以工匠精神雕琢时代品质语文课件

以工匠精神

雕琢时代品质匠心是一种精神，匠心是一种品质“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。大/国/工/匠目录课程导入基础梳理一二三四“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。大/国/工/匠课堂小结随堂练习壹课程导入以工匠精神雕琢时代品质大/国/工/匠“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”改革开放以来，我国制造业快速发展，综合实力和国际竞争力显著增强，但仍存在大而不强问题。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。在现阶段，我们应该如何传承和培育工匠精神？导入新课我们看看课文《以工匠精神雕琢时代品质》是怎么讲的？【学习目标】1.梳理文章思路，明确文章的主要观点。2.理解工匠精神的内涵和意义。3.践行工匠精神。【学习重难点】1.工匠精神的内涵和意义2.践行工匠精神写作背景“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。本文发表于2016年劳动节前一天4月30日的人民日报。是对中央精神的积极回应。贰基础梳理以工匠精神雕琢时代品质大/国/工/匠“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。重点字【不谋而合】没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。【精湛】精深。【造诣】学问、艺术等所达到的程度。重点词语挑剔（tī）精湛（zhàn）造诣（yì）雍容（yōng）臻于至善（zhēn）【雍容】文雅大方，从容不迫。【极致】最高境界；最大程度；极限。【雕虫小技】比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。【离群索居】离开同伴而过孤单的生活。【肺腑】肺部，泛指人的内脏。借指内心。【臻】达到（美好的境地）。【巧夺天工】精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。【冰心一片】即“一片冰心”，意指清洁的心。形容性情淡薄，不求名利。出自《芙蓉楼送辛渐》。重点词语【雷打不动】形容坚定，不可动摇。【格物致知】推究事物的原理法则而总结为理性知识。语出《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”【技进乎道】当某项技艺，达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”，即天地规律。【浮躁】轻浮急躁。文中，作者首先阐明工匠精神是时代的需要，然后分析论述工匠精神的价值和意义以及工匠精神的内涵，最后号召人们践行工匠精神。全文可分四部分。第一部分（1）：时代呼唤工匠精神。第二部分（2-3）：阐述工匠精神的当代价值。第三部分（4）：阐述工匠精神的内涵。第四部分（5）：呼吁每个人都要践行工匠精神。1任务一梳理文章的结构思路【活动1】通读全文，思考：文章的行文思路是怎样的？请概括文章的主要内容。

1）是时代发展的需要。现在是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，倡导工匠精神，对产品精雕细琢，才能经受住用户挑剔眼光的检验。2）是企业发展的需要。工匠精神厚植的企业，能够气质雍容、活力涌流。企业才有发展前途。3）是国家发展进步的需要。崇尚工匠精神的国家，具有有健康的市场环境和深厚的人文素养，国家的发展才能具有持续不竭动力。2任务二分析工匠精神的内涵和意义

【活动2】阅读文章前3自然段，思考：工匠精神的提出有什么现实意义？4）是人类文明进步的推动力量。匠高超的人赋予器物以生命，刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。5）崇尚工匠精神是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。2任务二分析工匠精神的内涵和意义

【活动2】阅读文章前3自然段，思考：工匠精神的提出有什么现实意义？1）是雕琢技艺，追求高精尖的产品质量意识。2）是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的匠人素质。3）是对技艺发自肺腑、专心如一的热爱，是废寝忘食、尽心竭力的付出；是对技艺、产品臻于至善、超今冠古的追求，是出类拔萃、巧夺天工的卓越；是冰心一片、物我两忘的境界，是雷打不动，脚踏实地的淡定。4）是格物致知、正心诚意的生命哲学，是技进乎道、超然达观的人生信念。2任务二分析工匠精神的内涵和意义

【活动3】阅读课文第4、5段，思考：01.工匠精神的内涵有哪些？02.我们应该如何践行工匠精神？我们要对工匠精神有重足的认识。我们应充分认识工匠精神的意义和价值，认识时代对工匠精神的迫切需要，认识工匠精神的历史意义。一个时代有一个时代的气质，我们的时代怎样被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身立命之本，亦是我们生命的尊严所在，是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。我们不必人人都成为工匠，却可以人人都成为工匠精神的实践者。1）观点鲜明，持论严正。3任务三赏析文章的艺术特色【活动4】品读全文，研读讨论：本文在写法方面有什么特点？作者不仅论述了工匠精神的内涵，意义和价值，还批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，澄清了对工匠精神的一些误解。如有人可能会说工匠同世界脱节，作者认为，匠人在方寸之间实实在在地改变着世界，刷新了社会的审美追求，扩充了人类文明的疆域；有人认为工匠精神是雕虫小技，作者却认为它是一种改变世界的力量。作者要求人们践行工匠精神，但不要求人人都成为工匠，体现了论证的客观性。2）思路清晰，结构完整，首尾呼应。作者按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路行文，结构完整严密。文章的开头说：“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。”结尾段说：工匠精神是企业的金色名片，“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”，都提及企业及产品，首尾呼应。3）语言精练整饬，文化色彩浓厚。文章使用大量成语，使语言简练，内涵丰富。排比句的运用使句式整齐，增强了语言的气势和论述力量。引用或化用诗文名句，增强了文化色彩，如引用《说文》中的话，解释“匠”的含义，引用鲁迅《自嘲》诗中的“躲进小楼成一统”澄清对匠人的错误认识等。叁课堂小结以工匠精神雕琢时代品质大/国/工/匠“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。【课堂小结】文章分析了提倡工匠精神的现实需要，阐述了工匠精神的现代价值和丰富的内涵，呼吁人们践行工匠精神，雕琢时代品质。学习本文，重点领悟工匠精神的内涵，以实际行动践行工匠精神。以工匠精神雕琢时代品质（1）时代呼唤工匠精神（2-3）工匠精神的价值（4）工匠精神的内涵（5）呼吁践行工匠精神提出问题（总写）分析问题（分写）解决问题（总写）肆随堂练习以工匠精神雕琢时代品质大/国/工/匠“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。改革开放以来，我国制造业快速发展，综合实力和国际竞争力显著增强，但仍存在大而不强问题。党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”12当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。在现阶段，我们应该如何传承和培育工匠精神？3【随堂练习】1.传承和培育工匠精神关键在于树立匠心。树立匠心，既要弘扬优良传统，又要紧跟时代步伐、勇于开拓创新。2.传承和培