2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读能力提升）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读能力提升）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文默写要求：根据所学内容，准确默写出下列名句名篇中的句子。注意：错字、漏字、添字均不得分。1.《论语》子曰：“学而时习之，_______。”2.《离骚》路漫漫其修远兮，_______。3.《孟子·离娄上》得道多助，_______。4.《庄子·逍遥游》且举世而誉之而不加劝，_______。5.《史记·陈涉世家》燕雀安知鸿鹄之志哉？6.《史记·孔子世家》温故而知新，_______。7.《诗经·国风·周南·关雎》窈窕淑女，_______。8.《诗经·国风·周南·桃夭》之子于归，_______。9.《诗经·国风·周南·汉广》汉之广矣，_______。10.《诗经·国风·周南·葛覃》薄言往愬，_______。二、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。注意：句子中的重点实词、虚词、活用现象等必须翻译到位。1.郑人买履，_______。2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”_______。3.“青，取之于蓝，而青于蓝。”_______。4.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”_______。5.“学不可以已。”_______。6.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”_______。7.“学而时习之，不亦说乎？”_______。8.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”_______。9.“穷则独善其身，达则兼善天下。”_______。10.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”_______。三、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。甲：孔子游于泰山之阳，有若者侍。曰：“有见乎哉？”孔子曰：“有见。”曰：“见孺子乎？_______。”乙：孔子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”_______。1.解释下列词语：（1）孺子_______。（2）言_______。（3）私_______。2.将下列句子翻译成现代汉语：（1）孔子游于泰山之阳，有若者侍。（2）孔子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。”3.请简要分析孔子与有若的对话内容。4.从孔子与有若的对话中，我们可以得到哪些启示？四、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，分析其意境和表达手法。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《秋天的怀念》史铁生在那个深秋的午后，我坐在窗前，望着窗外的树叶渐渐变黄，心中涌起一股莫名的哀愁。我想到母亲，想到她那慈祥的面容，想到她为我付出的点点滴滴。1.文中作者为什么会有“莫名的哀愁”？2.作者在文中提到了母亲哪些方面的品质？3.作者对母亲的怀念主要表现在哪些方面？4.文章的结尾部分，作者表达了怎样的情感？六、作文要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于500字的作文。要求内容具体，条理清晰，语言流畅。本次试卷答案如下：一、文言文默写1.学而时习之2.路漫漫其修远兮3.得道多助，失道寡助4.且举世而誉之而不加劝5.燕雀安知鸿鹄之志哉6.温故而知新7.窈窕淑女，君子好逑8.之子于归，宜其室家9.汉之广矣，不可泳思10.薄言往愬，逢彼之怒解析思路：1.根据所学内容，默写名句名篇，注意每个字的正确书写。2.逐句检查，确保没有错别字、漏字或添字。二、文言文翻译1.郑人买履，因其履之大小与之言，信然不疑也。2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”3.“青，取之于蓝，而青于蓝。”4.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”5.“学不可以已。”6.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”7.“学而时习之，不亦说乎？”8.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”9.“穷则独善其身，达则兼善天下。”10.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”解析思路：1.理解句子的意思，确保翻译准确。2.注意重点实词、虚词的翻译，如活用现象、通假字等。3.确保句子通顺，符合现代汉语表达习惯。三、文言文阅读1.孺子：小孩子；言：谈论；私：私下里。2.翻译成现代汉语：（1）孔子在泰山的南面游玩，有若陪侍在旁。孔子问：“见到了什么吗？”孔子说：“见到了。”有若问：“看到了小孩子吗？”（2）孔子说：“我和颜回整天谈话，他从不提出反对意见，看起来像是愚笨的。但是他在私下里对所学知识的理解和运用却很到位，颜回并不愚笨。”解析思路：1.解释词语的含义，确保准确无误。2.将句子翻译成现代汉语，注意句子结构和表达方式。3.分析对话内容，理解孔子与有若的交流意义。四、古诗词赏析1.意境：描绘了夕阳西下，黄河奔流入海的壮阔景象，表达了诗人对美好景色的赞美和对人生的感慨。2.意境：描绘了夜晚床前明亮的月光，让人误以为是地上霜，表达了诗人对故乡的思念之情。3.意境：描绘了江雪纷飞，渔翁独自在江中垂钓的景象，表达了诗人对高洁品质的赞美和对人生境遇的感慨。4.意境：描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国山河的热爱和对壮志凌云的向往。解析思路：1.理解诗词的意境，把握诗人想要表达的情感和主题。2.分析诗句中的意象和修辞手法，如比喻、拟人等。3.总结诗词的主题和表达手法。五、现代文阅读1.作者因为看到窗外的树叶变黄，想到母亲，心中涌起一股莫名的哀愁。2.作者提到了母亲慈祥的面容、为作者付出的点点滴滴，如照顾作者的生活、教育作者等。3.作者对母亲的怀念主要表现在对母亲品质的赞美和对母亲付出的感激。4.文章结尾部分，作者表达了对母亲的深深怀念和对母爱的感激之情。解析思路：1.理解文章的主题和情感，把握作者想要表达的中心思想。2.分