《手工木作》完整课件

手工.木工项目1木剑造型1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作刀剑模型，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时认知木工刨的调节应用。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材夹背锯铅笔、短刨夹具木锉铲凿刀鸟刨木锤，砂纸1.1实训的目的和要求实训项目SU结构图纸1.2实训流程1学习直角尺的用法

木料一根，用卷尺量出总长度100厘米以上的长度，用直角尺划线。1.2实训流程2学习夹具用法

将木方固定在桌子上。1.2实训流程3学习刨子调节

学习刨刀调节，角度刨料刨出剑身。1.2实训流程4学习凿刀用法

将木方固定在桌子上。1.2实训流程5锯子用法及灵活运用工具

锯子的使用方法。1.2实训流程6

锉刀及砂纸运用完成作品锉刀及砂纸运用项目2手镯制作1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作手镯，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时认知木工搓的应用，及木蜡油，砂纸的基本使用。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材夹具木锉木蜡油一次性手套棉纱砂纸1.1实训的目的和要求实训项目SU结构图纸1.2实训流程1学习木工锉

手镯料一个，学习木锉的使用方法，用木锉搓出大型。1.2实训流程2学习砂纸

砂纸的目数区别及基本运用。1.2实训流程3学习木蜡油学习木蜡油的基本使用。1.2实训流程4完成制作项目3鲁班锁1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作鲁班锁，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时学习并练习木工凿、木工刨以及日式夹背锯等工具的使用。

1.1实训的目的和要求工具装备要求30cm以上的松木料木工锯木工刨铅笔直角尺夹背锯F夹、台钳木锉、木工凿羊角锤240目砂纸划线器1.1实训的目的和要求工具装备要求我们练习所使用的划线器是划线规和榫规的结合体，我们也称他为组合榫规，也就是说他两头分为单针和双针，单针可以通过靠山画出一条与木材边缘平行的线，线与边缘的距离可通过调节靠山与针尖的距离来进行调整。双针可以画出双线，我们通常用来画榫和卯的范围，双针之间的距离可以通过旋转方杆后面的旋钮来进行调节。无论单针双针，我们使用时都需要将靠山紧贴在木料的表面来进行划线。画的时候针不需要完全垂直于所画的面，可以倾斜一下，这样画起来会更省力。划线器的使用规程1.2实训流程1原材料的加工

将一根松木料刨削成宽度为3.6*1.2cm，长度为30cm以上的木条，使用卷尺量出三段10厘米长的距离，然后使用拐尺和铅笔做出标记。将木料用F夹固定在桌子上，使用木工锯锯切出三段尺寸为10*3.6*1.2cm的小木料。1.2实训流程2画出槽轮廓线根据图示的位置及尺寸在木料上进行划线，画的时候尽量正反面都画，可以有效保证我们的加工精度。划线的时候我们需要用到划线器，将双针调成1.2cm，要和我们使用的木工凿刃的宽度相匹配，然后将靠山紧贴到木料上进行划线。1.2实训流程3制作凹槽首先将木料夹在台钳上，使用木工锯将在划线范围内可以锯切的部分，沿着我们所画的线进行锯切，锯出一条痕迹即可，这样方便我们凿凹槽，也可以有效的防止木料崩坏。锯完之后我们将木料使用F夹固定在桌子上，然后用木工凿将划线部位清除掉，注意清理的时候要留有余量，然后使用木工锉或砂纸对多余的部分进行清理。1.2实训流程3制作凹槽锯完之后我们将木料使用F夹固定在桌子上，然后用木工凿将划线部位清除掉，注意清理的时候要留有余量，然后使用木工锉或砂纸对多余的部分进行清理。1.2实训流程4打磨组装清理完成后我们使用240目的砂纸将每块的表面以及槽内进行打磨清理，去除锉痕以及多余的毛刺，打磨到表面光滑即可鲁班锁组装流程示意图1.2实训流程4打磨组装

鲁班锁组装流程示意图项目4勺形雕塑1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作木勺，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时认知木工搓的应用，及木蜡油，砂纸的基本使用。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材、木工锯铅笔拉花锯夹具木锉木工雕刻刀木蜡油榔头棉纱砂纸一次性手套1.2实训流程1学习木工雕刻刀中圆弧刀头打胚刀的使用方法

首先准备一块长方形的勺子料，用铅笔在表面绘制出木勺的形状，然后使用木工雕刻刀中的圆弧刀头的打胚刀配合小锤首先将木勺的内凹部分挖出来。注意挖的过程中时刻注意内凹部分的厚度，要经常观察木料的余量。1.2实训流程2学习木工雕刻刀中圆弧刀头修光刀的使用方法使用打胚刀将勺子内凹部分大体完成后，再换用修光刀对内凹部分不平整处进行修理，修整到内凹部分表面光滑，无残留木刺和戗茬即可。注意修光刀在使用时不可敲击，也不可用力掰。1.2实训流程3学习拉花锯的使用，锯出木勺的大型用木工拉花锯沿着所画图案将勺子的形状锯出来，注意在锯的时候要留余量，尽量在线外1-2mm处进行锯切，后期修掉即可，这样能够有效防把控整体形状尺寸。1.2实训流程4使用锉刀修型

锯出大型以后，使用锉刀对外形进行修饰、锉平，锉去锯痕，修整出木勺大体的外观形态，使整体外观看起来线条流畅、平滑，也为后面打磨打下基础。1.2实训流程5打磨上油依次使用正确目数的砂纸对作品进行打磨，注意打磨时一定要将锉痕和上一目的划痕磨掉在更换砂纸，粗目数打磨也是对勺子外形的进一步精细修饰，因此要多下点功夫。打磨完成后，使用木蜡油均匀涂抹勺子表面，确认每一处都要擦涂均匀，不可多涂造成积色，涂抹完成后用干棉纱擦干后找一个没有灰尘的地方晾干即可。1.2实训流程6完成制作作品展示项目5三角斜榫1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作三角斜榫，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时认识木工角度尺的使用，以及斜榫的制作与组装。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材夹背锯铅笔木工刨夹具木锉，铲凿刀木锤，砂纸直角拐尺木工角度尺，卷尺1.1实训的目的和要求实训项目SU结构图纸1.2实训流程1木工划线器的使用选择3cm*4cm的木料一根，使用卷尺量出一段长为100cm以上的木料，用木工截锯截断，使用划线器在木料4cm的平面上划一段宽度为1cm的线作为刨削的基准线。1.2实训流程2练习木工刨的使用使用木工刨将木料刨削为3cm*3cm的木方，注意在刨削时需要时刻注意四个面的相互垂直度，定期参观察基准线，不要刨削过多或者刨削不足影响后期加工精度。1.2实训流程3练习横截锯的使用使用横截锯将木方裁成三根尺寸为3cm*3cm*30cm的短木方。1.2实训流程4学习角度尺的应用将角度尺调节成60度的夹角，配合直角拐尺在木料上进行划线。1.2实训流程5木工凿、铲的使用练习使用F夹将木料固定在台面上，用木工凿将在木方上进行凿卯，注意该练习为倾斜榫卯的练习，因此在使用木工凿的时候带有一定的倾斜角度，其角度应和划线时所倾斜的角度一致。斜卯凿完后用木工铲进行修理，使所凿的卯更加规整。1.2实训流程6锯斜榫使用日式夹背锯沿着所画好的线进行锯切，注意日式夹背锯属于精密锯，锯片厚度为0.3mm,非常薄，所以在使用时应慢慢往回拉锯，不可用力推拉。1.2实训流程7完善组装将榫和卯按照对应的拼装方向进行组装，注意组装时需三根同时进行组装，用小锤一点一点敲击，最后三根同时到位。项目6工字榫卯1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作工字结构榫卯，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时认知榫卯的基本制作流程和原理。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材夹背锯木工凿划线器铅笔中刨砂纸1.1实训的目的和要求实训项目SU结构图纸1.2实训流程1学习划线器用法

3*4木料一根，划线器调节一厘米划线，用卷尺量出总长度70厘米以上的长度，刨成3*3木方。1.2实训流程1木方加工将刨好的木方截为长32厘米X宽2.5厘米X厚2.5厘米的小条，总计12根。1.2实训流程2学习夹背锯用法将木方截成两个长度20厘米，一根长度30厘米的木条。1.2实训流程3凿线在三根木方上画出榫卯锯线跟凿线。1.2实训流程4学习凿子用法用夹背锯跟凿子开出榫1.2实训流程5组装按照之前标记的顺序拼接即可，先拼好两个方框，再将两个方框拼接起来项目7指接榫拼接方框1.1实训的目的和要求实训的目的

我们生活中常见的木制物体主要由“架子”与“盒子”构成，即线—线结合与面—面结合。通过指接榫拼接方框练习，了解最基本的面与面结合方式，从而为学习燕尾榫等其它连接方式打下基础。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材、F夹台、短（中）刨划线器直角拐尺、铅笔橡皮、卷尺斧（锤）子凿（铲）子木锉、手锯1.2实训流程1将木板加工为净材

用F夹将木板固定于桌边，调整刨刀深度，将两个宽面刨平整1.2实训流程1将木板加工为净材

在刨的过程中应多次用直角拐尺确认刨面是否平整，要求相邻的面互相垂直1.2实训流程2截料将刨好的木板截为长15厘米的小板（宽和厚度根据自己所刨出的板为准）。1.2实训流程3画线标记出每块板的好面（朝外和朝上的两个面），注意观察横截面的纹理，尽量保持一致（为了美观和木材自身形变）。将相邻的两个面都做上标记（例如A1A2、B1B2）。1.2实训流程3画线然后开始画榫头，榫头的宽度1.5厘米—2厘米都可以（根据自己板子的宽度决定），厚度和深度都和木板的厚度相同。1.2实训流程3画线标记出榫头和榫眼的位置（例如在榫头留白，榫眼画X），画完后将四块板放好，检查各个面与接口是否正确，确认无误后准备锯和凿子。1.2实训流程3凿线在三根木方上画出榫卯锯线跟凿线。1.2实训流程4锯榫头、凿榫眼注意观察图示，用台钳夹住木板，正面持锯，保持锯片与线条在同一平面。使用凿子时注意方法和程序，如图所示，先将凿子平的一面朝向自己，凿口与线对齐下凿，然后将凿子水平前移两三毫米下凿，剔除木渣，继续从第一凿位置下凿，然后再平移下凿，依此类推，（注意不要将一侧的榫眼全凿来，如图留下一半左右）凿到大约一半深度时从反面重新开始凿。1.2实训流程4锯榫头、凿榫眼1.2实训流程4锯榫头、凿榫眼1.2实训流程5拼接按照之前标记的顺序拼接即可1.2实训流程6打磨先用120目砂纸将铅笔痕迹和粗糙面打磨干净，然后再用240目、320目砂纸细磨即可，杉木或松木不需要打磨到过高目数（不要再用400目、600目砂纸打磨，除了浪费毫无意义）。1.2实训流程7擦木蜡油准备两小团丝棉，先用一团沾点木蜡油擦拭木框，擦完之后再用那团干的丝棉擦一遍，为了保证涂抹均匀没有堆积痕迹。（（在此提醒大家，每次用过木蜡油记得把盖子盖紧，长时间接触空气会使木蜡油硬化导致无法继续使用，请爱惜公共物品）项目8四仰八叉凳1.1实训的目的和要求实训的目的

通过制作四仰八叉凳，进行多种工具的综合运用练习，增强对动手的理解，并演练眼、手、心的协调能力。同时认识木工角度尺的使用，对木工产品的生产组装有一个系统的理解。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材、夹背锯铅笔、木工刨夹具，木锉铲凿刀，木锤砂纸，直角拐尺木工角度尺卷尺1.1实训的目的和要求工具装备要求1.2实训流程1准备工具本节课制作的四仰八叉凳所使用的材料均为净料，因此不需要再使用刨子将其刨规整，直接划线即可，本节课所使用的工具为F夹、角度尺、铅笔、斧头、木工锯、卷尺、划线器、直角尺、木工凿、台钳，角度尺可准备两个，方便两个角度的划线。1.2实训流程2学习四仰八叉的角度确定及划线画腿的时候要注意，先通过判断腿上平面的好坏找出两个相邻的好面，做上标记，然后分成两两一组（因为这四个腿的关系是有两个完全一样，与两外两个成镜面对称的关系，因此画好一根另外三根都可以根据这些关系画出来），同学们在画之前一定要留好余量，脑子要清醒始终能够想象出立体图形来。这里注意上的榫头为单肩榫，因此使用划线器单针的部分划线即可，榫肩的位置靠近凳面边缘。画横枨的时候可以通过测量计算得出上面部分短边的长度，再在短边的基础上画上斜度即可。（横枨的斜度与四仰八叉的斜度都是一样的）1.2实训流程2学习四仰八叉的角度确定及划线1.2实训流程2学习四仰八叉的角度确定及划线1.2实训流程2学习四仰八叉的角度确定及划线1.2实训流程3凿凳面和凳腿上的榫眼凿榫眼的时候要注意，凿子应该斜放，根据角度上下对牢，保持在倾斜的平面上，不能左右晃动。由于我们锯榫头的时候是按照统一的标准锯，因此凳面上四个孔的宽度大小必须一致，否则榫头打进凳面后容易撑碎榫眼。1.2实训流程4锯凳腿和横枨上的榫头锯切时注意按照所画的线进行锯切，因为凳腿分为两个倾斜角度，因此锯切时锯子也要适当倾斜两个角度。因为腿上的榫头单肩榫，因此在锯腿时注意，先想明白要锯掉哪一面再下锯，避免锯错。（榫肩的位置朝外，靠近凳面的边缘一定想明白这句话~）1.2实训流程4锯凳腿和横枨上的榫头锯切的时候榫肩一定要锯到位，并且要平，否则很容易影响整体的稳定性，当感觉锯切控制不了时可以少锯一点然后慢慢修，不能多锯，切记切记。1.2实训流程5组装组装的时候注意先把腿和横枨单独装起来，然后再把腿安装到凳面上，安装的时候看准斜度，榫肩在外和卯的斜度的对应起来再安装，安装的时候一边敲一边看，不要太用力避免导致损坏。(1)将腿和横枨连接到位1.2实训流程5组装(2)锯掉多余的榫头1.2实训流程5组装(3)把腿锯平，斜度和画法跟榫头画法完全一致）项目9方形框架1.1实训的目的和要求实训的目的

此课题为校技能节比赛项目。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木方四根、台钳划线器、直角拐尺铅笔、橡皮卷尺、斧（锤）子凿子、木锉手锯、砂。1.2实训流程1画线先画出两根基准线，间距30厘米，再向内侧4厘米画两根线（两根线之间距离为木条宽度）。1.2实训流程1画线调好划线器，画出榫头（宽2厘米、厚1厘米）和榫眼（宽2厘米、厚1厘米）的位置，并画上虚线。1.2实训流程2凿孔锯榫头

先凿出榫头，再锯出多余的三角部分，锯出榫头，尽量保留线。1.2实训流程2凿孔锯榫头

先凿出榫头，再锯出多余的三角部分，锯出榫头，尽量保留线。1.2实训流程3锯除多余的榫头1.2实训流程4拼装、打磨项目10立方体框架1.1实训的目的和要求实训的目的

我们生活中常见的木制物体主要由“架子”与“盒子”构成，即线—线结合与面—面结合。通过立方体框架的练习，了解最基本的线与线结合方式，学习三维空间结构物体的组成关系。通过学习“大进小出”、“三材合一”加深对传统榫卯结构的认识，熟练使用锯、刨、凿等基础木工手工工具。

1.1实训的目的和要求工具装备要求木材夹背锯短（中）刨木锉、台钳划线器、手锯、凿子直角拐尺砂纸铅笔、橡皮、卷尺、斧子F夹、砂纸1.2实训流程1木方加工将木条固定于桌边，调整刨刀深度，将其刨成截面为2.5厘米X2.5厘米的木方。在刨的过程中应多次用直角拐尺确认刨面是否平整，要求相邻的面互相垂直。先将一面刨平。然后，用划线器定好2.5厘米画出平行线，将线以外多余部分刨除。刨的时候多注意观平行线，不要刨歪了。1.2实训流程1木方加工将刨好的四根木方放在一起，检查尺寸是否一致，如果不同继续修正。1.2实训流程2截料将刨好的木方截为长32厘米X宽2.5厘米X厚2.5厘米的小条，总计12根。1.2实训流程3画线

(1)标记出每根木方的好面（朝外和朝上的两个面）。1.2实训流程3画线(2)木方两端各留1厘米画线，条平行线中间距离30厘米两端从基准线向内各2.5厘米，画两条平行线，再用直角拐尺将其与基准线延伸到其它三个面。1.2实训流程3画线(3)将12根木方分为四组（例如A、B、C、D），每组三根（1、2、3）。将相邻的三根都做上标记（例如A1A2A3、B1B2B3）。

1.2实训流程4凿榫眼、锯榫头使用凿子时注意方法和程序，先将凿子平的一面朝向自己，凿口与线对齐下凿，然后将凿子水平前移两三毫米下凿，剔除木渣，继续从第一凿位置下凿，然后再平移下凿，凿到大约一半深度时从反面重新开始凿。锯榫头时用台钳夹住木方，正面持锯，保持锯片与线条在同一平面。注意！凿榫眼和锯榫头时必须用F夹和台钳夹持，严禁用手抓着锯或凿，1.2实训流程5拼接按照之前标记的顺序拼接即可，先拼好两个方框，再