2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗风格流派鉴赏试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗风格流派鉴赏试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词风格流派鉴赏要求：根据所学，对以下古诗词进行风格流派分析，并简要说明理由。1.①《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。②《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.①《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。3.①《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。②《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。二、古诗词意象分析要求：根据所学，对以下古诗词中的意象进行分析，并简要说明其作用。1.①《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。②《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。2.①《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。②《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？3.①《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。②《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？四、古诗词意境理解要求：阅读以下古诗词，理解其意境，并简要概括。1.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。2.《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。3.《登岳阳楼》范仲淹昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。五、古诗词修辞手法分析要求：分析以下古诗词中使用的修辞手法，并解释其表达效果。1.《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。2.《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。六、古诗词文化内涵理解要求：阅读以下古诗词，理解其文化内涵，并简要阐述。1.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？2.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。本次试卷答案如下：一、古诗词风格流派鉴赏1.①《静夜思》李白属于山水田园诗派，通过描绘月夜思乡之情，表现了诗人对故乡的深深眷恋。②《春晓》孟浩然同样属于山水田园诗派，以春晨的景象为背景，抒发了诗人对春天的喜爱和对生活的感悟。2.①《望庐山瀑布》李白属于浪漫主义诗派，通过夸张、比喻等手法，描绘了庐山瀑布的壮丽景色，表达了诗人对自然景观的赞美之情。②《题临安邸》林升属于现实主义诗派，通过对杭州美景的描绘，讽刺了当时统治者沉溺于享乐，忽视国事的现象。3.①《登鹳雀楼》王之涣属于豪放派，通过登高远望，表达了诗人胸怀壮志，渴望为国家建功立业的愿望。②《绝句》杜甫属于现实主义诗派，通过对自然景色的描绘，反映了诗人对生活的关注和对人民疾苦的同情。二、古诗词意象分析1.①《江雪》柳宗元中的“孤舟蓑笠翁”意象，表现了诗人在江雪中独钓的孤独形象，寓意着诗人高洁的品格和超然物外的境界。②《鹿柴》王维中的“空山不见人”意象，营造出一种幽静、神秘的氛围，暗示了诗人内心的宁静和对自然的敬畏。2.①《鹿柴》王维中的“返景入深林，复照青苔上”意象，通过描绘夕阳余晖照在青苔上的景象，表达了诗人对自然美景的细腻观察和深刻感悟。②《江畔独步寻花》杜甫中的“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”意象，描绘了桃花随着流水漂荡的景象，寓意着人生的无常和寻找真知的艰难。3.①《鹿柴》王维中的“空山不见人”意象，同上题解析。②《江畔独步寻花》杜甫中的“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”意象，通过描绘桃花随流水漂荡的景象，表达了诗人对美好生活的向往和对人生意义的思考。三、古诗词意境理解1.《夜泊牛渚怀古》杨万里通过描绘牛渚夜景，表达了诗人对古代英雄的怀念和对现实的无奈。2.《登高》杜甫通过描绘秋天景象，抒发了诗人对国家命运的忧虑和对个人命运的感慨。3.《登岳阳楼》范仲淹通过登楼远眺，表达了对国家兴衰的思考和对个人命运的感慨。四、古诗词修辞手法分析1.《早春呈水部张十八员外》韩愈运用了拟人、比喻等修辞手法，将小雨比作润如酥的酥油，生动形象地描绘了春雨的细腻和滋润。2.《江南春》杜牧运用了夸张、比喻等修辞手法，将江南春景描绘得如诗如画，表达了诗人对江南美景的喜爱。3.《江雪》柳宗元运用了夸张、对仗等修辞手法，将江雪的寂静、孤寂描绘得淋漓尽致，表达了诗人内心的孤独和对生活的感悟。五、古诗词文化内涵理解1.《泊船瓜洲》王安石通过对瓜洲美