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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页浙江汽车职业技术学院《中医内科学含中医急诊学》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在细胞免疫学的知识体系中,当研究细胞免疫应答的过程时,以下哪种细胞能够直接杀伤被病原体感染的靶细胞?()A.自然杀伤细胞B.细胞毒性T淋巴细胞C.辅助性T淋巴细胞D.调节性T淋巴细胞2、在生物化学的研究中,当探讨蛋白质的结构与功能关系时,以下哪种蛋白质的二级结构对于维持其稳定性和功能发挥起着关键作用?()A.α-螺旋B.β-折叠C.无规卷曲D.环肽结构3、在进化生物学中,自然选择是推动物种进化的重要力量。当一个物种生活的环境发生了长期而稳定的变化时,以下关于该物种进化的描述哪一项是合理的?()A.物种会通过自然选择逐渐适应新环境,其形态、生理和行为特征可能发生改变B.物种不会受到环境变化的影响,保持原有的特征不变C.环境变化会导致物种立即产生新的基因,从而快速适应环境D.物种会随机地发生各种变异,而与环境是否适应无关4、光合作用是绿色植物将光能转化为化学能并储存起来的重要过程。在光合作用中,光反应和暗反应相互配合,共同完成有机物的合成。以小麦为例,其光合作用效率受到多种因素的影响。以下关于光合作用的说法,错误的是:()A.光反应在类囊体薄膜上进行,产生的ATP和NADPH用于暗反应B.暗反应在叶绿体基质中进行,CO2的固定和C3的还原都需要酶的催化C.光照强度、温度和CO2浓度都会影响光合作用的速率D.光合作用产生的氧气全部来自于水,有机物中的氧来自于CO25、生物的进化是一个漫长而复杂的过程。关于生物进化的理论,以下说法不正确的是()A.达尔文的自然选择学说认为,生物通过遗传变异和自然选择,逐渐适应环境B.现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,基因频率的改变是生物进化的实质C.生物进化的过程中,新物种的形成一定需要经过地理隔离,然后再产生生殖隔离D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展6、在生态系统的食物链和食物网中,以下关于其结构和功能的说法,哪一个是准确的?()A.食物链和食物网中的生物只存在捕食关系,没有其他相互作用B.食物链是由生产者、消费者组成的单向营养传递链,食物网则是由多条食物链相互交错形成的复杂网络结构。它们不仅反映了生物之间的营养关系,还影响着生态系统的物质循环、能量流动和信息传递,对于维持生态系统的平衡和稳定具有重要作用C.食物网越复杂,生态系统的稳定性越差D.食物链和食物网中的能量传递是没有损耗的,效率为100%7、对于生物的生殖方式,以下关于无性生殖和有性生殖的特点和优势的描述,哪一项是准确的?()A.无性生殖和有性生殖的后代遗传物质完全相同,没有差异B.无性生殖能够快速繁殖后代,保持亲本的优良性状,但遗传多样性较低;有性生殖通过基因重组产生多样化的后代,增加了适应环境变化的能力,但繁殖速度相对较慢C.有性生殖过程复杂,不如无性生殖效率高,因此在生物进化中逐渐被淘汰D.无性生殖只存在于低等生物中,高等生物都采用有性生殖方式8、关于生物的基因工程技术,在讨论其应用和潜在风险时,以下哪一种观点是最客观的?()A.基因工程技术在农业、医药、工业等领域有广泛的应用,如培育转基因作物、生产基因药物、改造微生物用于环保等。然而,这项技术也存在潜在风险,如可能导致基因污染、引发伦理道德问题以及对生态平衡产生影响B.基因工程技术是解决人类面临的各种问题的万能钥匙,其带来的好处远远超过潜在的风险,因此应该大力推广,不受任何限制C.基因工程技术充满了未知的风险,目前的科学水平无法对其进行有效的评估和控制,应该全面禁止该项技术的研究和应用D.基因工程技术的应用主要集中在高端科研领域,对普通人的生活影响不大,其潜在风险也无需过多关注9、在动物的免疫系统中,关于体液免疫和细胞免疫的特点及协同作用,以下哪种说法是恰当的?()A.体液免疫和细胞免疫是完全独立的两种免疫方式,互不影响B.体液免疫主要通过产生抗体来清除抗原,作用于细胞外的病原体;细胞免疫则通过效应T细胞直接杀伤靶细胞,针对细胞内的病原体。两者相互配合、协同作用,共同抵御病原体的入侵C.细胞免疫是主要的免疫方式,体液免疫作用不大D.体液免疫和细胞免疫的作用相同,只是作用的病原体类型不同10、在动物的内分泌系统中,关于激素的分泌调节和作用机制,以下哪项描述是恰当的?()A.激素的分泌受到神经调节、体液调节和自身反馈调节等多种机制的调控。激素通过与靶细胞上的受体结合,引发细胞内的一系列信号转导过程,从而调节细胞的代谢、生长、发育和生殖等生理功能。不同激素之间还存在协同或拮抗作用,共同维持机体内环境的稳定B.激素的分泌是恒定不变的,不受任何调节机制的影响C.激素与受体的结合是不可逆的,一旦结合就会持续发挥作用D.激素只对特定的器官和组织起作用,对全身的生理功能影响不大11、对于动物的免疫系统,假设要研究一种新型病原体如何突破动物的免疫防线,以下哪个方面是关键的?()A.病原体的表面抗原特征,是否能够逃避免疫细胞的识别B.病原体产生的毒素对免疫细胞的抑制作用C.病原体在动物体内的繁殖速度和扩散途径D.以上方面都是关键的,需要综合分析病原体的特性和与免疫系统的相互作用,才能深入理解其突破免疫防线的机制12、在生物化学的范畴,蛋白质的结构和功能关系紧密。当一个蛋白质的三维结构发生改变时,以下关于其功能的变化哪种推测是合理的?()A.结构的改变可能导致其功能的丧失、改变或增强,取决于具体的结构变化B.蛋白质的功能不受结构变化的影响,始终保持不变C.结构的任何微小改变都会导致蛋白质完全失去功能D.结构变化一定会使蛋白质获得新的、完全不同的功能13、激素调节是生物体维持内环境稳态的重要方式之一。在人体中,各种内分泌腺分泌的激素相互协调,共同发挥作用。例如,胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡。以下关于激素调节的描述,不正确的是:()A.激素通过体液运输到全身各处,但只作用于靶器官、靶细胞B.激素的分泌受到神经调节和体液调节的共同影响C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断地产生激素D.激素的作用具有微量高效、特异性强等特点,因此激素的含量越多,对生物体的调节作用越强14、在发育生物学中,细胞分化是形成不同组织和器官的基础。当胚胎细胞开始分化时,以下哪种因素在决定细胞命运方面起着关键作用?()A.细胞内基因的选择性表达以及细胞与周围环境的相互作用B.细胞的随机分裂和随机决定其最终的分化方向C.细胞所处的位置和接收到的营养物质的种类D.细胞的大小和形状决定其分化的类型15、细胞呼吸的类型和过程复杂多样,以下关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行,将葡萄糖分解为丙酮酸B.无氧呼吸的第二阶段不产生ATP,不同生物无氧呼吸的产物也有所不同,如乳酸菌产生乳酸,酵母菌产生酒精和二氧化碳C.细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量,为生命活动提供直接的能源物质ATPD.有氧呼吸过程中产生的[H]与氧气结合生成水,发生在线粒体内膜上,该过程释放的能量最多16、对于生物进化的理论,以下关于自然选择学说和现代综合进化论的描述,哪一种是准确的?()A.自然选择学说是达尔文提出的,强调生物个体在生存斗争中适者生存。现代综合进化论则在自然选择的基础上,综合了遗传学、生态学等多方面的研究成果,认为进化是种群基因频率的改变。这两种理论共同解释了生物进化的机制和过程B.自然选择学说已经过时,被现代综合进化论完全取代C.现代综合进化论与自然选择学说没有任何关联,是全新的进化理论D.生物进化是由单一因素决定的,自然选择学说和现代综合进化论都不能全面解释17、在生物进化的学习中,当思考物种形成的机制时,以下哪种因素通常被认为是导致新物种产生的重要驱动力?()A.地理隔离B.基因突变C.自然选择D.基因重组18、对于动物的行为学,以下关于动物本能行为和学习行为的描述,不正确的是哪一项?()A.本能行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的先天性行为,如蜜蜂的舞蹈语言、鸟类的迁徙等B.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如鹦鹉学舌、小狗算数等C.本能行为一旦形成就不会改变,而学习行为则可以随着环境的变化和经验的积累不断调整和完善D.学习行为比本能行为更高级,动物主要依靠学习行为来适应环境,本能行为的作用相对较小19、在生物的遗传定律中,关于孟德尔的分离定律和自由组合定律,以下哪种解释是准确的?()A.分离定律和自由组合定律只适用于植物,对动物不适用B.分离定律指出,在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。自由组合定律则是指当两对或两对以上的基因位于非同源染色体上时,在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合C.孟德尔的遗传定律是基于主观推测,没有实验依据D.分离定律和自由组合定律不能解释所有的遗传现象,存在局限性20、在植物生理学的领域,光合作用是植物生存和生长的关键过程。当植物处于不同的光照强度和二氧化碳浓度条件下时,其光合作用的效率会发生变化。以下哪种情况会最显著地提高光合作用的效率?()A.同时增加光照强度和二氧化碳浓度B.只增加光照强度,不改变二氧化碳浓度C.只增加二氧化碳浓度,不改变光照强度D.减少光照强度和二氧化碳浓度21、人体的免疫系统能够识别和清除“非己”成分,维持内环境的稳态。以下关于免疫调节的描述,哪一项是不准确的?()A.人体的三道防线共同构成了免疫调节的网络,第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫B.体液免疫和细胞免疫是特异性免疫的两种主要方式,它们在免疫应答过程中相互配合,共同发挥作用C.免疫失调会导致疾病的发生,如过敏反应是由于免疫系统对外来物质过度敏感引起的,自身免疫病是由于免疫系统攻击自身组织和器官引起的D.免疫系统具有监控和清除功能,能够及时发现并清除体内突变或衰老的细胞,以及被病原体感染的细胞22、对于神经生物学中的神经元信号传递,假设要研究神经递质在突触传递中的作用,以下哪个方面是重要的?()A.神经递质的合成、储存和释放机制,了解它们如何从突触前神经元释放到突触间隙B.神经递质与突触后膜受体的结合特性,包括亲和力和特异性,这决定了信号传递的强度和特异性C.突触后神经元对神经递质的反应和信号转导途径,以及如何将化学信号转化为电信号或细胞内的生化反应D.以上方面都是研究神经递质在突触传递中作用的重要内容,它们共同构成了神经元之间复杂而精确的信号交流机制23、在植物生理学的学习里,当探究植物的光合作用过程时,以下哪个阶段对于光能的吸收和转化是最为关键的?()A.光反应阶段B.暗反应阶段C.卡尔文循环D.电子传递链24、在生物的群落演替过程中,关于初生演替和次生演替的起始条件、速度和过程的比较,哪一项是恰当的?()A.初生演替在从未有过生物生长的地方开始,速度缓慢;次生演替在原有群落被破坏的基础上开始,速度较快。两者的过程和影响因素有所不同,但最终都可能达到相对稳定的顶级群落B.初生演替和次生演替没有区别,都是群落自然发展的过程C.次生演替比初生演替更复杂,需要更长的时间才能完成D.演替过程对群落的结构和功能没有实质性的改变25、在植物生理学中,有关光合作用的光反应和暗反应的关系,以下哪种描述是合理的?()A.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应在类囊体膜上进行,将光能转化为活跃的化学能;暗反应在叶绿体基质中进行,利用光反应产生的ATP和NADPH将二氧化碳固定并合成有机物。光反应为暗反应提供能量和还原剂,暗反应为光反应提供物质基础,两者相互依存,共同完成光合作用的过程B.光反应和暗反应是相互独立的过程,没有直接的联系C.光合作用主要依赖暗反应,光反应的作用不大D.光反应和暗反应可以在不同的细胞器中进行,不受叶绿体的限制26、在生物的免疫系统方面,关于体液免疫和细胞免疫的协同作用,以下哪种描述是最恰当的?()A.体液免疫主要通过产生抗体来清除游离在体液中的抗原,细胞免疫则通过效应T细胞直接作用于被抗原入侵的靶细胞。在免疫应答过程中,两者相互配合,共同发挥免疫防御功能。例如,对于某些病原体,体液免疫先发挥作用,若病原体侵入细胞内,细胞免疫则进一步清除B.体液免疫和细胞免疫是两个独立的免疫过程,彼此之间没有关联,分别应对不同类型的病原体感染C.细胞免疫在免疫系统中起主导作用,体液免疫只是辅助细胞免疫发挥作用D.体液免疫和细胞免疫的作用效果是相互抵消的,因此在免疫反应中需要精确调控两者的平衡27、在生态学中,对于生态系统的物质循环和能量流动,以下哪种表述是全面的?()A.物质循环和能量流动是相互独立的过程,没有关联B.生态系统中的物质循环是在生物群落与无机环境之间反复进行的,具有全球性;能量流动则是单向的、逐级递减的。物质循环和能量流动相互依存、不可分割,共同维持着生态系统的稳定和平衡C.能量流动是生态系统的核心,物质循环不重要D.物质循环和能量流动都很简单,容易理解和掌握28、在细胞生物学中,关于细胞膜的结构和功能,以下哪种说法是不准确的?()A.细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成,其脂质双分子层结构为细胞提供了稳定的屏障B.细胞膜上的蛋白质具有多种功能,如物质运输、信号转导、细胞识别等,它们在膜上的分布是不对称的C.细胞膜的流动性对于细胞的生命活动至关重要,它使得细胞能够进行变形运动、胞吞胞吐等过程D.细胞膜能够完全阻止有害物质进入细胞,并且可以精确地控制物质进出,不会出现任何错误或异常29、细胞是生物体结构和功能的基本单位,其结构和功能复杂多样。在观察细胞的过程中,我们发现不同类型的细胞在形态、大小和内部结构上存在显著差异。例如,植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,而动物细胞则没有。以下关于细胞结构和功能的描述,不正确的是:()A.细胞膜具有选择透过性,能够控制物质进出细胞B.细胞核是细胞的控制中心,包含了细胞的遗传信息C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能D.所有细胞都具有相同的细胞器,只是数量和形态有所不同30、在生物统计学的学习里,当处理大量的生物数据时,以下哪种统计方法常用于比较两组数据之间

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