2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展试题及解析详解）VIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展试题及解析详解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下列短文，根据文章内容回答问题。短文：小明是个热爱阅读的小学生，他喜欢读各种类型的书籍。一天，他在图书馆借了一本关于历史的书，回家后，他开始认真地阅读。这本书讲述了我国古代的历史故事，让小明对历史产生了浓厚的兴趣。1.小明在图书馆借了一本什么类型的书？A.科普书B.历史书C.小说D.诗歌2.小明对什么产生了浓厚的兴趣？A.科普B.历史C.小说D.诗歌3.下面哪个选项不是小明在阅读历史书时可能会遇到的问题？A.对历史人物的了解B.对历史事件的记忆C.对历史故事的欣赏D.对历史书籍的挑选4.小明在阅读历史书的过程中，可能会遇到哪些困难？A.语言障碍B.知识储备不足C.兴趣转移D.以上都是5.小明阅读历史书的意义是什么？A.增长知识B.培养兴趣C.提高阅读能力D.以上都是6.以下哪个选项不是小明在阅读历史书时应该注意的事项？A.仔细阅读B.认真思考C.随意翻阅D.做好笔记7.小明在阅读历史书时，可能会遇到哪些困惑？A.人物关系复杂B.事件发展曲折C.语言难以理解D.以上都是8.小明阅读历史书后，他可能会对哪些方面有更深入的了解？A.历史人物B.历史事件C.历史文化D.以上都是9.小明在阅读历史书的过程中，可能会遇到哪些挑战？A.知识储备不足B.语言理解困难C.兴趣难以持久D.以上都是10.小明阅读历史书的目的有哪些？A.增长知识B.培养兴趣C.提高阅读能力D.以上都是二、作文要求：请以“我的阅读故事”为题，写一篇不少于400字的作文。三、词语辨析要求：下列各题中，每题都有四组词语，其中只有一组词语在语境中意义和用法相同，请选出正确的一项。1.A.欢快B.欢畅C.欢呼D.欢乐2.A.悲伤B.悲观C.悲叹D.悲凉3.A.坚强B.坚定C.坚硬D.坚固4.A.勇敢B.勇猛C.勇敢D.勇气5.A.欢快B.欢畅C.欢呼D.欢乐6.A.悲伤B.悲观C.悲叹D.悲凉7.A.坚强B.坚定C.坚硬D.坚固8.A.勇敢B.勇猛C.勇敢D.勇气9.A.欢快B.欢畅C.欢呼D.欢乐10.A.悲伤B.悲观C.悲叹D.悲凉四、古诗文默写要求：请根据提示，将下列古诗文默写完整。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，__________。欲穷千里目，__________。2.《静夜思》床前明月光，__________。疑是地上霜，__________。3.《春晓》春眠不觉晓，__________。处处闻啼鸟，__________。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，__________。遥看瀑布挂前川，__________。5.《游子吟》慈母手中线，__________。游子身上衣，__________。五、综合运用要求：根据下列材料，回答问题。材料一：我国古代著名诗人杜甫曾写道：“国破山河在，城春草木深。”这句诗表达了诗人对国家命运的深切关注。材料二：我国古代著名诗人白居易曾写道：“春江水暖鸭先知。”这句诗描绘了春天江水回暖，鸭子开始戏水的生动场景。1.杜甫的诗句“国破山河在，城春草木深”表达了诗人怎样的情感？2.白居易的诗句“春江水暖鸭先知”描绘了怎样的画面？3.从这两句诗中，我们可以看出古代诗人有哪些特点？4.你认为这两句诗对现代人有何启示？六、口语交际要求：请根据以下情景，进行口语交际。情景：你是一名小学生，学校组织了一次“环保知识竞赛”，你作为参赛选手，需要向评委和观众介绍你的参赛作品。1.请简要介绍你的参赛作品的主题。2.请说明你在创作过程中遇到的困难和解决方法。3.请谈谈你对环保的认识和看法。4.请表达你对本次竞赛的期待和信心。四、修改病句要求：下列各题都有句子含有语病，请按题目要求修改病句。1.原句：小明在学习上取得了优异的成绩，这与他的努力是分不开的。修改后的句子：（）2.原句：我们班上的同学们都很友好，他们经常互相帮助。修改后的句子：（）3.原句：老师经常鼓励我们努力学习，争取取得更好的成绩。修改后的句子：（）4.原句：这本书的内容丰富，文字生动，非常适合我们阅读。修改后的句子：（）5.原句：公园里的花坛里种满了五颜六色的花朵，非常美丽。修改后的句子：（）五、语言表达要求：请将下列句子改写成不同的表达方式。1.原句：明天我们要去动物园参观。改写后的句子：（）2.原句：他学习成绩很好。改写后的句子：（）3.原句：这本书很有趣，我非常喜欢。改写后的句子：（）4.原句：我们要珍惜时间，努力学习。改写后的句子：（）5.原句：小明的画画技能进步很快。改写后的句子：（）六、口语交际要求：请根据以下情景，进行口语交际。情景：你是一名小学生，学校组织了一次“小小科学家”竞赛，你作为参赛选手，需要向评委和观众介绍你的科学小实验。1.请简要介绍你的科学小实验的名称。2.请说明你选择这个实验的原因。3.请展示你的实验过程和结果。4.请谈谈你对科学实验的看法和感悟。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.B.历史书解析：根据短文内容，小明在图书馆借了一本关于历史的书，因此选B。2.B.历史解析：短文提到小明对历史产生了浓厚的兴趣，因此选B。3.C.小说解析：短文中没有提到小明阅读小说，因此排除A、B、D，选C。4.D.以上都是解析：阅读历史书可能会遇到人物关系复杂、事件发展曲折、语言难以理解等问题，因此选D。5.D.以上都是解析：阅读历史书可以增长知识、培养兴趣、提高阅读能力，因此选D。6.C.随意翻阅解析：阅读历史书时应该仔细阅读、认真思考、做好笔记，而不是随意翻阅，因此选C。7.D.以上都是解析：阅读历史书时可能会遇到人物关系复杂、事件发展曲折、语言难以理解等困惑，因此选D。8.D.以上都是解析：阅读历史书后，对历史人物、历史事件、历史文化等方面都会有更深入的了解，因此选D。9.D.以上都是解析：阅读历史书可能会遇到知识储备不足、语言理解困难、兴趣难以持久等挑战，因此选D。10.D.以上都是解析：阅读历史书的目的是增长知识、培养兴趣、提高阅读能力，因此选D。二、作文（作文答案需根据学生个人创作内容进行评价，以下为示例答案）示例答案：我的阅读故事从小，我就对书籍有着浓厚的兴趣。每当夜幕降临，我总会躲在被窝里，沉浸在书海的世界中。我的阅读故事，就像一串串美丽的珍珠，串联起了我的童年。记得那是我上小学的时候，妈妈给我买了一本《安徒生童话》。那是我第一次接触到童话故事，我被故事里的人物和情节深深吸引。从此，我开始迷上了阅读。我读《格林童话》，读《一千零一夜》，每一本书都让我领略到了不同的世界。随着年龄的增长，我的阅读范围也越来越广。我读了《三国演义》，了解了英雄豪杰的传奇故事；我读了《西游记》，感受到了师徒四人取经的艰辛；我读了《红楼梦》，领略了封建社会的风俗民情。每一本书都让我受益匪浅。阅读让我懂得了做人的道理，让我学会了思考问题。在书中，我找到了快乐，找到了成长的力量。阅读，已经成为我生活中不可或缺的一部分。三、词语辨析1.A.欢快解析：欢快表示快乐、愉快的情绪，与语境相符。2.A.悲伤解析：悲伤表示哀伤、悲痛的情绪，与语境相符。3.A.坚强解析：坚强表示意志坚定、不易被打败，与语境相符。4.A.勇敢解析：勇敢表示勇敢无畏、敢于面对困难，与语境相符。5.B.欢畅解析：欢畅表示欢乐、畅快的情绪，与语境相符。6.A.悲伤解析：悲伤表示哀伤、悲痛的情绪，与语境相符。7.A.坚强解析：坚强表示意志坚定、不易被打败，与语境相符。8.A.勇敢解析：勇敢表示勇敢无畏、敢于面对困难，与语境相符。9.B.欢畅解析：欢畅表示欢乐、畅快的情绪，与语境相符。10.A.悲伤解析：悲伤表示哀伤、悲痛的情绪，与语境相符。四、古诗文默写1.欲穷千里目，更上一层楼。解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》中的名句，意为想要看得更远，就要登上更高的地方。2.举头