()。

A.关系概念

B.具体概念

C.抽象概念

D.合取概念

【答案】:B

30.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()

A.教讨

B.课程方案

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】:C

31.教师专业发展的基础是()

A.创新实践

B.反思经验

C.终身学习

D.教研结合

【答案】:C

32.对学习时间的管理属于()学习策略?

A.组织策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

【答案】:D

33.启发个体自我反省、顺应其内在需要,从而使其行为变为自觉。这种心理效应是()0

A.犯错误效应

B.分化效应

C.超限效应

D.南风效应

【答案】:D

34.教育心理学研究的根本任务在于()。

A.研究心理现象

B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等

C.获取心理数据,区分心理高下

D.对心理进行测量

【答案】:B

35.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()

A.人本主义学习理论

B.认知信息加工学习理论

C.行为主义学习论

D.认知主义学习理论

【答案】:A

二、多选题

36.加强员工实践锻炼的途径:()o

A.加强社会主义荣辱观教育

B.建立健全员工多岗位锻炼制度

C.建立健全调查研究制度

D.建立健全深入基层锻炼制度

【答案】:BCD

37.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()

A.态度涉及的范围比品德更大

B.态度和品德的结构是一致的

C.态度和品德都是一种内部状态

D.品德的价值内化程度更高

【答案】:ABCD

38.说服教育在实践层面需要做到的是()。

A.有效把握说服环节

B.合理运用说服方式.

C.深度理解说服信息

D.自觉遵循说服原则

【答案】:ABCD

39.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()

A.间接感染

B.环境对人的心理感染

C.人际间的心理感染

D.直接感染

【答案】:BC

40.教师与家庭法律纠纷的类型分为

A.复杂纠纷

B.刑事纠纷

C.民事纠纷

D.行政纠纷

【答案】:BCD

4L大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。

A.自我的重塑

B.认知的改变

C.负性情绪的处理

D.帮助建立安全的现实人际关系

【答案】:ACD

42.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()0

A.动机应成为教师道德评价的侧重点

B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点

C.进行教师道德评价时,应该更关注效果

D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

【答案】:BD

43.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()

A.可控-不可控维度

B.稳定-可变维度

C.长期-短期维度

D.内在控制-外在控制维度

【答案】:ABD

44.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()。

A.爱岗敬业要树立终生学习观念

B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

C.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值

D.爱岗敬业是现代企业精神

【答案】:ABD

45.促使从众行为产生的原因有()

A.不愿意感受与众不同的压力

B.维持良好人际关系的现状

C.与大家保持一致以实现团体目标

D.为取得团体中其他成员的好感

【答案】:ABCD

46.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()

A.人要对自己负责

B.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为

C.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答

D.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约

【答案】:BCD

47.下列属于职业道德的有()。

A.医德

B.师德

C.艺德

D.品德

【答案】:ABC

48.高等教育的内涵是指()o

A.建立在中等教育基础上

B.以培养各种高级专门人才为目标

C.培养实用型人才

D.由大学和其他各类高等院校提供

【答案】:ABD

49.课程内容的〃横向结构〃是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。

A.学科与社会之间的关联性

B.各学科之间的相互关联性

C.学科与教师之间的关联性

D.教师和学生之间的关联性

E.学科与学习者之间的关联性

【答案】:ABE

50.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

B.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

C.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

D.对学生严慈相济,做学生良师益友

【答案】:ABCD

5L创新的作用在于()0

A.创新追求的是轰动效应

B.创新能够降低产品成本

C.创新是企业发展的动力

D.创新能够提高产品质量

【答案】:BCD

52.要正确行使职业权力就要做到()。

A.树立正确的职业权力观

B.认真履行职业责任,做好本职工作

C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风

D.正确的使用手中的职业权力

【答案】:ACD

53.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?

A.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责

权力

B.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力

C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是

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