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文档简介
Unit3After-schoolactivitiesLesson1Let’splaychess!Towardstheendofthisunitstudy,youwillbeableto:•talkaboutdifferentafter-schoolactivities;•choosetheproperactivitiesforyourself;•describeyourdailylifeusingadverbsoffrequency.01020304教学目标学生能够掌握与课外活动相关的词汇,学会运用邀请他人做课外活动的常用句型,掌握一般将来时的表达方式。培养学生听、说、读、写的基本语言技能,使其能够听懂关于课外活动安排的简单对话,并获取关键信息。激发学生对英语学习的兴趣,培养学生积极参与课堂活动的意识。鼓励学生积极参与课外活动,丰富课余生活,培养团队合作精神和兴趣爱好。通过课堂活动,锻炼学生的自主学习能力和合作探究能力,让学生学会自主查阅资料、思考问题,共同完成学习任务,提升学生的综合学习能力。教学重难点0102掌握重点词汇和短语,学会运用邀请句型和一般将来时。理解并能正确运用一般将来时表达计划和安排。灵活运用所学句型进行真实情境下的交流,尤其是在拒绝邀请时能够给出合理的理由。Warmingup4LESSON101Whatactivitiescanyouseeinthepictures?playingbasketballplayingchesspaintingplayinginstrumentsListening6LESSON102
2Listentotheconversationandtickthecorrectanswers.A
WhenwillJackandLiMingplaychess?
Thisevening.Tomorrow.OnFriday.BWhowillteachLiMingtoplaytheerhuonThursday?Hisfriend.Hisgrandparents.Hisuncle.√√Jack:Wouldyouliketoplaychesswithmeafterschooltomorrow?LiMing:Sorry,Jack.I’dloveto,butIcan’t.Ipracticeping-pongonTuesdays.HowaboutWednesday?Jack:Hmm…Wednesdayisnotgoodforme.Iamgoingtotheswimmingclubafterschool.HowaboutThursday?LiMing:MyunclewillteachmetoplaytheerhuthisThursday.下国际象棋[及物动词]练习;训练不适于要去某地[及物动词]教;讲授;教导Jack:MaybeFriday?LiMing:IvisitmygrandparentsonFridays.Jack:Well,whatareyougoingtodothisevening?LiMing:Nothing!Let’splaychesstonight.Jack:Soundsgood![不定代词]没有什么;没有一件东西[副词]在今晚;在今夜听起来不错!
3Listentotheconversationagainandanswerthequestions.Jack:Wouldyouliketoplaychesswithmeafterschooltomorrow?LiMing:Sorry,Jack.I’dloveto,butIcan’t.Ipracticeping-pongonTuesdays.HowaboutWednesday?Jack:Hmm…Wednesdayisnotgoodforme.Iamgoingtotheswimmingclubafterschool.HowaboutThursday?LiMing:MyunclewillteachmetoplaytheerhuthisThursday.Jack:MaybeFriday?LiMing:IvisitmygrandparentsonFridays.Jack:Well,whatareyougoingtodothisevening?LiMing:Nothing!Let’splaychesstonight.Jack:Soundsgood!AWhatwillLiMingdoonTuesdays?He
willpracticeping-pong.BWhycan'tJackplaychessonWednesday?Becauseheisgoingtotheswimmingclub.
3Listentotheconversationagainandmatchtheactivitieswiththedaysandthestudents.
4Workinpairs.Inviteyourfriendstodoafter-schoolactivities.Makeupadialogue.Wouldyouliketoplaychesswithme?Yes,thatsoundsgreat./Sorry.I’dloveto,but...sing,thingday,playthink,thankGrammer1303LESSON11Wouldyouliketoplaychesswithmeafterschooltomorrow?playchess下国际象棋play与棋牌类、球类名词搭配,表示“参与·.....”,棋牌类、球类名词前不加任何冠词。Iwanttoplaychesswithyou.我想和你下国际象棋。play的其他用法[动词]弹拨,吹奏;演奏后接表示乐器的名词,乐器名词前加定冠词the。playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉他2Ipracticeping-pongonTuesdays.practice[及物动词]练习;训练相当于英式英语中的practise,后接名词、代词或动名词形式。practicedoingsth.练习做某事Whydon'tyoujoinalanguageclubtopracticespeakingEnglish?你为什么不加入一个语言社团来练习说英语呢?3Wednesdayisnotgoodforme.begoodfor适于Canwechangeourmeetingtime?Mondayisgoodforme.我们能改一下见面时间吗?周一对我来说合适。good此处用作形容词,意为"合适的",介词for意为"对于"对……有利Readingisgoodforus.读书对我们有益。反义词组为bebadfor,意为“对……有害”。4MyunclewillteachmetoplaytheerhuthisThursday.teach[及物动词]教;讲授;教导teachsb.todosth.教某人做某事IteachLilytolearnChinese.我教莉莉学汉语。teachsb.sth./teachsth.tosb.教某人某事HetaughtusEnglishlastyear.他去年教我们英语。=HetaughtEnglishtouslastyear.teachoneself...=learn...byoneself自学.....5Nothing!nothing[不定代词]没有什么;没有一件东西其作主语时,谓语动词应用单数形式。询问“打算做什么”时,如果没有安排,可用“Nothing.”回答。当询问“有什么东西”时,如果没有,也可用“Nothing.”回答。---Doyouhaveanythingtodothisweekend?这个周末你有什么事要做吗?---Nothingmuch.没什么事。---What'sinyourpocket?你口袋里有什么?---Oh,nothing.哦,没有东西。6Soundsgood!Soundsgood!听起来不错!此句用于表示赞同对方所提的建议。类似的表达还有"Thatsoundsgreat/fun/”“Thatsoundslikeagoodidea.interesting.或“That’sagood/nice/greatidea.”,其中sound为连系动词,意为“听起来”其后跟形容词作表语。---Let'sclimbthemountain.咱们去爬山吧。---Soundsgood./Thatsoundsgood.(那)听起来很棒。Exercise2004LESSON1根据句意及首字母提示补全单词1.Mycousinwillcometomyhomeforsuppert
.2.—Whatisinthelargepot?—Thereisn
init.3.MrLiangwillt
ustocook.4.Lindahastop
Englisheveryday.onightothingracticeeach用方框中所给短语的适当形式填空1.
goingoutforawalk?2.
,studentstakepartinclubactivities.3.Readingbooks
you.4.LiLeican't
andheasksmetoteachhim.5.—Let'splaybasketballtogetheronweekends.—
.HowaboutAfterschoolisgoodforplaychessbegoodfor,playchess,afterschool,soundsgood,howaboutSoundsgoodH
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