双减作业：沪教版小学英语 三年级下册（第9-10周练习设计）

小学英语三年级书面作业设计（下学期第970周）

单

Module3My

元第一

colourfullife课题Unit7Hobbies节次

名课时

Unit7Hobbies

称

作

业设十意图和题

作业内容

类目来源

型

i.请在下面的四线格中描红单词，描红的量自定，记得在你认为最

漂亮的字母下面画个符号提醒老师哦，描红后也可以尝试在后方的

四线格上练习写字母。（此作业可以参考教材配套的《描写本》，

也可以由老师自行用英语本代替。）

意图：课堂已

学习核心词

汇，本题加强

基学生对英文的

础规范书写。

性

作来源：选自

业《描写本》P19

（

必

做

）

2.根据方框内所给单词匹配对应图片，并将序号填写在“0”。并意图：学生已

根据所给单词提示，在下列单词迷宫中找对对应单词，同学们可以学习关于爱好

横向、竖向寻找。的核心词汇，

此作业通过生

动的图文配

对、迷宫游

1.dance2.paint3.si

4.skate5.read6.swim

戏，巩固学生

对单元核心词

汇识记，增加

学生的挑战兴

趣。

来源：新编

意图：此作业

通过对话，巩

固学生对核心

词汇与句型的

理解。

(2)—Canyouswim,John?

来源：《知识

—No,Ican't.ButIcanskate.Ilikeskating.

与能力训练》

③一Whatdoyoulikedoingathome,Kitty?P35,内容新编

——Ilikereadingathome.

④It'swindy.BenandKittylikeflyingthekites.

拓

1.根据图片，在横线上填写对应的单词。意图：此作业

展

巩固课文核心

性

词汇以及核心

作

句型Ilike+动

业

词-ing的操

1

练。

选

2.Alicelikesand.

3.Joelikes.Hecanwell.

4.Peterlikesand.and

arefun.

做

)

来源：新编

2.读一读，给下面的图片用1、2、3、4排序。

意图：此作业

通过阅读提高

学生阅读理解

及推理能力，

巩固核心词

ThisisSupergirl.Shehasalotofhobbies.Shelikesflying.Look!句。

Sheisflyinginthesky.Shelikesswimmingtoo.Shecanswimvery

来源：《知识

fast.Shealsolikessinging.Shecansingverywell.Butshecan't

与能力训练》

paint.Shedoesn'tlikepainting.

P35,内容新编

3.动动手，在方框内设计一个你喜欢的卡通形象，并完善它的爱

好。意图：此作业

通过创意设计

活动激发学生

的学习热情并

巩固学生对核

心句型I

like...以及

动词-ing形式

的使用。

来源：新编

单

Module3My

元第二

colourfullife课题Unit7Hobbies节次

名课时

Unit7Hobbies

称

作作业内容设意图和题

业目来源

类

型

1.描红核心句型，描红的量自定，记得在你认为最漂亮的单词下面

画个符号提醒老师哦。（此作业可以参考教材配套的《描写本》，

也可以由老师自行用英语本代替。）

意图：课堂已

学习核心句

型，本题训练

学生的规范书

写。

基

础来源：选自

性《描写本》P20

作

业

（

必

做

）

意图：此作业

通过阅读句。

子、对话，巩

固学生核心词

句并提高学生

阅读能力以及

推理能力。

来源：《知识

与能力训练》

①I'mKitty.Ilikesinging.It'sfun.Idon'tlikereading.It\boring.P36,内容新编

②It'scoldinwinter.Icanskateinwinter.Ilikeskating.

③一Howistheweather?

—It'shot.Iwantanicecream.Ilikeeatingicecreaminsummer.

④一Whatdoyoulike,Alice?

—Ilikeridingthebikeinthepark.It'sfirn.

-Canyouflyakite?

一No,Ican't.Idon,tlikeflyingakite.

—Doyoulikepainting?

——Yes,Ido.Ilikepaintingverymuch.

3.选词填空。

[swimmingreadingdancingskating]

IamKim.Ilike________inthelibrary(图书馆).意图：此作业

IamTom.Ilikeinsummerandinwinter.巩固学生核心

句型与短语，

Iamagooddancer.Doyoulike____?

提升学生阅读

(athomecomeinwhatabouttoo)理解能力及判

断能力。

Myfatherandmotherlikebananas.Ilikebananas______.

Kittyis__________.Sheispainting.

来源：选自

—Isthisyourroom?《活动手册》

—Yes.__________,please.P49

—Wehavetwoeggsandsomenoodlesforbreakfast.

__________you,Alice?

—Ihavesomebreadandmilk.

1.看一看小朋友们一年四季的喜好，并在四线三格上填写对应的单

词。

意图：此作业

通过造句，巩

固学生对核心

词汇的运用以

及对应四季可

1.1like，inspring.

进行的活动。

2.1like，insummer.

来源：新编

3.1like，inautumn.

4.1like-withmyfriendsinwinter.

拓

展

2.读一读，帮助小朋友们选择合适的兴趣班，并把他们的名字写在

性

相应的兴趣班中。

作意图：通过阅

I'mSally.DancingismyA

Hi!MynameisJoe.Tm读进行匹配，

业eightyearsod.Ilikefavouritehobby.Ipractise

（练习）dancingevery

drawingandpanting.I提升学生的阅

（amagoodpainter.day.I'mgoodatdancing.

I*magooddancer.

选y读能力以及判

I'mPeter.Ilikedoingsports.I'mKitty.Ihavemany断能力。

做Ihavealotofhobbies.Ilike.Ilikereadingathome.

playingbasketballandfootballIiowriting.IIkewriting

）IalsoIkerunningandskipping.poems（写诗）.

Ilikeswimmingloo.来源：《知识

Peter与能力训练》

ReadingClub:P37

Sports（运动）Club:

意图：结合旧

知，丰富自我

介绍的内容，

3.在左框中画一画你的爱好，并把右框中的句子补充完整，然后向提升学生知识

你的同伴介绍一下自己。迁移与运用的

能力。

来源：《知识

♦1-I1V

与能力训练》

AboutmeP38

1，m__________.(name)

l*ma__________.(boy/girl)

1，m______and________.

(tall/short/thin/fat...)

1like______and________.

(hobbies)

单

Module3My

元第三

colourfullife课题Unit7Hobbies节次

名课时

Unit7Hobbies

称

作

业设t-意图和题

作业内容

类目来源

型

1.根据图片提示，正确书写句型。（此作业可以参考教材配套的

《描写本》，也可以由老师自行用英语本代替。）

意图：加强学

生对英语的规

范书写。

基

础来源：选自

性《描写本》P20

作

业

（

2.根据Enjoyastory课文，帮助Ben完成名片介绍。

必意图：此作业

做Hello,TmBen.Ilikeinspringand巩固学生对课

summer.11汰6andin

）文的理解及核

autumn.Idon'llikebecauseitiscold.

ThisismyfriendBob.Wehavedifferent(不心词汇的运

同的)hobbies.Helikes.Heisagood用。

.Helikesathomein

winter.

来源：新编

3.选择填空。

：

)(1My________arereadingandpainting.意图：此作业

a.hobbyb.hobbies

巩固学生对核

)②Hike_______.Ican_____verywell.

a.skate,skateb.skating,skatingc.skating,skate心词汇、句型

)3-Ilikerunning.?的运用。

-Ilikeplayingfootball.

a.Doyoulikeplayingfootballb.Howareyouc.Whataboutyou

来源：《知识

)4Ilikeworking.I*magood

与能力训练》

a.workerb.workingc.work

)⑤likeskipping,P37-38

a.KittyandAliceb.Peterc.She

1.圈出下面句子中的错误，然后将正确的句子写在四线三格中。

意图：通过识

①Ilikeswiminganddanceing.别句子错误，

巩固核心词

汇、句型。

Whatdoyoulike?Ilikesingasong.

来源：《知识

Doyoulikereading?Yes,Iam.与能力训练》

P37

2.读一读，写出照片上人物的名字，然后填空完成句子。

意图：此作业

提升学生的阅

读理解能力、

判断力以及对

Hi!MynameisPaul.I,meightyearsold.I'mthinandshort.Iliketoys.Myfavourite核心词句的运

toysarctoyships.Ilikeroadingandswimming.Thisismyolderbrother,Tom.Hoiston

yearsold.Helikesplayingfootball.Heoftenplaysfootballwithhisfriendsafterschool.用能力。

Thisismyeldersister,Laura.Sheiselevenyearsold.Sheistall.SheIkesswimming

andsinging.Thisismyfather,George.Hishobbyisplayinggolf(高尔夫球).Thisismy

mother,Diana.Shehaslonghair.Shelikespainting.来源：《知识

1I*mPaul.Ilikeand.与能力训练》

②Myelderbrother*shobbys.

③Lauraismy.Shelikesand.P38

④Myfatherlikes_______________________

⑤Mymotherlikes

3.同学们，根据图一和小伙伴聊一聊想加入的兴趣小组。并选择你喜欢的

兴趣小组，为其制作一张海报，并绘制相应的图吧。

[SingingandDancingClub-SkatingClubL

意图：课堂中

学生己完成对

ReadingClub,paintingClaG

朋友兴趣的提

问。此作业通

S1:1like.../Doyoulike...?

S2:Yes,Ido.过制作兴趣小

S1:Let'sjointhe...Club.组海报巩固核

心句型，并引

导学生的知识

迁移与运用。

来源：《活动

手册》P51

单

Module3My

兀第四

colourfullife课题Unit7Hobbies节次

名课时

Unit7Hobbies

称

作

业设L意图和题

作业内容

类目来源

型

基意图：加强学

础生的英文规范

1.根据图片提示，正确书写句型。（此作业可以参考教材配套的

性《描写本》，也可以由老师自行用英语本代替。）书写。

作

业来源：选自

（《描写本》P21

必4)

做

I'mBen.Ilike

)singingand

dancinginI'mBob.Ilike

autumn.working.I'ma

goodworker.

意图：此作业

拓展学生对自

然拼读的s,z

的相关内容。

来源：新编

意图：此作、也

提高学生的阅

读理解能力以

及逻辑推理能

3.读一读，了解小朋友们喜欢做什么？在最喜欢的项目上打、

力。

不喜欢的项目上打“x”。

来源：《知识

与能力训练》

P35

singpaintflydance

①£3Alice

rideabkeflythekiteplayfoolballplayyo-yo

②Kitty

runswimplaybasketballskate

③Ben

skipreadpain:playthepiano

④FJTJoe

①一Whatdoyoulike,Alice?

—Ilikesinging.IlikesingingEnglishsongs.

—Doyoulikedancing?

一No,Idon't.Ican'tdance.

(2)I'mKitty.Ilikeridingabikeandplayingyo-yo.Idon'tlikeplayingfootball.

③一Doyoulikerunning,Ben?

—Yes,Ilikerunninginthemoming.

—Whataboutswimming?

—Ilikeswimminginsummer.

一Doyoulikeskating?

—No,Idon't.Ican'tskate.

④一Whatdoyoulike,Joe?

—Ilikereadingandplayingthepianoathome.Idon'tlikedoingsports.SoIdon't

likeskipping.

拓1.同学们，请了解你的家人们都有什么爱好？并根据表格完成意图：此作业

展记录,可参考句型Whatdoyoulike?Ilike...通过调查家人

性的喜好巩固核

作心句型在真实

业场景下的使

（用，并引导学

选生多关注、了

做FamilyHobby1Hobby2Hobby3■••解家人。

members

）

（家庭成员）来源：新编

Father

Mother

意图：此作业

训练学生的阅

读理解能力，

信息检索能力

2.读一读，根据短文内容填空，一空一词。以及归纳能

力。

来源：《活动

手册》P50

I'mSam.Tmseven.PmfromI'mSarah.I'mten.I'm

Shanghai.Ilikesinging.IlikefromShenzhen.Ilike

paintingintheparktoo.swimminganddancing.

MynameisJohn.I'meight.Hi,I'mJeffery.I'mnine.I'mfrom

I'mfromBeijing.IlikeskatingHongKong（香港）Jlikereading

andfishing（钓鱼）.athome.1likeswimmingtoo.

3.冰墩墩爱好广泛，同学们，请帮助冰墩墩完成自我介绍吧。(可

自由选择其中的项目。参考句型：Ilike…)意图：此作业

通过热门的冰

墩墩形象，激

发学生的学习

兴趣，并巩固

核心句型I

Shorttrack

SpeedskatingFigureskatingAlpineskiingCross-countrySkijumpinglike...提升学

speedskating速滑花样滑冰

短道速滑高山滑雪skiing跳台滑雪

越野滑雷生的知识运用

能力以及迁移

能力。

NordicSnowboard

IcehockeyCurlingcombined单板滑雪

冰球冰壶：泯两项来源：新编

FreestyleskiingBiathlonSkeleton

自由式滑雪冬季两项飒架,车

Bobsleigh

雪车

Hello,TmBingDwenDwen.Tmthemascot（吉祥物）oftheBeijing

WinterOlympics（北京冬奥会）.Ihavealotof

hobbies.

单Module3My

Unit8Happybirthday!

元colourfullife第一

课题（Lookandlearn,Listenand节次

名Unit8Happy课时

say）

称birthday!

作

业设许意图和题

作业内容

类目来源

型

基意图：课堂已

础