2025年中学教师资格考试《综合素质》押题密卷八十七（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》押题密卷八十七（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出一个正确答案，并将答案填写在答题卡相应的位置上。1.下列关于教育起源说的说法，不正确的是（）A.生物起源说认为教育起源于动物的生存本能B.心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿C.劳动起源说认为教育起源于人类的生产劳动D.社会本位论认为教育起源于社会的发展需求2.下列关于教师职业特点的说法，不正确的是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.精神生产与物质生产相结合C.教师劳动具有示范性、创造性、长期性、复杂性等特点D.教师劳动成果具有客观性、稳定性、普遍性等特点3.下列关于教育法规的说法，不正确的是（）A.教育法规是调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和B.教育法规具有普遍约束力、强制力、规范性等特点C.教育法规分为教育基本法、教育单行法和教育行政法规D.教育法规的制定和实施需要遵循一定的程序4.下列关于教师职业道德的说法，不正确的是（）A.教师职业道德是教师在教育教学活动中形成的道德观念、道德行为和道德规范的总和B.教师职业道德是教师职业素质的重要组成部分C.教师职业道德具有鲜明的时代性、地域性、行业性等特点D.教师职业道德是教师履行职责、实现教育目标的重要保障5.下列关于学生权利的说法，不正确的是（）A.学生享有接受教育的权利B.学生享有学习、研究、探索的权利C.学生享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利D.学生享有隐私权、肖像权、名誉权等个人权利6.下列关于学校管理的说法，不正确的是（）A.学校管理是学校为了实现教育目标，对学校各种资源进行有效配置、合理利用的过程B.学校管理具有计划性、组织性、指导性、协调性、控制性等特点C.学校管理包括学校组织管理、学校财务管理、学校人力资源管理、学校安全管理等方面D.学校管理是学校领导、教师、学生共同参与的过程7.下列关于教育教学评价的说法，不正确的是（）A.教学评价是依据一定的标准，对教学活动进行价值判断的过程B.教学评价具有指导性、激励性、反馈性、发展性等特点C.教学评价分为学生评价、教师评价、课程评价、学校评价等D.教学评价是教育教学活动的重要组成部分8.下列关于班级管理的说法，不正确的是（）A.班级管理是班主任为了实现班级教育目标，对班级成员进行有效组织、协调、引导的过程B.班级管理具有目标性、计划性、组织性、协调性、控制性等特点C.班级管理包括班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级人际关系管理等D.班级管理是班主任与学生共同参与的过程9.下列关于心理健康教育的说法，不正确的是（）A.心理健康教育是学校教育的重要组成部分B.心理健康教育具有预防性、发展性、综合性、针对性等特点C.心理健康教育包括心理辅导、心理咨询、心理治疗等方面D.心理健康教育有助于提高学生的心理素质和适应能力10.下列关于教育改革与发展的说法，不正确的是（）A.教育改革是教育适应社会发展的需要，不断调整和优化教育结构和内容的过程B.教育改革具有全局性、战略性、前瞻性、创新性等特点C.教育改革包括教育体制、教育内容、教育方法、教育评价等方面的改革D.教育改革是教育发展的动力和源泉二、多项选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出两个或两个以上正确答案，并将答案填写在答题卡相应的位置上。1.教育法规的制定和实施需要遵循的原则有（）A.法律面前人人平等原则B.司法独立原则C.法不溯及既往原则D.公开、公平、公正原则2.教师职业道德的基本要求包括（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.敬业爱岗3.学生享有的基本权利包括（）A.接受教育权B.学习权C.人身权D.财产权4.学校管理的组织机构包括（）A.学校领导机构B.学校教学机构C.学校行政机构D.学校后勤机构5.教学评价的类型包括（）A.形成性评价B.总结性评价C.终结性评价D.过程性评价6.班级管理的原则包括（）A.目标管理原则B.民主管理原则C.系统管理原则D.教育性原则7.心理健康教育的任务包括（）A.预防心理疾病B.促进心理健康C.培养健全人格D.提高心理素质8.教育改革的基本方向包括（）A.教育体制的改革B.教育内容的改革C.教育方法的改革D.教育评价的改革9.教师在教育教学活动中应遵循的基本原则包括（）A.科学性与思想性相结合的原则B.理论联系实际的原则C.教师主导与学生主体相结合的原则D.传授知识与培养能力相结合的原则10.教师在教育教学活动中应具备的基本素质包括（）A.政治素质B.业务素质C.道德素质D.心理素质四、案例分析题要求：请仔细阅读下列案例，结合所学教育理论，分析案例中存在的问题，并提出相应的改进措施。案例：某中学教师在课堂上发现一名学生上课睡觉，便当众批评该学生，并要求其在课堂上朗读课文作为惩罚。课后，该学生情绪低落，影响了正常的学习。五、论述题要求：结合实际，论述教师在教育教学活动中如何发挥学生的主体作用。六、材料分析题要求：请阅读下列材料，分析材料中教师的教育行为，并说明其对学生发展的影响。材料：某教师在课堂上提问，一名学生举手回答问题，但回答错误。教师并未批评该学生，而是鼓励他继续思考，并引导其他学生帮助他理解问题。在接下来的讨论中，该学生积极参与，最终正确回答了问题。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.答案：D解析思路：生物起源说、心理起源说和劳动起源说都是关于教育起源的理论，而社会本位论强调教育的社会属性，与教育起源无关。2.答案：D解析思路：教师劳动具有主观性、创造性、长期性、复杂性等特点，而客观性、稳定性、普遍性等特点不是教师劳动的主要特点。3.答案：C解析思路：教育法规分为教育基本法、教育单行法和教育行政法规，而不是教育单行法、教育基本法和教育行政法规。4.答案：D解析思路：教师职业道德是教师在教育教学活动中形成的道德观念、道德行为和道德规范的总和，与教师职业素质密切相关。5.答案：C解析思路：学生享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利属于公民的政治权利，而不是学生的基本权利。6.答案：C解析思路：学校管理包括学校组织管理、学校财务管理、学校人力资源管理、学校安全管理等方面，而不是学校组织管理、学校教学管理、学校活动管理、学校人际关系管理等。7.答案：C解析思路：教学评价分为学生评价、教师评价、课程评价、学校评价等，而不是学生评价、教师评价、课程评价、学校评价等。8.答案：D解析思路：班级管理包括班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级人际关系管理等，而班主任与学生共同参与是班级管理的一个方面。9.答案：D解析思路：心理健康教育有助于提高学生的心理素质和适应能力，但预防心理疾病、促进心理健康、培养健全人格是其主要任务。10.答案：B解析思路：教育改革是教育适应社会发展的需要，不断调整和优化教育结构和内容的过程，而教育改革不是教育发展的动力和源泉。二、多项选择题1.答案：A、C、D解析思路：教育法规的制定和实施需要遵循法律面前人人平等原则、法不溯及既往原则、公开、公平、公正原则。2.答案：A、B、C解析思路：教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生。3.答案：A、B、C解析思路：学生享有的基本权利包括接受教育权、学习权、人身权。4.答案：A、B、C、D解析思路：学校管理的组织机构包括学校领导机构、学校教学机构、学校行政机构、学校后勤机构。5.答案：A、B、D解析思路：教学评价的类型包括形成性评价、总结性评价、终结性评价、过程性评价。6.答案：A、B、C、D解析思路：班级管理的原则包括目标管理原则、民主管理原则、系统管理原则、教育性原则。7.答案：A、B、C解析思路：心理健康教育的任务包括预防心理疾病、促进心理健康、培养健全人格。8.答案：A、B、C、D解析思路：教育改革的基本方向包括教育体制的